Qué es la música

escuchar

Cantar y tocarBailar

Leer y componer

Objetivosde la Expresión Musical

en Educación Infantil

●Evocar situaciones, deseos, sentimientos.

●Aumentar las posibilidades comunicativas

Contenidosde música

Conceptos:

● Ruido, silencio● Timbre● Canciones● Danzas

Procedimientos:

● Discriminación de contrastes.● Cantos sencillos● Producción rítmica con el cuerpo e instrumentos de percusión.● Danzas sencillas

Actitudes:

● Disfrute● Atención● Valoración

Orientaciones didácticas en expresión musicalOrientaciones didácticas en expresión musicalcon BEBÉScon BEBÉS

Hablarles y cantarles

suavemente

Escucha tónica y gestual

Respuesta gestual, vocal y tónica

Facilitar la exploración sensorial

Juegos de faldas

Ofrecer musicales de

calidad

Cuidar la higiene acústica

Regularidad en las rutinas

●Sonido/silencio

●Los sonidos y suscualidades: timbre,

intensidad, duración y tono.

●La escucha: de la voz, la vida cotidiana,

los objetos y juguetes, las situaciones,

la calle, el campo.

●La producción de sonidos,con el cuerpo,

fabricando instrumentos.

Las audiciones

Diversidady calidad

Ajustarse a los ritmos individuales

Audiciones en directo

Las canciones,las retahilas,

los cuentos encadenados,la poesía,...

Desde escuchar,pasando por acompañar,

y al final reproducir.

Valorar canciones inventadas.

El ritmo

●Vivencia de ritmos binarios y ternarios

●Juegos con el acento,eco, obstinato.

●La danza

●Acompañamiento rítmico

BLOQUES DECONTENIDOS:

Educación Musical0-6

CRITERIOS CRITERIOS METODOLÓGICOS METODOLÓGICOS

Apoyar la producciónespontánea de los niños

Ofrecer recursosdiversos

Aprovechar las situaciones

cotidianas

Respetar y valorar

el gusto musical

Ofrecer experiencias

diversas

Espacio para la expresión musical

Ideal: un espacio insonorizado

No es excusa, no tener espacio

El aula, los pasillos, la entrada,los espacios exteriores, la calle,

el auditorio, ...

Materiales:

●Construcción casera.●Equipo hifi, Cds y DVDs●Pequeña percusión: tambores, panderetas, crótalos, caja china,maracas, cascabeles, triángulos.