Escuela Mario Muñoz Silva Profesora Ma. Alejandra Araya ... · reconociendo, separando y...
Transcript of Escuela Mario Muñoz Silva Profesora Ma. Alejandra Araya ... · reconociendo, separando y...
Escuela Mario Muñoz Silva Profesora Ma. Alejandra Araya Coquimbo 1° básico
CUADERNILLO DE TRABAJO ESCOLAR EN
CASA N°4
LENGUAJE
Nombre: Curso:
Señor Apoderado:
Entregándole a usted y a su familia un saludo fraterno, en esta oportunidad le hago
llegar de manera virtual, del cuarto set de actividades de trabajo escolar en casa,
correspondiente a la asignatura de Lenguaje, el cual tiene los siguientes objetivos
de aprendizaje:
-Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos
por alguien para cumplir un propósito. (OA01)
-Reconocer que las palabras son unidades de significado separadas por
espacios en el texto escrito. (OA 02)
-Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia Fonológica), reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas. (OA03) -Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de correspondencia letra-sonido en diferentes combinaciones; sílaba directa, indirecta y compleja. (OA 04)
A demás solicito a usted que realice los dos dictados que están detallados a
continuación los días 22 de Mayo y 29 de Mayo. Para ello le adjunto los listados de
palabras y frases que su hijo (a) debe escribir (manuscrita). Usted también puede
crear nuevos dictados usando las consonantes l, m y p (no importa si aparecen
otras letras, ya que, de ocurrir dicha situación usted puede ayudarlo a escribir)
Recuerde que la escritura de cada respuesta debe ser en manuscrita.
Dictado N° 3 Dictado N° 4
(Viernes 22 de mayo) (Viernes 29 de mayo)
Lunes 18 de mayo 1.- Pide a un adulto que lea el siguiente texto, escucha con mucha atención y
luego encierra 10 letras L – l. (Recuerda seguir la lectura con tu dedo lector).
1.- Escucha la siguiente lectura y encierra en un las letras l.
2.- Repasa las letras L – l siguiendo las indicaciones de tu mamá. Fíjate en la
dirección de la flecha.
3.- Practica la escritura de la letra L – l
Observa la letra. ¿a qué se parece?
Transforma la letra en aquello que imaginaste. ¡Puede ser un animal,
persona, objeto o lo que tú quieras!
Martes 19 de mayo
1.- Une la letra l con cada una de las vocales y escribe con letra ligada la sílaba
que se forma.
2.- Nombra las imágenes. Únelas con su primera sílaba.
3.- Nombra las imágenes. Escribe su sílaba inicial.
4.- Nombra las imágenes y escribe el sonido final. Sigue el ejemplo.
5.- Lee y copia.
Miércoles 20 de mayo
1.- Mamita las siguientes palabras son para que su hijo (a) lea y escriba.
Practique con ellas la lectura. Elija siete palabras y díctelas para que su hijo (a) las
escriba en su cuaderno.
2.- Lee y escribe en manuscrita.
Lulú lee y Leila oía.
______________________________________________________________
Lili, Lola, Lila.
______________________________________________________________
La lima y la loma.
______________________________________________________________
3.- Observa cada imagen y luego rodea la palabra correcta. Colorea las imágenes.
Viernes 22 de mayo Dictado N° 3
1.- __________________________________________________
2.- __________________________________________________
3.- __________________________________________________
4.- __________________________________________________
5.- __________________________________________________
6.- __________________________________________________
7.- __________________________________________________
Las palabras el, la, los , las.
2.- Lee las siguientes palabras y marca la imagen que corresponde. Sigue el ejemplo.
3.- Completa utilizando según corresponda.
Lunes 25 de mayo 1.- Lee las siguientes palabras y únelas con el dibujo que corresponde.
2.- Lee las siguientes frases u oraciones y únelas con el dibujo correspondiente.
3.- Escribe el nombre de cada dibujo usando las siguientes letras.
Martes 26 de mayo
1.- Escucha con atención la lectura. (Adulto lee).
1.- Lee junto a un adulto.
Miércoles 27 de mayo
1.- Lee, transcribe en manuscrita y dibuja.
a) Mi mamá me mima.
_________________________________________________
b) El puma lame la miel.
_________________________________________________
c) El pomelo y el apio.
_________________________________________________
d) La paloma.
_________________________________________________
2.- Observa la imagen, luego completa la palabra con la consonante que falta.
Jueves 28 de mayo Lectura comprensiva. 1.- Lee y responde cada pregunta. Escribe tus respuestas (las preguntas las lee un adulto). a) Lola olía la lila. ¿Qué olía Lola? ___________________________________ b) La momia olía mal. ¿Qué olía mal? ____________________________________ c) Pamela lee el mapa. ¿Quién lee? ______________________________________ ¿Qué lee? _______________________________________
Viernes 29 de mayo Dictado N° 4
1.- __________________________________________________
2.- __________________________________________________
3.- __________________________________________________
4.- __________________________________________________
5.- __________________________________________________
6.- __________________________________________________
7.- __________________________________________________
1.- Lee y escribe.