ESE HOMBRE, sufijos
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TÍTULO Y AUTOR ESE HOMBRE. Gisele Fernández Lázaro NIVEL RECOMENDADO A2 DURACIÓN 1 sesión de 90 minutos CONTENIDO GRAMATICAL • Concordancia de adjetivos derivados • Verbos ser / estar CONTENIDO LÉXICO • Vocabulario de carácter y estado de ánimo • Formación de adjetivos con el sufijo -OSO • Formación de antónimos con el prefijo -IN CONTENIDO FUNCIONAL • Describir el carácter de una persona CONTENIDO SOCIOCULTURAL • Figuras de la canción española: Rocío Jurado y Alaska DINÁMICA DE TRABAJO • Trabajo individual, en parejas, pequeños grupos y toda la clase MATERIAL NECESARIO • Versión de Fangoria (Alaska): http://www.youtube.com/watch?v=E-DzIWQaFn4 • Versión de Rocío Jurado: http://www.youtube.com/watch?v=fxlb8lgrN28&feature=related • Letra de la canción “ESE HOMBRE” (Versión de FANGORIA) Gisele Fernández Lázaro. Ese hombre que tú ves ahí, que parece tan galante, tan atento y arrogante, lo conozco como a mí. Ese hombre que tú ves ahí, que aparenta ser divino, tan afable y efusivo, solo sabe hacer sufrir. Es un gran necio, un estúpido engreído, egoísta y caprichoso, un payaso vanidoso, inconsciente y presumido, falso enano rencoroso, que no tiene corazón. Lleno de celos, sin razones ni motivos, como el viento impetuoso, pocas veces cariñoso, inseguro de sí mismo, soportable como amigo, insufrible como amor. Ese hombre que tú ves ahí, que parece tan amable, vanidoso y agradable, lo conozco como a mí. Ese hombre que tú ves ahí, que parece tan seguro, de pisar bien por el mundo, solo sabe hacer sufrir. Es un gran necio, un estúpido engreído, egoísta y caprichoso, un payaso vanidoso, inconsciente y presumido, falso enano rencoroso, que no tiene corazón. Lleno de celos, sin razones ni motivos, como el viento impetuoso, pocas veces cariñoso, inseguro de sí mismo, soportable como amigo insufrible como amor. Gisele Fernández Lázaro. [email protected]
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Unidad Didåctica para la práctica de la formación de palabras mediante sufijos.
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TÍTULO Y AUTOR ESE HOMBRE. Gisele Fernández Lázaro
NIVEL RECOMENDADO A2
DURACIÓN 1 sesión de 90 minutos
CONTENIDO GRAMATICAL • Concordancia de adjetivos derivados• Verbos ser / estar
CONTENIDO LÉXICO • Vocabulario de carácter y estado de ánimo•• Formación de adjetivos con el sufijo -OSO• Formación de antónimos con el prefijo -IN
CONTENIDO FUNCIONAL • Describir el carácter de una persona
CONTENIDO SOCIOCULTURAL • Figuras de la canción española: Rocío Jurado y Alaska
DINÁMICA DE TRABAJO • Trabajo individual, en parejas, pequeños grupos y toda la clase
MATERIAL NECESARIO • Versión de Fangoria (Alaska): http://www.youtube.com/watch?v=E-DzIWQaFn4• Versión de Rocío Jurado: http://www.youtube.com/watch?v=fxlb8lgrN28&feature=related• Letra de la canción
“ESE HOMBRE” (Versión de FANGORIA)Gisele Fernández Lázaro.
Ese hombre que tú ves ahí, que parece tan galante, tan atento y arrogante,
lo conozco como a mí.Ese hombre que tú ves ahí, que aparenta ser divino, tan afable y efusivo,
solo sabe hacer sufrir.
Es un gran necio, un estúpido engreído,egoísta y caprichoso, un payaso vanidoso,
inconsciente y presumido, falso enano rencoroso, que no tiene corazón.
Lleno de celos, sin razones ni motivos,como el viento impetuoso, pocas veces cariñoso,inseguro de sí mismo, soportable como amigo,
insufrible como amor.
Ese hombre que tú ves ahí, que parece tan amable, vanidoso y agradable,lo conozco como a mí.
Ese hombre que tú ves ahí, que parece tan seguro, de pisar bien por el mundo,
solo sabe hacer sufrir.Es un gran necio, un estúpido engreído,
egoísta y caprichoso, un payaso vanidoso,
inconsciente y presumido, falso enano rencoroso, que no tiene corazón.Lleno de celos, sin razones ni motivos,
como el viento impetuoso, pocas veces cariñoso,inseguro de sí mismo, soportable como amigo
insufrible como amor.
Gisele Fernández Lázaro. [email protected]
Nombre Adjetivo
Capricho
Vanidad
Rencor
Ímpetu
Cariño
Positivos Negativos
1) Escucha y lee la canción.He escogido la versión de Fangoria para presentar esta canción porque Alaska es un personaje que siempre sorprende e interesa a los estudiantes. Se puede hacer una presentación del personaje y de su carrera musical, así como de su influencia en toda una generación, no solo en España sino en Latinoamérica. Rocío Jurado también es un personaje muy típicamente español, cantante de copla, casada con un torero, digamos que encierra en su vida todos los tópicos españoles. Confrontar a estas dos mujeres, tan diferentes en sus estilos (no solo musicalmente) puede resultar interesante para desterrar algunos tópicos.
2) Explotación del texto en grupos: - ¿De quién habla la canción? ___________________________________________________________________________________
- La descripción que se hace, ¿es positiva o negativa?
___________________________________________________________________________________
- Busca 5 adjetivos positivos y 5 negativos en la canción.
- ¿A quién crees que está dedicada esta canción? ¿Por qué?
___________________________________________________________________________________
3) Mira la siguiente lista de nombres y encuentra en la letra de la canción sus adjetivos correspondientes. Busca en el diccionario las palabras que no entiendas.
APRENDE: Con algunos nombres se pueden formar adjetivos añadiendo el sufijo -oso/a. Estos adjetivos señalan presencia o abundancia de la cosa designada por el nombre.
Ej: Rizoso ----> con muchos rizos.
Gisele Fernández Lázaro. [email protected]
4) Intenta ahora formar adjetivos a partir de los siguientes nombres. Escribe una frase con cada adjetivo
5) Relaciona las dos columnas:
Vinos amorosa
Oso esponjoso
Madera ocioso
Día olorosa
Madre espumosos
Colchón perezoso
６）Busca las siguientes palabras en la canción:
- Inconsciente - Insufrible - Inseguro
7)¿Qué significado crees que aporta el prefijo IN- en estas palabras?
______________________________________________________________________________
8) ¿Qué otras palabras conoces que empiecen por IN- o IM- ?
___________________ ___________________ ___________________
___________________ ___________________ ___________________
Gisele Fernández Lázaro. [email protected]
Nombre Adjetivo Frase
Mentira
Furia
Pereza
Olor
Ímpetu
Ocio
Amor
Espuma
Esponja
Estudio
9)¿En todas las palabras que has escrito, IN- o IM- aporta el mismo
significado?
______________________________________________________________________________
10) Relaciona los adjetivos con su definición. Irracional Que no es necesario.
Improductivo Que es difícil de aguantar.
Innecesario Que no se puede creer.
Impaciente Que no tiene paciencia.
Increíble Que carece de razón.
Insoportable Que no produce.
APRENDE: in- se añade al comienzo de una palabra para formar otra nueva.
El prefijo in- indica lo contrario de la palabra a la que se añade. Ej: Constante -----> inconstante
Ante las letras M o B se escribe im-Ej: Prudente-----> imprudente
11) Escribe ahora la definición de las palabras que aparecen en la canción:
- Inconsciente: ____________________________________________________
- Insufrible: ______________________________________________________
- Inseguro: _______________________________________________________
12) Mira ahora estos dos vídeos y comenta con tus compañeros las
diferencias que encuentres entre las dos versiones de la canción. ¿Cuál te
gusta más? ¿Por qué?
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Gisele Fernández Lázaro. [email protected]
