Escuela Para Padres
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ESCUELA PARA PADRES
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TEMA
LA COMUNICACIÓN…ELEMENTO CLAVE PARA FORMAR HIJOS TRIUNFADORES
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“Las palabras que utilizamos como respuesta a las explicaciones de un niño pueden facilitar que
continuemos el diálogo o bloquearlo”
EJEMPLO: Víctor es un niño de 8 años y al salir de clase la señorita le dice a su madre:
RESPUESTA 1:- Hoy he tenido que castigarlo con otros niños en unas sillas aparte porque no querían volver del recreo.Su madre contesta:- ¿Cómo es eso Víctor? Debes hacer caso a tu señorita y entrar a clase cuando ella lo diga.
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RESPUESTA 2:
Señorita- Hoy he tenido que castigar a Víctor con otros niños en unas sillas aparte porque no querían volver del recreo.Madre- (cogiendo la mano de su hijo, lo aleja y le pregunta) ¿Cómo te sentiste cuando la señorita te castigó?Víctor- Mal, muy mal.Madre- ¿Por qué crees que te ha castigado?Víctor- Porque no entrábamos a clase. Pero es que yo estaba jugando con mis amigos en la resbaladera y no quería entrar.Madre- ¿Y crees que tenías que entrar o quedarte en el patio?Víctor- Tenía que entrar.
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ANÁLISIS• En el primer diálogo, para el niño, la intervención de su
madre resulta vacía de contenido puesto que él ya ha llegado a la conclusión de que debe entrar a clase cuando la señorita lo llama y, sin embargo, no se tiene en cuenta cómo se ha sentido, cómo ha vivido la situación.
• En el segundo diálogo, lo que el niño recibe es: "A mi madre realmente le interesa lo que siento y lo que pienso".
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REALMENTE ESCUCHAS A TU HIJO
COMUNICACIÓN CERRADAPadres autoritarios:
Utilizan órdenes, gritos o amenazas para obligar al niño a hacer algo.
Padres que hacen sentir culpa:Utilizan el lenguaje en negativo, infravalorando las acciones o las actitudes de sus hijos.
Padres que quitan importancia a las cosas:Es cuando se pretende con una frase o palabra tranquilizar inmediatamente a un niño en medio de un conflicto.
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REALMENTE ESCUCHAS A TU HIJO
COMUNICACIÓN CERRADAPadres que dan conferencias:
Son las típicas respuestas que pretenden enseñar al hijo en base a nuestra propia experiencia.
ATIENDO SIN INTERRUMPIR Y BRINDO UNA SOLUCIÓN NO SOLO CON PALABRAS SINO
CON EMOCIONES……..
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BLOQUEO
• Las etiquetas que ponemos a los niños por una conducta negativa que se manifiesta una y otra vez.
"¡Otra vez, ya estoy harto de que no te esfuerces por cambiar!"
MOTIVACIÓN"Te has equivocado, pero te comprendo y aquí
estoy para ayudarte"
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¿Cómo lograr la obediencia en l@s hij@s?
• Ofrecer dos opciones• No darle demasiadas instrucciones a la vez• Tono de voz agradable• Expliquemos a nuestro hijo las razones• Establezcamos rutinas• Hagámoslo partícipe en la creación de las reglas• Dar la indicación de manera positiva• Reforzar cada uno de los pequeños pasos• Elogiar su comportamiento
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Conclusión
• Estar dispuesto a escuchar a sus hijos(as) y aprender a escuchar es el camino para crear un ambiente que estimule la confianza y seguridad.
• Cuando se sienten escuchados y comprendidos están dispuestos a escuchar sugerencias .