Esquema
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ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO EDUCACIÓN PRIMARIA COORDINADOR: RENE JIMENEZ BLAS ALUMNA: DARSY IBTH DOMÍNGUEZ VILLANUEVA Definida como Fracaso escolar EDUCABILIDAD Plasticida Económicos culturales Ductilidad Desarrollo psicológico e Interaccione s ¿Cómo prevenir el fracaso escolar? Posiciones centradas en el alumno: Posiciones centradas en las condiciones sociales y Déficit Posiciones centradas en la relación alumno-
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ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMOEDUCACIÓN PRIMARIA
COORDINADOR: RENE JIMENEZ BLASALUMNA: DARSY IBTH DOMÍNGUEZ VILLANUEVA
Definida como
Fracaso escolar
EDUCABILIDAD
PlasticidadDuctilidad
Déficit
Posiciones centradas en el
alumno:
Posiciones centradas en
las condiciones sociales y
familiares del
Posiciones centradas en la relación alumno-escuela:
Económicos
culturales
Desarrollo psicológico e intelectual
Interacciones
¿Cómo prevenir el fracaso escolar?
Relación alumno escuela
Gradualidad Simultaneidad
La escuela debe de observar las condiciones de cada comunidad para tomar algunas decisiones
La organización de las clases
Organización por grupos y por
edades
