Escuela Nº 57, "Animación en Scratch, Alimentación"

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FERIA CEIBAL 2014 INSPECCIÓN NACIONAL DE PRÁCTICA ESCUELA Nº 57 “JUAN MANUEL DE VEDIA”

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FERIA CEIBAL 2014INSPECCIÓN NACIONAL DE PRÁCTICA

ESCUELA Nº 57“JUAN MANUEL DE VEDIA”

PROYECTO“MERIENDA SALUDABLE”

4º año A

ÁREA DE CONOCIMIENTO DE LA NATURALEZA

CONTENIDOSCAMPO DISCIPLINAR: Biología

Las características , ubicación y función de los aparatos y/o sistemas vinculados a la nutrición humana.El ambiente y la salud:• Los alimentos orgánicos•Las enfermedades bucales agudas• Los microorganismos

CAMPO DISCIPLINAR: Química

• Los cambios de estado de diferentes sustancias (evaporación y condensación)

DECISIONES PEDAGÓGICAS

•Enseñar saberes científicos que permitan construir explicaciones provisorias.•Reflexionar sobre el medio natural diverso, dinámico y cambiante.

• Analizar la importancia del agua para los seres vivos

•Conocer el proceso de nutrición humana y dieta balanceada

• Reflexionar sobre los cuidados de la salud

•Desarrollar instancias de experimentación con diversas soluciones introduciendo diversas variables

DECISIONES TECNOLÓGICAS

•Implementar el uso de las TIC en el aula como herramienta de aprendizaje propiciando cambios en los procesos de Enseñanza – Aprendizaje.

•Motivar a los estudiantes en el uso de las TIC en la clase, como herramienta que le permitan resolver situaciones de la vida cotidiana.

•Aplicar las TIC en el diario quehacer pedagógico de los estudiantes

ALGUNAS ACTIVIDADES

Síntesis de observaciones e información en tablas

Registro de experimentos

Animaciones

ANIMACIÓN

Elaboración de un diálogo que aborde esta temática

La programación

ANIMACIÓN

Elaboración de un diálogo que relata experimentos

ANIMACIÓN

El recorrido del bolo alimenticio en el tubo digestivo

La programación

“Estar saludable es simplemente la mejor forma de vivir.”

MAESTRA : Cecilia CarpentieriMAESTRA DINAMIZADORA: Andrea Facal

“Estar saludable es simplemente la mejor forma de vivir.”

MAESTRA : Cecilia CarpentieriMAESTRA DINAMIZADORA: Andrea Facal