Español Actividades
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FORTALECEN LA CONVENCIONALIDAD DEL SISTEMA DE ESCRITURA. Yo soy Paco el chato, ¿y tú, cómo te llamas?
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ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FORTALECEN
LA CONVENCIONALIDAD DEL SISTEMA
DE ESCRITURA.
Yo soy Paco
el chato, ¿y
tú, cómo te
llamas?
2
Paco el Chato Lee los siguientes nombres y escríbelos donde
corresponden.
Paco gato Camilo perro burro
Lupe Pepe conejo Amalia
gusano Emiliano venado
Personas animales
____________ ___________ ____________ ___________ ____________ ___________ ____________ ___________ ____________ ___________ ____________ ___________
Lee y subraya la palabra que indica el dibujo.
Paco acá
taco papá
Polito abuela
policía escuela
3
Saltan y saltan Inventa un nombre por cada enanito y escríbelo sobre la
raya.
__________ __________ __________ ____________ ____________
De las oraciones de abajo, selecciona la que indica el
dibujo y escríbela sobre la raya.
______________________________________
El enano está feliz
Elena no está feliz
4
Los animales cantores
Escribe el nombre de los animales del cuento.
_________ __________ __________ _________ __________ __________ Escribe en las líneas de abajo lo que observas en el
dibujo
5
La cucaracha comelona
De acuerdo a la lectura de la cucaracha, completa los
versos e inventa otros.
Un día llegó muy burlona, la cucaracha____________. Y con paso veloz, saboreó un plato de __________. Y de comer nunca se cansa, por eso a cada rato le duele la ____________. Todo el día sigue comiendo, y por las noches ____________. Se levanta al otro día, y come una rebanada de ______________. La cucaracha comelona, cada vez está más _______________. Escribe sobre la raya lo que crees que le puede pasar a la cucaracha si sigue comiendo mucho.
6
El rey de los animales
Encierra en un círculo sólo el nombre de los animales que
participaron en el cuento.
caballo camello perro guacamaya gato gallo ratón lechuza león
gorila elefante.
Completa las oraciones con los personajes del cuento.
El gato __________________________
El ratón _________________________
El elefante _______________________
El perro _________________________
El león __________________________
7
Los changuitos
Escribe el nombre de las prendas de los changuitos.
_________ ________ _________
_________ ________ _________
Inventa un nombre para cada changuito.
_________ _________ _________
Escribe sobre la raya otra palabra que comience como:
mono corbata sombrero
________ _________ _________
8
¿Qué le pasó a María?
Para saber qué le pasó a María, apóyate en los dibujos y
completa las oraciones.
Le dolía la ____________
No quería ir a la ____________
Empezó a ponerse ___________
Sus papás la llevaron con el ________
El médico les dijo que tenía ________
El médico les dio una ___________
Después de una ____________
María se sintió ____________
Pues ya estaba ______________
9
La estrellita fugaz
La estrellita fugaz perdió un pico en donde llevaba las
palabras de los otros picos. Búscalas en la parte de
abajo y escríbelas junto al pico que indica la letra inicial.
__________ ___________
__________ ___________
__________ ___________
__________ ___________
__________ ___________
__________ ___________
__________ ___________
__________ ___________
__________ ___________
pan dulce quiero Braulio pulso
Paco Brenda queso dragón
bicarbonato pomada día Quique
Patricia quelite Damián barco
Dora Queta bombero
p b
d q
10
El viaje
El ratón y su mamá realizaron un viaje al campo. Escribe
sobre las rayas lo que encontraron.
__________ __________
__________ __________
__________ __________
Escribe sobre las rayas los nombres cortos y largos que
encontró el ratón y su mamá.
Cortos Largos
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
_____________ _____________
11
La casita del caracol
Escribe sobre la raya el nombre de cada dibujo.
_______ ________ _________
_______ _________ _________
Completa las oraciones.
El _____________________
El _____________________
La _____________________
El _____________________
La _____________________
12
Los tres deseos
Ayuda al leñador a acomodar sobre las líneas las palabras
que tienen h como hacha o ch como salchicha.
h ch
higo
________ chapulin ________
hormiga
________ chìcharo ________
chorizo
________ hoja ________
Hugo
________ Chano ________
chivo
________ hijo ________
Observa los dibujos y escribe las oraciones.
____________________________
________________________________
13
¡A que te pego!
Escribe el nombre de los personajes del cuento.
________ _________ ________
Lee las palabras y escribe sobre las rayas solamente las
que comienzan con la letra g.
_____________
gavilán ______________
gaviota
gusano ______________
ratón
gorila ______________
burro
gato ______________
venado
gallina ______________
Gabino
Gustavo ______________
Gabriel
Juan ______________
Gonzalo
Loro ______________
______________
14
El gato bombero De acuerdo a lo leído en el cuento contesta las
siguientes preguntas.
¿Cómo se llamó el cuento?
______________________________
¿Cuál era el nombre del gatito?
______________________________
¿Cuándo el gato bombero nació estaba?
______________________________
¿En qué lugares anduvo el gatito?
______________________________
¿Quién se llevó el gatito a su casa? __________________________________
Escribe el nombre de tres mascotas.
___________ ____________ ____________
15
Rufina la burra Encierra en un círculo las palabras del cuento que
tengan r. fíjate en el ejemplo.
Rufina quería famosa pasar
circo orgullosa cebra quiso
ser recargo hacer ruido
Lorenzo pasó brocha convertida
hermosa escapó corral marquesina
bailarina corrió cabeza nariz
busco refugio rayas mojada
triste burro amigo reír
burra pueblo cerca
De las palabras que están arriba, selecciona las
que gustes y escribe oraciones.
16
Ricitos de Oro y los tres osos Lee y subraya la respuesta correcta.
Ricitos de Oro descubrió la casa de los osos
porque:
Ya la conocía se perdió en el bosque era bonita
Cuando Ricitos de Oro probó la sopa del plato
grande gritó porque:
Estaba sabrosa estaba fría estaba caliente
Ricitos de Oro se comió toda la sopa del plato
pequeño porque:
Le gustó mucho estaba caliente estaba fría
Ricitos de Oro se acostó en las camas de los osos
porque:
Era muy traviesa tenía sueño tenía frio
Cuando Ricitos de Oro despertó, salió corriendo
porque:
Se espantó al ver a los osos se le hacía tarde
ya no tenía sueño
17
El camión Escribe el nombre de los medios de transporte.
_________ __________ _________
_________ __________ _________
De los transportes de arriba, escoge uno para
viajar y escribe por qué...
18
Cuenta ratones Lee las palabras y escribe dentro del dibujo las que
tengan la última sílaba de culebra. Fíjate en el ejemplo.
cabra
brócoli cabra
cebra
brujo
brazo
brocha
bracero
brinca
obra
palabra
Braulio
broma
sobra
De acuerdo a la lección, completa las oraciones.
Una serpiente ________________
Andaba buscando comida.
Tenía mucha _____________ y quería comer
muchos ratones.
Los ratones la engañaron, se escaparon y la culebra
se quedó nuevamente con mucha ____________
19
Los tres cabritos y
el ogro tragón
Lee las palabras de abajo y completa las oraciones.
Los _______cabritos y el ______ _______
Había una vez tres _______ que vivían en un
pastizal.
Los cabritos se fueron al ________ lado del río.
Debajo del puente vivía un ________ tragón.
Los cabritos hicieron un plan para _______ el río.
_________ fue el cabrito más chico que dijo mi
hermano es más __________ que yo.
El ogro __________¡ uy que rica cena voy a tener.
Los ojos del ogro_________ cuando vio al
hermano mayor.
tres ogro tragón cabritos otro
cruzar primero sabroso gritó brillaron
20
Un huevo saltarín
Observa el dibujo y escribe sobre las líneas de
abajo lo que recuerdas del cuento.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
21
No oigo, no oigo:
soy de palo
A luisito le gusta mucho escuchar los sonidos de las aves, de los
ríos y toda la naturaleza; asì como también, de los instrumentos
musicales y, dentro de éstos, los de la guitarra y de la banda de
guerra de su escuela.
Lee las palabras y escríbelas donde corresponda.
Guisado
manguera
guirnalda
Guillermo
guineo
higuera
ceguera
hoguera
guinda
guerrero
maguey
Escoge tres palabras y escribe oraciones con ellas.
___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
22
rr r
El malora del corral. Escribe en las líneas de abajo una oración utilizando el
nombre de cada uno de los animales que se encuentran
dentro del corral.
Este animal es un perro y se escribe con dos rr, pero en el
cuento se llama malora y se escribe con una r
Lee los siguientes nombres y escucha cómo suena la r
Cerro cero carro caro perra pera
Escribe en las líneas otras palabras que tengan o
r rr
________________ _________________
________________ _________________
________________ _________________
________________ _________________
23
Mariposa de papel Lee el siguiente texto y subraya las palabras que tengan
ce, ci, ca, co, cu, y escríbelas en tu cuaderno.
En lo más alto de un cerro, vivía un niño
llamado Oceloti, que destapó los regalos
cuando llegó su papá.
El niño fue corriendo a buscar sus pinceles y
dibujó una flor de cuatro pétalos; a cada uno
le puso un color distinto.
Llegó a la casa de su abuelo le pidió un hilo,
para hacerla volar como mariposa de papel.
Busca en tu libro, en periódicos o revistas otras
palabras con y escríbelas
donde corresponda
Oceloti casa
ce – ci ca co cu
__________ __________
__________ __________
__________ __________
__________ __________
ce, ci ca, co, cu
24
La viejita y los quesos
La cabrita de Matilde pateó un conjunto de palabras y
éstas quedaron revueltas. Ordénalas como tú
consideres y escríbelas en forma de oraciones. No te
olvides guardar los espacios entre palabra y palabra.
__________________________________________
__________________________________________
Busca en tu libro, en periódicos o revistas que tengan
“que” o “qui” y escríbelas en las líneas de abajo.
La viejita llama
Matilde se
da mucha leche
la cabra
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
25
El teatro
Une con una línea la palabra que corresponde a cada
dibujo.
ensayo
teatro
obra
astronauta
representar
dragón
planeta
bruja
tripitú
gigante
princesa
público
Escoge tres dibujos y escribe una oración por cada
uno de los dibujos.
_________________________
_________________________
_________________________
26
Los pececitos de colores Pesca los peces, ordena las palabras y forma oraciones
dentro de la ballena.
_______________________________________
_______________________________________
_______________________________________
27
La gallina ciega. De los granos de maíz, la gallina se comió tres. Escribe
sobre las rayas las palabras que tengan la letra del maíz
correspondiente.
Observa los dibujos y escribe una oración por cada uno
de ellos.
_________________________________
_________________________________
_________________________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
28
La tierra de arena
Escribe palabras que tengan como tierra y
como arena.
_______ ________
_______ ________
_______ ________
_______ ________
_______ ________
Observa los dibujos y escribe una oración por cada uno
de ellos.
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
rr r
arena tierra
29
La bicicleta
Lee el texto, subraya las palabras que tengan b, v, y
escríbelas en las líneas de abajo.
__________ __________
__________ __________
__________ __________
__________ __________
__________ __________
Bicicleta supermodelo
$ se vende.
¡ya no se canse con los pedales!
¡Con la bicicleta que vuela a
todos lados a la velocidad de un
autobús!
¡Es buena, bonita y barata!
¡venga a recogerla hoy mismo!
¡Y llévesela casi regalada!
Tiene 18 velocidades, manubrio
de aluminio y asiento de piel.
b v
30
Los músicos de Bremen
Forma parte de los músicos de Bremen y completa los
versos buscando siempre que rimen.
Con un tambor muy barato
precioso tocaba ese ________
Este primero de mayo
cantará temprano el _________
En la punta de aquel cerro
tocaba la marimba el __________
El cuento llegó a su fin
tocando el burro un ___________
Escribe dentro de este espacio un verso de la
canción que más te guste.
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
31
Un nuevo hermanito De acuerdo con la lección, contesta las siguientes
preguntas:
¿Con quién vivía Teo?
______________________________
¿Qué le anunciaron sus papás?
______________________________
¿Cómo se sintió Teo?
______________________________
¿Qué le dijeron sus amigos a Teo?
______________________________
¿A dónde se fue a vivir? __________________________________
Encontró a un amigo que se llamaba: __________________________________
Y después __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
32
El sombrero de la bruja Lee el siguiente texto y subraya las palabras que tengan
b y encierra en un círculo las que tengan v
La bruja vivía en el bosque. Un día el viento
soplaba muy fuerte, que cuando salió en su escoba
en busca de aventuras, el sombrero se le voló.
Cayó en la cabeza de un granjero que labraba el
campo, luego en la cabeza de una viejita que lavaba
ropa y por último en un niño que cargaba bultos.
La bruja rescató su sombrero mágico para seguir
haciendo sus divertidas travesuras.
Escribe dentro de los dibujos con b o v
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
________________
sombrero viento
33
Una planta en el estómago Completa las oraciones seleccionando cada una de las
palabras que se encuentran abajo.
Emilio chupaba unos _______ _________.
Su mamá le dijo: “Si te ________ los
________, te _________ una _______ en el
estómago”.
Cuando Emilio se fue a dormir, ocurrió algo
__________. Emilio sintió que lago salía de una
de sus orejas. Entonces quiso __________
pero se su boca no salió ningún sonido.
_________ de correr pero sus pies estaban
enterrados en el suelo como raíces.
Pensó que ya no ________ jugar con sus amigos
ni ir a la escuela, porque ¿Quién imagina un
árbol _________ de un salón?
Por fin despertó, corrió con su mamá y le contó
su __________ pesadilla.
podría crecerá trató horrible
crudos gritar tragas adentro
frijoles planta sorprendente
34
Los zapatos del novio Escribe una oración por cada uno de los dibujos.
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Escribe una palabra que rime con la de del dibujo.
35
El gato con botas Escribe el nombre de los personajes del cuento
De acuerdo con el cuento, contesta las siguientes
preguntas:
¿Qué le heredó a Juan su papá?
_____________________________________
¿Qué crees que pensó Juan cuando vio lo que su
papá le había heredado? _____________
_____________________________________
¿Qué fue lo primero que hizo el gato para ayudar a
Juan? ________________________________
¿Cuál fue el nombre que inventó el gato para que el
rey conociera a Juan? ____________
_____________________________________
¿Cuál fue el final del cuento? ___________
_____________________________________
36
El doctor Milolores Apoyándote en los dibujos, escribe con tus propias
palabras de lo que se trató la lección.
El doctor Milolores
Un día Ana y Beto estaban… ____________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
37
¡Se cayó el circo!
Lee el siguiente texto y subraya las palabras que tengan la letra
Cuando llegó el circo los cirqueros montaron la carpa
sobre el poste central.
Todo parecía estar bien para comenzar la primera
función.
Los payasos contaron chistes graciosos y el mago
apareció un conejo.
Después aparecieron los trapecistas y las bailarinas a
caballo, y por último el espectáculo de los elefantes
que hicieron una pirámide unos encima de otros.
Al final, los elefantes se recargaron sobre el poste
central que terminó por caerse porque no resistió el
peso de los elefantes. Por fortuna nadie salió
lastimado.
Escribe las palabras que subrayaste dentro de las
columnas que corresponden.
C
ca-co-cu ce-ci
38
El viento Lee y subraya las palabras que tengan o .
Al viento no lo podemos ver.
Cuando soplan las nubes se mueven con mucha
rapidez. Su sonido es como un silbido que agita
las banderas, y los árboles; vuelan las hojas y
se levanta el polvo.
Así también, empuja la vela de un barco para
que pueda navegar y para que el rehilete de
muchas vueltas a gran velocidad y los papalotes
se eleven muy alto.
Escribe sobre las líneas las palabras donde
correspondan.
________________ _________________
________________ _________________
________________ _________________
________________ _________________
________________ _________________
________________ _________________
________________ _________________
b v
b v
39
El lobo y las cabritas
Lee y completa las oraciones del cuento.
Un día mamá _________ tuvo que salir a
______ comida y les dijo: No _________ la
puerta a nadie. Llegó el lobo y las _________
_______le ________ ¿quién era?
Contestó el lobo, _____________ de imitar la
voz de la mamá _________ pero no le
creyeron.
Le dijeron: nuestra _________ tiene la voz
más dulce. El lobo mostró su pata ________ y
los cabritos cerraron la puerta _________: ¡Tú
no eres ____________ madre!
El lobo cayó al rio y _________no sabía nadar.
La mamá _________, que en ese momento
llegaba le dijo: Te sacaremos si _________ no
___________ de comernos.
Lo sacaron con una cuerda hasta que el lobo
estuvo a salvo. La mamá cabra felicitó a las
cabritas por ser tan _________ y
____________ a su casa felices de estar
juntas.
40
Robinson Crusoe
Al igual que Robinson Crusoe, realiza un viaje por unas
de las lecciones que viste en este año, trata de
recordarlas y escribe su titulo.
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