DBA. (Gr 4°). Entiende unos datos representados de cierta forma y los representa de otra. Estándar: Comparo diferentes representaciones del mismo conjunto de datos.

Estadística 4° D Estudiante: __________

La estadística permite estudiar y representar resultados a partir del análisis de datos. Es decir, ordenarlos, clasificarlos e interpretarlos.

Una tabla de datos es una lista de hechos o respuestas recogidas durante una investigación o encuesta. Podemos representar e interpretar los datos con la ayuda de varias representaciones, por ejemplo, mediante un diagrama de barras o un pictograma.

ANIMAL TABULACIÓN FRECUENCIA FRECUENCIA ACUMULADA

Caballito de mar

Raya

Tortuga

Caracol

a. ¿Cuál es el animal más numeroso? _________________________________

b. ¿Cuál el menos numeroso? _______________________________

c. ¿Cuántos animales hay en la pecera? _______________________

d. ¿Cuántas tortugas más hay que caballitos de mar? __________________

Diagrama de barras Vertical

TAREA, no pegar, es para entregar: A un grupo de niños se les pidió

seleccionar entre estos alimentos, CUÁL ERA SU PREFERIDO al momento del

desayuno.

RESPONDE:

1. ¿Cuántos niños respondieron la pregunta?________________________

2. ¿Cuál es el alimento preferido para el desayuno? __________________

3. ¿Cuál es el alimento que los niños no desean al desayunar? __________

3. ¿Cuántos niños más prefirieron pan que salchicha? __________________

4. ¿De prepararle desayuno a estos niños, que productos comprarías? Colorea solo un grupo.

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Arepa Salchicha Pan Huevo

ESTUDIANTE: _______________________________4° ___ Mayo: ________

Los niños respondieron:

huevo pan salchicha huevo pan

salchicha huevo pan salchicha salchicha

huevo salchicha pan salchicha pan

pan salchicha salchicha huevo salchicha

ALIMENTOS TABULACIÓN FRECUENCIA FRECUENCIA ACUMULADA

GRUPOS 1) Arepa y huevo

2) Arepa y salchicha

3) Pan y salchicha

4) Arepa y pan

Preferencias para el

desayuno

Diagrama de Barras

vertical