ESCUELA SECUNDARIA GENERAL N° 335 “XOLOTL” TIEMPO COMPLETO

CICLO ESCOLAR 2020-2021

DOCENTE : _____GUADALUPE MÉNDEZ MEJÍA____________________ GRUPO (S):___2º A-B-C_____________

PERIODO:_DEL 5 AL 9 DE OCTUBRE_________ CORREO ELECTRÓNICO:_ guadalupe.mendezm@aefcm.gob.mx____

Ac<vidades en casa. Semana del 5 al 9 de octubre

FECHA: Lunes 5 de octubre

Título del programa: (Aprende en casa) ¿Cómo se desarrolla un tema? Hora: 8:0 a 8:30 Canal: 20.1 - 3.2 Repe]ción: 19:00 a 19:30

Tema: Analizar formas de desarrollar un tema Aprendizaje Esperado: Compara una variedad de textos sobre un tema

Introducción al tema: Para comparar la información que nos presentan dos o mas textos sobre un tema, es importante saber analizar las formas de desarrollar un tema. Para ello te presentamos unas estrategias para iden]ficar y analizar sus elementos.

Ac]vidad (es) a realizar: (Instrucciones) Contesta y realiza las ac]vidades que te proponen en “Aprende en casa” Así también Lee la información del anexo 1, observa como se estructura el texto. mayúsculas, colores, viñetas …

Ejercicio (s): 1. Realiza un buen resumen de la transmisión de TV “Aprende en casa” Un resumen es escribir lo más importante anotando las ideas principales o primarias .También puedes hacer un resumen u]lizando un cuadro sinóp]co, un mapa conceptual, un mapa mental o un organizador adecuado y que se ajuste a la información. 2. Elabora UN CUADRO SINÓPTICO con la información del anexo 1

Páginas del libro: De la página 40 a la 57 de tu libro de texto.

Fecha de entrega: 9 de octubre Medio: Correo electrónico. Classroom

Evaluación: calificación obtenida de acuerdo al resumen elaborado

Para saber más: Profundiza en la lectura de tu libro de texto. Toma notas claras y precisas del tema que se aborda en la TV.

Observaciones:

ANEXO 1

FECHA: Martes 6 de octubre

Título del programa: (Aprende en casa) Las mil y un caras de un escarabajo Hora: 8:30 a 9:00 Canal: 20.1 - 3.2 Repe]ción: 19:30 a 20:00

Tema: Comparar definiciones en diversos textos sobre un mismo tema. Aprendizaje Esperado: Compara una variedad de textos sobre un tema

Introducción al tema: En esta sesión se pretende logres iden]ficar las definiciones de otras aspectos que se abordan en un tema. Veamos atentamente el programa de TV.

Ac]vidad (es) a realizar: (Instrucciones) Contesta y realiza las ac]vidades que te proponen en “Aprende en casa” En tu libro de texto lee la página 49 Mar de palabras

Ejercicio (s): 1. Realiza un buen resumen de la transmisión de TV “Aprende en casa” 2. Copia de la página 49 ¿qué es una definición? 3. En la misma página 49. Lee el punto 1 y realiza lo que se pide. Puedes

trabajar en el libro

Páginas del libro: De la página 40 a la 57 de tu libro de texto.

Fecha de entrega: 9 de octubre Medio: Correo electrónico. Classroom

Evaluación: calificación obtenida de acuerdo al resumen elaborado

Para saber más: Profundiza en la lectura de tu libro de texto. Toma notas claras y precisas del tema que se aborda en la TV.

Observaciones:

FECHA: Miércoles 7 de octubre

Título del programa: (Aprende en casa Comparando ando Hora: 8:0 a 8:30 Canal: 20.1 - 3.2 Repe]ción: 19:00 a 19:30

Tema: Comparar ejemplos en diversos textos sobre un mismo tema. Aprendizaje Esperado: Compara una variedad de textos sobre un tema

Introducción al tema: A través del análisis de los elementos que integran el aprendizaje esperado, nos podemos percatar que no es lo mismo hablar de ejemplos, definiciones y argumentos; por ello aprendamos a dis]nguirlos claramente.

Ac]vidad (es) a realizar: (Instrucciones) Contesta y realiza las ac]vidades que te proponen en “Aprende en casa” Pasa ahora a tu libro de texto páginas 49 y 50 con]núa leyendo ambas páginas. Y contesta.

Ejercicio (s): 1. Realiza un buen resumen de la transmisión de TV “Aprende en casa” 2. Responde: ¿Qué es ejemplo? 3. Anota 5 ejemplos

Páginas del libro: De la página 40 a la 57 de tu libro de texto.

Fecha de entrega: 9 de octubre Medio: Correo electrónico. Classroom

Evaluación: calificación obtenida de acuerdo al resumen elaborado

Para saber más: Profundiza en la lectura de tu libro de texto. Toma notas claras y precisas del tema que se aborda en la TV.

Observaciones:

FECHA: Jueves 8 de octubre

Título del programa: (Aprende en casa) El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas.

Hora: 8:30 a 9:00

Canal: 20.1 - 3.2 Repe]ción: 19:30 a 20:00

Tema: Comparar ilustraciones y recursos gráficos en diversos textos sobre un mismo tema.

Aprendizaje Esperado: Compara una variedad de textos sobre un tema.

Introducción al tema: Se hará un recordatorio de lo que en primer año ya aprendiste y u]lizaste en tus exposiciones y escritos.

Ac]vidad (es) a realizar: (Instrucciones) Contesta y realiza las ac]vidades que te proponen en “Aprende en casa” Lee con atención el anexo 1 y anexo 2 que aparecen a con]nuación .

Ejercicio (s): 1. Realiza un buen resumen de la transmisión de TV “Aprende en casa” 2.Escribe en el esquema (que aparece después de los anexos) la información resumida de los anexos uno y dos. Nota: u]liza sólo palabras clave. 3. Al terminar, toma foto y entrega tu ac]vidad.

Páginas del libro: De la página 40 a la 57 de tu libro de texto.

Fecha de entrega: 2 de octubre Medio: Correo electrónico. Classroom

Evaluación: calificación obtenida de acuerdo al resumen elaborado

Para saber más: Profundiza en la lectura de tu libro de texto. Toma notas claras y precisas del tema que se aborda en la TV.

Observaciones:

ANEXO 1

ANEXO 2

Esquema solo palabras clave. Una palabra por recuadro. El Ptulo <ene dos palabras.

Qué características tienen los cuadros comparativos?

• La información se encolumna verticalmente. Pueden ser tantas columnas como las que se consideren.

• Se pueden ver las semejanzas y diferencias de lo que se desea comparar.

• Se realiza un análisis con las características de lo que se desea analizar y comparar.

FECHA: Viernes 9 de octubre

Título del programa: (Aprende en casa) Parecen iguales pero son diferentes Hora: 8:0 a 8:30 Canal: 20.1 - 3.2 Repe]ción: 19:00 a 19:30

Tema: Comparar la organización de diversos textos sobre un mismo tema. Aprendizaje Esperado: Compara una variedad de textos sobre un tema.

Introducción al tema: comparar no es fácil para ello, anota las ideas relevantes que te ayuden a iden]ficar los elementos necesarios que permiten elaborar comparaciones. Para que prac]ques, te presentamos un breve ejercicio.

Ac]vidad (es) a realizar: (Instrucciones) Contesta y realiza las ac]vidades que te proponen en “Aprende en casa” Lee la información que se presenta sobre las caracterís]cas que ]enen los cuadros compara]vos, posteriormente lee el ejemplo.

Ejercicio (s): 1. Realiza un buen resumen de la transmisión de TV “Aprende en casa” Puedes resumir: en un texto o haciendo un esquema. Organizador gráfico. 2. Compara la forma en que se explica qué es un tlatoani. Escribe abajo de los textos 1 y 2 tu respuesta.

Páginas del libro: De la página 40 a la 57 de tu libro de texto.

Fecha de entrega: 2 de octubre Medio: Correo electrónico. Classroom

Evaluación: calificación obtenida de acuerdo al resumen elaborado

Para saber más: Profundiza en la lectura de tu libro de texto. Toma notas claras y precisas del tema que se aborda en la TV.

Observaciones:

Por ejemplo: