Escuelas Pías de Tafalla Nº 31 diciembre 2017 IMAINAYA...Un gran regalo de Dios. 2- El lema...

Escuelas Pías de Tafalla Nº 31 diciembre 2017

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NÚMERO ESPECIAL AÑO JUBILARCONTIGO + ZUREKIN + WITH YOU +

imainayadiciembre17_imainayajunio10 18/12/2017 12:25 Página 1

este trimestre...NUEVAS CARAS

Durante este primer trimestre se han incor-porado al Equipo de Profesores Lorena Miguel(profesora de Infantil) y Sonia Iglesias (Profesorade PT y Logopedia)And who is that guy that makes your son practicespeaking during the lessons? He is with us sinceOctober and comes from USA. Do you know him?Of course: he´s Kyle.Ongi etorriak Tafallara!. ¡Esta es vuestra casa!

ESCUELA DE FAMILIASDurante este primer trimestre ya hemos con-

tado con la presencia de Javier Gutiérrez (Retos deEscolapios Tafalla en el siglo XXI) y Leticia Garcés(Educación Emocional con niños/as 0-6 años). Eneste 2018 que comienza, en colaboración con laApyma del Cole, os seguiremos invitando. Compartiry formarse, un buen reto para SER COLEGIO entretodos. Y si no eres padre/madre del cole, y quieres,también te invitamos, por supuesto.

NUEVA JUNTA DE LA APYMA ([email protected])La nueva Junta de la Apyma ya está trabajando desde principios de Noviembre codo con codo con

la Dirección del Cole para aportar y sumar en esta tarea de SER COLE entre todos: organizan y echan unamano en todas las actividades de tus hijos/as, organizan y fomentan charlas formativas tanto para tushijos/as como para las familias….Y sobre todo están a tu disposición: 1 representante por curso.¿ Lo cono-ces ya? Laura, Ana, Íñigo….Gracias por vuestra disponibilidad.

APYMA 2017/18:

Presidenta: Laura Pérez AlzuetaVicepresidenta: Ana Marco CastilloTesorera: Cristina Fábrega AivarSecretaria: Carolina Montalvo García

Vocales:Iñigo Sarnago AstobizaIñigo Lizarbe LergaSusana Ojer OlcozEgipto Flamarique ArricibitaRaquel Usoz JusuéJavier Santalla PrietoAna Cristina González RodríguezMariví Macaya GastónMaite Berrade Espinal


SUMA Y SIGUEnuestra apuesta pedagógica

Proyecto Suma y Sigue: http://sumaysigue.escola-piosemaus.org/

Accede a ese enlace para tener informaciónde cómo trabajamos 17 Colegios Escolapios enequipo. Vas a poder conocer de primera mano cuá-les son nuestros objetivos en Innovación y en quéaspectos nos estamos centrando. Y qué resultadosestamos obteniendo. Durante el 2do trimestre te in-vitaremos al Coffee Break y te hablaremos de ellotambién. Anímate a participar y conocer más.

PREPARANDO YA EL CURSOQUE VIENE Jornada de Puertas Abiertas.

Inscripciones 1º de Infantilcurso 18-19¿QUIERES VENIR A CONOCER EL COLEGIO YSU DÍA A DÍA? EL PRÓXIMO DÍA 18 DEENERO(JUEVES), JORNADA DE PUERTASABIERTAS, EN HORARIO DE MAÑANA O TARDESEGÚN TE CONVENGA. VEN Y CONÓCENOS.MÁS INFORMACIÓN ENLA WEB www.tafalla.escolapiosemaus.org Y LA SECRETARÍA DEL COLEGIO 948 700094

Toda la informacion, a un clicEn estos tiempos, el intercambio de infor-

mación en una Comunidad Educativa es funda-mental. Os recordamos cuáles son los medios delos que disponeis para enteraros del día a día delColegio:

- Página web www.tafalla.escolapiosemaus.org.Noticias, recursos, imágenes. En la pestañaOFERTA EDUCATIVA está el calendario escolar,los horarios de cada clase y las horas de atencióna familias. En la pestaña ACTIVIDADES, entreotras cosas, las actividades extraescolares. En lacolumna de la derecha de la página la plataformasde comunicación que usamos: ALEXIA, para el se-guimiento diario del alumno.

- Facebook/EscuelasPiasTafalla: Ahora mismollegando a 1000 amigos que , de una manera másdinámica que la web, conocen lo que va suce-diendo en las aulas, excursiones, campañas, etc.

- Nuestro Twitter @escolapiostaf, otra red socialpara interrelacionarnos.


euskera eskolanKaixo guztioi:

Euskaran haur hezkunt-zan eta lehen hezkunt-zako lehenengo zikloanzer egiten dugun labur-labur kontatuko dizuegu.Haur hezkuntzan, guremeta ongi pasatzea da.Nola? Dantzak egiten,kantak abesten, jolasakegiten eta fitxak lantzeneta margotzen. Dibertitzeanahi dugu!!Lehen hezkuntzan, 1. eta2. mailan, material pro-pioa sortu dugu: Euskarakoadernoak. Barruan kan-tak, lantzeko fitxak etamargotzeko marrazkiak daude.Euskara modu dibertigarrian ikastea da gure helburua.


actividades extraescolares, uncomplemento a su educacion

Nuestro propósito como Centro Educativo siempre ha sido educar a tiempo completo, dentro y fueradel horario escolar.Con actividades más lúdicas y flexibles, acordes a los gustos de nuestros chavales.Cada curso ofrecemos una amplia variedad de extraescolares que complementan la adquisición de las com-petencias básicas. Gracias por confiar en nosotros y mejorar año a año. Y gracias también a todos los pro-fesores y profesoras.Si queréis apuntaros a alguna de ellas, podéis encontrar la información de horarios yprecios en nuestra web.

AJEDREZ PATINAJE

BALLET

BAILES REGIONALES

DEPORTE ESCOLAR

ART & ENGLISH

JUDO

TEATRO

MULTIDEPORTE


FINALIZA ESTE 400 ANIVERSARIO DE LAORDEN...A LO GRANDE...

Pues sí, qué rápido ha pasado el tiempo. Hace más de un año, en noviembre de 2016, tomábamosnuestras 12 uvas escolapias dando inicio al año jubilar, con los tres verbos que nos sustentan: anunciar,educar y transformar. Como lo hizo Calasanz hace 400 años en las calles del Trastévere romano. 4 siglosen el Mundo, y abriendo nuevas presencias en lugares como Perú o Vietnam. Y 134 años en Tafalla, que noes poco. Dando respuesta a las necesidades educativas de la Zona Media de Navarra al estilo de Calasanzy con los valores de Jesús.

Ahora comenzamos el año 401 de la vida escolapia: nuevos retos, nuevos paradigmas, nuevos esti-los educativos, otras incertidumbres. Pero siempre el núcleo de nuestra manera de ser en el Mundo: la edu-cación de niños y jóvenes para cambiar la sociedad.

Esta semana escolapia 2017 fue especial por esto. Un acto conjunto de toda la Comunidad Educativaen la plaza del Ayuntamiento. Hinchables y deporte para los más pequeños. Repoblación de árboles cercade Valdetina para los mayores de la ESO. Charla de Javier Gutiérrez para las familias y los educadores.

Os mostramos algunas imágenes de estos actos. ¡Gracias a todos por participar!


anunciar, educar, transformar... para ti

MARIAN GARCÍA, DIRECTORA PEDAGÓGICA

1. Compañerismo: Compartiendo experien-cias con los compañeros, trabajando en equipo yvivenciando el colegio conjuntamente con losprofesores y los alumnos.Religión: vivir las experiencias religiosas desdela perspectiva de San José de Calasanz, lo que setraduce en un día a día en el colegio compar-tiendo situaciones preciosas, enriquecedoras yque te remueven los sentimientos.Intentar ser siempre buena persona mirandosiempre por el bien común de todos y del colegio.

2. Hay que educar para intentar transfor-mar la sociedad. Lo que buscamos es educarpara conseguir Personas creativas, críticas conla sociedad en la que nos movemos, que sepandiscernir lo que está bien de lo que está mal, que

sean capaces de tomar sus propias decisiones yque salgan del colegio preparadas lo mejor posi-ble tanto en lo académico como en lo personal.

3. Los cambios sociales que estamos viven-ciando son tan rápidos que muchas veces tene-mos que pararnos a pensar hacia dóndequeremos ir dando respuestas innovadoras alritmo que la sociedad necesita.Lo que sí que tengo claro es que caminamoshacia una escuela que supera la mera transmi-sión de la información y sumerge a los alumnosen el estudio y la búsqueda. Queremos una es-cuela basada en el aprendizaje social y coope-rativo que construya sociedad, sentido depertenencia y de amistad, que prepara a susalumnos para ser ciudadanos del mundo, querespetan y valoran las diferentes culturas y soncapaces de comunicarse en distintas lenguas.

Desde IMAINAYA hemos querido saber cómo han vivido este año jubilar algunos educadores del Colegio. Así han contestado a estas tres preguntas:

1 ¿Qué huella ha dejado o está dejando en tu vida lo Escolapio?

2 ¿Qué te sugiere el lema del año jubilar “¿Educar, anunciar, transformar”?

3 Desde tu responsabilidad, ¿hacia dónde crees que caminamos?

Gracias por vuestra disponibilidad

JOSEMA LEKUNBERRI, ADMINISTRADOR DEL CO-LEGIO

1. Teniendo en cuenta que mi relación con loescolapio ha sido continua e intensa desde quecon cinco años entré en párvulos del colegio Ca-lasanz de Pamplona hasta el día de hoy quetrabajo con compartiendo retos en Tafalla, queviví años de compartir experiencias y sueños dela mano de los Escolapios en Bolivia, que mecasé, y también despedí a mi madre en Escola-pios, y que ahora mis hijos estudian en Escola-pios, la huella no puede ser más que profunda,fiel y viva.

2. Me sugieren más verbos como por ejemplosoñar, cambiar, caminar juntos, crecer, com-partir, vivir… y tb me sugiere adjetivos y sustan-tivos como por ejemplo retos, responsabilidades,sueños, fidelidad, confianza,…

3. Menuda pregunta!! Si tuviese una bola decristal… En mi opinión y desde lo que yo más co-nozco y controlo en el cole de Tafalla diría quecaminamos hacia un futuro lleno de retos e ilu-siones, que tenemos que tener fuerzas paraafrontar los inconvenientes que surjan y por su-puesto que tenemos que seguir cuidando a lasfamilias y a los niños y niñas del colegio, nues-tro bien más preciado.


JON MENDIZABAL, DIRECTOR TITULAR

1- A mí personalmente me ha marcado enlas opciones de vida importantes que he tenidoque ir tomando durante los últimos años. Tengo44 años y creo sinceramente que mis “opciones-decisiones escolapias “me trajeron hace ya 8años a Tafalla por ejemplo. O también han mar-cado mis opciones familiares y profesionales.Hoy en día siento “lo escolapio” como algo pro-pio, cotidiano de mi vida. Un gran regalo deDios.

2- El lema jubilar me sugiere la siguientepregunta en tono personal: a ti Jon, que llevasya un tiempo en esto, con tur aciertos y errores,con tus cansancios y alegrías,…¿Cómo puedo YO“EDUCAR” un poco más?, ¿Cómo puedo YO“TRANSFORMAR” un poco más?, ¿Cómo puedo YO“ANUNCIAR” un poco más?. Creo que el lema metiene que hacer reflexionar sobre mi vida esco-lapia y cristiana y darle un impulso en tonopersonal. Si no lo hago así, ¿cómo voy a conse-guir transmitir el lema a mis alumnos/as? Lovoy a tener difícil.

3- El futuro es difícil de predecir, entre otrascosas porque hay factores que no están en lamano de uno. Pero sí creo que hay ciertas “pis-tas” que al menos nos indican cómo son nues-tros “pasos” como escolapios en Tafalla. Losdefiniría así:

a) En “Fraternidad-Equipo”: religiosos esco-lapios, laicos escolapios, familias, personal delcolegio, alumnos/as, voluntarios/as, gente cer-cana… cada vez más concienciados del “porqué” y “para qué” y “hacia dónde”. Dispuestos acaminar. No es algo que creo que se mida solopor número de compromisos (que también), sinopor la calidad de ese compromiso creando “CO-MUNIDAD”.b) En Red: hoy en día es inviable asumir unreto como el de los Escolapios en Tafalla sin untrabajo coordinado y generoso entre todas lasPresencias Escolapias de otros lugares. La red teune, es flexible y permite comunicarte. Exige, sinduda, mayor trabajo por todas las partes, peroun trabajo que da sus frutos en el medio-largoplazo. TRAER EL MUNDO A TAFALLA Y LLEVAR TA-FALLA AL MUNDO.c) En “Camino”: para llegar a nuevos hori-zontes hay que caminar, asumir nuevos retos,iniciar nuevos caminos y aventuras. Ser “incor-formista por naturaleza”, tener las zapatillas yla mochila ligera de equipaje siempre prepa-rada para abordar las nuevas necesidades quevan surgiendo a nuestro alrededor.

ESTHER GIL, COORDINADORA DE ITAKAESCOLAPIOS EN TAFALLA

1. Una huella profunda, colorida, llena denombres, sensaciones y experiencias en el cora-zón. Podría decir que es tanto una huella por detrás,todo lo que ya he vivido con los escolapios, yunas huellas por delante, lo que me queda porvivir, lo que puedo ir intuyendo que va a ser elcamino de la mano de los escolapios. Una suerte poder ser parte del sueño que un díatuvo Calasanz. Poder poner mis “talentos” alServicio de los niños y niña de Tafalla, e inten-tar trasmitirles la alegría y felicidad de la fe,como un día lo hicieron conmigo.

2. Este lema me sugiere esperanza, ilusión,ganas de seguir adelante soñando con unmundo mejor, donde algún día no sean nece-sarias ni Marchas solidarias, ni apoyos escola-

res, ni alfabetización de adultos, porque todoseamos iguales, todos podamos tener una vidadigna, feliz, llena de amor.

3. Desde el colegio, como desde la Funda-ción Itaka Escolapios, creo que vamos “soñando”juntos con educar a los niños en amor , amorhacia ellos y hacia el prójimo, para que sean, eldía de mañana, ellos y ellas quienes se enamo-ren del sueño de Calasanz y sigan aportandosus “talentos” para intentar hacer de nuestropequeño rinconcito del mundo un lugar mejor.


IVÁN IZQUIERDO, COORDINADOR DE PASTORAL

1. Siempre he pensado que los escolapios sonmi segunda familia. Desde pequeño comoalumno, luego como monitor de los grupos,luego como educador en un Colegio y ahoracomo padre de alumnos. Un montón de recuer-dos de todos estos años que no los puedo separarde gente y de experiencias que me han regaladolos escolapios: las clases, las convivencias, las co-munidades de la Fraternidad, grandes amigosde aquellos tiempos que ahora siguen cerca, yun montón de “locos por lo escolapio” que toma-ron decisiones vocacionales que me alegraronun montón: vocaciones sacerdotales, estanciasen América, envíos a otros lugares. Y todo condudas y miedos, pero con un SI de todos muygrande. Ahora mismo no entendería mi vidasin la huella escolapia.

2. Son tres verbos fundamentales y forman elADN escolapio. Cada uno de ellos se da graciasal anterior y provoca el siguiente. Todo lo quehacemos en el Colegio, en ITAKA Escolapios, enla Iglesia, con las familias, tiene una parte decada uno de ellos. Quizá depende de tu laborcrees que haces más de uno que de otro, perocreo que esto no es así. Al hacer uno haces losotros dos. Aquí toda la comunidad educativa esla que suma, para que cada chaval, desde in-fantil a la ESO, sea objeto y sujeto de los tres ver-

bos. La verdad es que a quién se le ocurrió estelema estuvo muy inspirado.

3. Bueno, complicada pregunta. Voy a con-testar más desde lo pastoral religioso que desdelo educativo como profesor. Creo que como pre-sencia escolapia tenemos que seguir siendo refe-rencia de fe para alumnos, familias y todo lasociedad tafallesa. Que a través de lo escolapiocada uno se acerque más a Dios, en una socie-dad cada vez más materialista y menos espiri-tual.No es fácil. A veces queremos aplicarmodelos viejos a realidades muy cambiantes. Aveces hablamos lenguajes muy complicados paraquerer explicar cosas simples. Otras veces cuida-mos más la forma y la fachada que el conte-nido. Que no es otro que ayudar a que todos nossintamos queridos por Dios. Debemos ser innova-dores, profetas, manteniendo la esencia delEvangelio y de Jesús y haciendo que cada per-sona, cada chaval, pueda encontrar cuál es elplan de Dios para ella, para su felicidad y suproyecto vital. Todo en equipo y en red, juntocon otros “jornaleros” de este Mundo que quiereser Reino de Dios.

CARTA DEL PAPA A LOS ESCOLAPIOSEl pasado noviembre el Papa Francisco recibió en el Vaticanos a los principales representantes de

los escolapios y de otras congregaciones derivadas (escolapias, calasancias,...) y , al terminar este año ju-bilar, se dirigío a ellos en una carta pastoral. Entresacamos algunas líneas de ella. Si quieres acceder a lacarta entera, entra en www.escolapios21.org

“...Les invito a vivir este Año Jubilar como un nuevo ‘Pentecostés de los Escolapios’. Que la casa comúnde las Escuelas Pías se llene de Espíritu Santo, para que se cree en ustedes la comunión necesaria parallevar adelante con fuerza la misión propia de los Escolapios en el mundo, superando los miedos y barre-ras de todo tipo. Que sus personas, comuni-dades y obras pueden irradiar en todos los idiomas, lugares yculturas, la fuerza liberadora y salvadora del Evangelio. Que el Señor les ayude a tener siem-pre un espí-ritu misionero y disponibilidad para po-nerse en camino...”

Papa Francisco, noviembre de 2017, Roma


fundacion itaka escolapios¿Sabías que

- en la Campaña de captación de socios que hemos reali-zado hay 11 nuevos socios/as?: @generosos/as.

- la Fundación Itaka Escolapios gestiona, trabajandomano a mano con el Ayuntamiento, la Ludoteca Escolarde Lunes a Miércoles a la tarde y un Proyecto de Alfabeti-zación de mujeres árabes?: @apostamosentafalla

- damos apoyo escolar a 35 chicos/as todos los días apartir de las 17h con la ayuda de voluntarios padres/ma-dres, profesores, exalumnos y alumnos de 4º Eso?:@do-natutiempo

- chavales de origen búlgaro estudian su lengua y cos-tumbres en los locales del Colegio todos los días?. @ca-bemostodos.

- este pasado fin de semana los chavales de Hirusta es-tuvieron de campamento en Oronoz-Mugaire divirtién-dose y compartiendo la vida?. @apúntate

- alumnos/as de 4º Eso han participado en la última cam-paña de recogida del Banco de Alimentos?. @servolun-tariotellena.

La gente dice: «Pobres tiene que haber siem-pre» y se quedan tan anchos tan estrechos demiras, tan vacíos de espíritu, tan llenos decomodidad. Yo aseguro con emoción que enun próximo futuro sólo habrá pobres de vo-cación. Gloria Fuertes

Las actividades de la Fundación ITAKAEscolapios sigue adelante, gracias a unmontón de voluntarios que dedican sutiempo a los demás. Pero aún necesitamosmás manos. Si tienes ganas de ayudar aotros, ponte en contacto con nosotros. Elapoyo escolar necesita de profesores deapoyo, a las tardes, al salir de clase. Y elproyecto OJALÁ (que os explicamos mejoren la página siguiente) necesita profesorespara enseñar castellano a adultos.En nuestra web www.itakaescolapios.orgpuedes ver con más detalle la imagen deal lado, el resumen de los últimos 10 añosde ITAKA Escolapios.


De la mano del Ayuntamiento de Tafalla,desde Itaka Escolapios hemos podido arrancar estecurso 2017-2018 con excelentes noticias: ayudar aun grupo de 20 mujeres vecinas nuestras y proce-dentes de países tan diversos como Marruecos,Rusia, Indonesia y Argelia a obtener las herramientasnecesarias para facilitar su integración y convivencia.Dos días por semana nos juntamos y, en torno a unasclases de castellano dentro del Proyecto Ojalá,aprendemos, compartimos, nos reímos y descubri-mos mundos nuevos.

El Proyecto Ojalá de Itaka-Escolapios, buscaotorgar herramientas que favorecen la integraciónmediante la educación, la alfabetización y el aprendi-zaje de castellano a todas aquellas personas que lonecesiten. Las situaciones vitales de estas personaspueden responder a numerosas realidades: personasque no han gozado de la fortuna de acceder a los ni-veles básicos de educación, personas que acaban dellegar a España o que llevan ya años viviendo entrenosotros pero la vida aquí no les ha brindado la opor-tunidad de acudir a una enseñanza reglada y formalde la lengua castellana o incluso personas que nohan podido acudir nunca a la escuela y se han vistoforzadas a iniciar un viaje migratorio hacia Europa sintener apenas ninguna noción de la cultura ni de la len-gua o la realidad del país de acogida, en este casosobre España.

Gracias a la colaboración del Ayuntamiento deTafalla y con el esfuerzo de Itaka-Escolapios, desdeel mes de octubre hemos comenzado a desarrollar elProyecto Ojalá en nuestra ciudad ofreciendo clasesde castellano a un grupo de 20 mujeres. Mediante lalabor de un profesor y el inestimable esfuerzo de unvoluntario (AMBOS EN LA FOTO SUPERIOR), losmartes y los jueves, cuando sus hijos ya han entradoa la escuela, sus madres hacen lo propio sentándosealrededor de 3 mesas, abriendo sus carpetas y mos-trando la mayor de las inquietudes y el mayor de losplaceres al descubrir, día a día, el significado de estao aquella palabra. Entre miradas cómplices, gratitud,guiños y muchas sonrisas, aprendemos castellano ydescubrimos que el mundo es un lugar grande dondetodas y todos contamos, donde todas y todos suma-mos, y donde todas y todos somos.

En torno a esas tres mesas ríen, comparten,viven, sienten y aprenden que Tafalla y sus gentessomos algo más que la ciudad donde la vida les ha

llevado, somos el lugar en el mundo que les brindaproximidad, seguridad, atención, comprensión y aper-tura al intercambio de saberes y costumbres. Y todoesto es labor de todas y todos los habitantes y visi-tantes de esta ciudad.

Kristian Rey Capellín, coordinador del proyectoOJALÁ de ITAKA Escolapios.

PROYECTO OJALA,ALFaBETIZACION DE ADULTOS


solucion de la sopa de letras de la agenda

Que no, que no se nos había olvidado. Como os pro-metimos, aquí están las soluciones de la sopa de letras quevenía en las primeras páginas de la agenda: 16 verbos queexpresen lo que hacemos en el Colegio¿has acertado todas? ¿Falta algún verbo?

¿QUIERES VENIR A CONOCER EL COLEGIO Y SU DÍA A DÍA? EL PRÓXIMO DÍA 18 DE ENERO(JUE-VES), JORNADA DE PUERTAS ABIERTAS, EN HORARIO DE MAÑANA O TARDE SEGÚN TE CON-VENGA. VEN Y CONÓCENOS. MÁS INFORMACIÓN ENLA WEB www.tafalla.escolapiosemaus.org Y LA SECRETARÍA DEL COLEGIO 948 700094

jornada de puertas abier-tas: 18 de enero

ruth sustacha, reina de la faba 2018

Al cierre de este número nos llega una muybuena noticia. Ruth Sustacha, alumna de 6ºB, serácoronada el próximo 27 de enero Reina de la Faba.Ruth encontró el haba en el rosco entre los 12 escola-res de los tres Colegios de Tafalla. ¡EnhorabuenaRuth! El 27 te acompañaremos en tu coronación.

celebra la navidad, celebra la vidaLlega la Navidad, uno de

los momentos más especialesdel año. Valores como la paz, lasolidaridad, la amistad, son losprotagonistas de estos días. Diosse hace niño y habita entre nos-otros. Las clases hacen un pa-réntesis y el centro pasa a lafamilia, los amigos, la fe, el re-cuerdo de los que no están, lagenerosidad con quiénes peor lopasan...

Recuerda, nacerá en TI,deja que cambie tu vida.

FELIZ NAVIDADZORIONAK

MERRY CHRISTMAS


Escuelas Pías de Tafalla Nº 31 diciembre 2017 IMAINAYA...Un gran regalo de Dios. 2- El lema...

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