Espacio Social 2015
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El ESPACIO SOCIAL COMO RECURSO DIDÁCTICO Selección de Textos Las Civilizaciones son Espacios “Siempre es posible localizar las civilizaciones en un mapa, sea cual sea su tamaño, tanto las civilizaciones ricas como las pobres. Un aspecto esencial de su realidad depende de las sujeciones o ventajas determinadas por su medio geográfico. Al hablar de civilizaciones se habla de espacios, de tierras, de relieves, de vegetación, de especies animales, de prerrogativas dadas o adquiridas y de todas las consecuencias que esto tiene para el hombre: agricultura, ganadería, alimentos, casas, trajes, comunicación, industria. El escenario en el que tienen lugar estas interminables obras de teatro condiciona en parte su desarrollo, explica sus peculiaridades (…) cada civilización está sujeta a un ámbito y a unos límites más o menos estables; de ahí que cada una de ellas tenga una geografía particular, la suya, que implica toda una serie de posibilidades, de sujeciones dadas (…) los retos “El espacio social, es decir el espacio problematizado, no debe ser solo el espacio del folleto turístico, que presenta una postal congelada. Cada espacio oculta conflictos y contradicciones. Como docentes críticos no debemos presentar un mundo en armonía, sin intereses contrapuestos (…) Problematizar para que ese espacio sea significativo. El centro, ya no va a ser el territorio estanco, el punto neurálgico está puesto en el hombre. Su análisis incorpora los conceptos de multicausalidad (a diferencia de una relación causa-efecto) y de múltiples racionalidades. El espacio es concebido como un producto social. “La relación naturaleza-sociedad supone, ante todo, preguntarnos qué sociedad y que naturaleza se relacionan. (…) Desde la aparición del hombre sobre la tierra, la naturaleza está siendo siempre redescubierta. El Hombre, o más bien la sociedad en su accionar colectivo y no desde una intervención individual, la modifica progresivamente. Está aconteciendo un proceso de humanización cada vez mayor en el cual la naturaleza se torna cada día más culturizada, más artificializada. A través de la tecnificación, la sociedad impone a la naturaleza sus formas. Es decir que son objetos culturales, artificiales, van dejando su huella y son, por lo tanto histórico” GUREVICH ; Raquel E; “Cap. III: Un desafío para la geografía: explicar el mundo real”, en “En las formas espaciales podemos reconocer tiempos diferentes pues en ellas coexisten cosas del pasado, de diferentes pasados, del presente, y gérmenes del futuro. Al analizar una forma espacial no sólo reconocemos cosas de distintos pasados (algunos más lejanos, otros más cercanos y acciones del presente). Cambios y continuidades estructurales y funcionales.
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Espacio social y enseñanza de la Historia
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El ESPACIO SOCIAL COMO RECURSO DIDCTICO
Seleccin de Textos
El ESPACIO SOCIAL COMO RECURSO DIDCTICO
Trabajo Prctico
1.- Observa y describe los siguientes mapas e imgenes. Luego, seala cules elegiras (no menos de tres) para trabajar como recursos y con que temas los vincularas, considerando al espacio social como una construccin temporal.
2.- Las siguientes imgenes y notas periodsticas dan cuenta de las tensiones, conflictos y subjetividades que carga el Espacio Social desde perspectivas diversas (el arte, el espacio pblico). Elije al menos dos, menciona cmo y para qu las usaras en clase y fundamenta tu eleccin a partir de los textos
Mona Hatoum 1996 / Tiempo presenteMs informacin: http://proa.org/esp/exhibition-mona-hatoum.phphttp://arq.clarin.com/urbano/calle-territorio-conflictos-sociales_0_730127234.htmlhttp://protegerbarracas.blogspot.com.ar/search?updated-min=2007-01-01T00:00:00-03:00&updated-max=2008-01-01T00:00:00-02:00&max-results=6http://protegerbarracas.blogspot.com.arhttps://es-es.facebook.com/ChauRocahttp://www.lagaceta.com.ar/nota/547060/politica/siguen-conflicto-entre-ciudad-nacion-estatua-colon.htmlhttp://periodismohumano.com/en-conflicto/los-turcos-se-resisten-a-los-planes-urbanisticos-de-erdogan.htmlhttp://www.publico.es/internacional/protestas-salvar-parque-estambul-extienden.htmlLas Civilizaciones son Espacios
Siempre es posible localizar las civilizaciones en un mapa, sea cual sea su tamao, tanto las civilizaciones ricas como las pobres. Un aspecto esencial de su realidad depende de las sujeciones o ventajas determinadas por su medio geogrfico. Al hablar de civilizaciones se habla de espacios, de tierras, de relieves, de vegetacin, de especies animales, de prerrogativas dadas o adquiridas y de todas las consecuencias que esto tiene para el hombre: agricultura, ganadera, alimentos, casas, trajes, comunicacin, industria. El escenario en el que tienen lugar estas interminables obras de teatro condiciona en parte su desarrollo, explica sus peculiaridades () cada civilizacin est sujeta a un mbito y a unos lmites ms o menos estables; de ah que cada una de ellas tenga una geografa particular, la suya, que implica toda una serie de posibilidades, de sujeciones dadas () los retos varan, y de la misma manera varan las respuestas que se les dan
BRAUDEL, Fernand; Las civilizaciones Actuales; Madrid, Tecnos, 1975; pgs. 23-25.
El espacio social, es decir el espacio problematizado, no debe ser solo el espacio del folleto turstico, que presenta una postal congelada. Cada espacio oculta conflictos y contradicciones. Como docentes crticos no debemos presentar un mundo en armona, sin intereses contrapuestos () Problematizar para que ese espacio sea significativo. El centro, ya no va a ser el territorio estanco, el punto neurlgico est puesto en el hombre. Su anlisis incorpora los conceptos de multicausalidad (a diferencia de una relacin causa-efecto) y de mltiples racionalidades. El espacio es concebido como un producto social.
La relacin naturaleza-sociedad supone, ante todo, preguntarnos qu sociedad y que naturaleza se relacionan. () Desde la aparicin del hombre sobre la tierra, la naturaleza est siendo siempre redescubierta. El Hombre, o ms bien la sociedad en su accionar colectivo y no desde una intervencin individual, la modifica progresivamente.
Est aconteciendo un proceso de humanizacin cada vez mayor en el cual la naturaleza se torna cada da ms culturizada, ms artificializada. A travs de la tecnificacin, la sociedad impone a la naturaleza sus formas. Es decir que son objetos culturales, artificiales, van dejando su huella y son, por lo tanto histrico
HYPERLINK "http://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=331794" GUREVICH; Raquel E; Cap. III: Un desafo para la geografa: explicar el mundo real, en HYPERLINK "http://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=283561" ALDEROQUI, y HYPERLINK "http://dialnet.unirioja.es/servlet/autor?codigo=75241" AISENBERG ,(Coord.); Didctica de las ciencias sociales: aportes y reflexiones, Espaa, Paids, 1994; pg. 66- 67.
En las formas espaciales podemos reconocer tiempos diferentes pues en ellas coexisten cosas del pasado, de diferentes pasados, del presente, y grmenes del futuro. Al analizar una forma espacial no slo reconocemos cosas de distintos pasados (algunos ms lejanos, otros ms cercanos y acciones del presente). Cambios y continuidades estructurales y funcionales.
SANTOS, Milton; Metamorfosis del espacio habitad; Brasil; Oikos-Tau; 1996, pg. 12.
