Escuela SADAKO

SCHOOL CHANGE MAKER

La escuela Sadako es un

centro concertado laico

situado muy cerca del

parque de Collserola, el

pulmón natural de

Barcelona y a los pies del

Tibidabo.

Es un centro de doble línea

que ofrece sus servicios

desde Infantil (3-5 años)

hasta la Secundaria (11-16

años), formado por 700

alumnos y un equipo

docente de 60

profesionales.

50 años de trayectoria

Sadako

y la

leyenda de

las 1000

grullas

Innovar desde la pausa

“Nuestra escuela ha emprendido una

transformación educativa integral de

todo su proyecto educativo con la

voluntad de llevar a los alumnos al centro

del proceso de aprendizaje, fomentando

la creatividad, la motivación, la actitud

emprendedora y el trabajo colaborativo

entre muchos otros objetivos finales de

este proceso” (Jordi Musons, director).

Motivación para la

innovación

Un niño de pre-escolar

se encontrará con 70%

de ocupaciones

desconocidas y 40 –

50% de las

ocupaciones actuales

desaparecerán

Cambiará 15 – 20

veces de trabajo

¿Por dónde empezar?

¿por qué?

¿qué aprender?

Nuevos objetos de

aprendizaje

Nuevos formatos

educativos

Nuevos espacios

Pensar la innovación

¿Qué aprender?Future of Jobs Report World Forum. Top 10 skills

Pensamiento crítico

Creatividad

Comunicación

ColaboraciónCiudadanía

global

Inteligencia emocional

Resolución de problemas complejos

Habilidades interpersonales

Flexibilidad cognitiva: ciencia y

tecnología

Servicio

¿Qué aprender?

TIC: tecnología de la información y comunicación

TAC: tecnología del aprendizaje del conocimiento

TEP: tecnología del empoderamiento

participativo

¿Cómo aprender?

o Multi o co-docencia

o Equipos colaborativos:

alumno-maestroo Grupos flexibles y

cambiantes

jugandoensuciándose

experimentando

probando

pintando

riéndose

¿Cómo aprender?

preguntándose

¿Cómo aprender?

APRENDIZAJE

COLABORATIVO

Distribución de roles

•LíderL

•InvestigadorI

•SecretarioS

•ModeradorM

¿Cómo aprender?“Habitualmente un maestro en

un día realiza 200 a 300

preguntas y un niño sólo 2-3”

John Hottie

¿Cómo aprender?

Clases globalizadas

Clases por

áreas

Aprendizaje por RETOS

Aprendizaje COMPETENCIAL

Aprendizaje por

PROYECTOS

¿Dónde se aprende?

Papel de los adultos

Las familias

Involucradas en proyectos

Aprendices

Los maestros

Guías, animadores

Aprendices

Investigadores

- Verdaderos

motores del

cambio

- Colaboración y

cooperación

- Formación entre

iguales

- Empoderamiento

del equipo

¿Cómo aprender?

Rutina del día

Llegada. “Tiempo

libre”

Actividad “Buen

día”

Trabajo en aula:

clases

globalizadas o

clases por área

Aprendizaje en el

receso

Proyectos institucionales

•Cada grado asume una tarea para la escuela (huerto, compostaje, mediación de conflictos, mejora de espacios, servicios)

IMPLÍCATE

•Animación del recreo (karaoke, juegos, baile, dibujos con tiza, desafíos)

Días SAK

•Padrinos y ahijados

•Actividades generales, ayudas afectivas o académicas, momentos festivos

ACOMPÁÑAME

Evaluación

360°

FORMATIVA

INMEDIATADIVERSIFICADA

Gestión del cambio Nuevos espacios

de aprendizaje

Escuela en red

Evaluación 360°

Autonomía

Confianza

Trabajo en

equipo

Gestión del cambio

Reacción en cadena: un cambio genera otros