estandar de gestión de Educación Técnica
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APLICACIÓN DEL BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO:
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breve resumen de la aplicación del modelo de gestión de Educación Técnica y su adaptación al bachillerato general unificado.
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APLICACIÓN DEL BACHILLERATOGENERAL UNIFICADO:
Estructura del B.G.U.
FIGURAS PROFESIONALES DEL BACHILLERATO TÉCNICOFiguras Agropecuarias:• Cultivo de Peces,
Moluscos y Crustáceos• Producción Agropecuaria• Transformados y
elaborados lácteos• Transformados y
elaborados cárnicos• Conservería
Figuras Industriales: • Aplicaciones y Proyectos de
Construcción• Instalaciones, Equipos y
Máquinas Eléctricas• Electrónica de Consumo• Industria de la Confección• Calzado y Marroquinería• Fabricación y Montaje de
Muebles • Electromecánica Automotriz• Chapistería y Pintura • Mecanizado y
Construcciones Metálicas• Climatización• Mecánica de Aviación• Mecatrónica• Cerámica
Figuras de Comercio, Administración y Servicios:• Comercialización y ventas.• Comercio Exterior• Contabilidad• Organización y Gestión de
la Secretaría • Alojamiento• Cocina. • Restaurante y Bar• Aplicaciones Informáticas• Administración de
Sistemas• Información y
Comercialización Turística • Agencias de Viajes
Figuras Artísticas:• Música• Pintura – Cerámica • Escultura – Arte
Gráfico • Diseño Gráfico
Figuras Polivalentes:
Industrial Contabilidad y Administración Informática
MALLAS CURRICULARES ÁREA TÉCNICA
ESTANDAR DE GESTIÓN
DE
CENTROS DE BACHILLERATO
TÉCNICO: (CBT)
Dirección Provincial de Educación de Pichincha DIVISIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA / EQUIPO TECNICO
PROVINCIAL
ESTANDAR DE GESTIÓN
DEL BACHILLERATO EN
EDUCACIÓN TÉCNICA
HERRAMIENTA: BIBLIOTECA DE
RECURSOSIng. Iván Jácome H.
SISTEMA DE OBSERVACIÓN Y CALIFICACIÓN:
Ing. Ivàn Jàcome H.
El sistema nacional de observación y calificación de colegios de bachillerato técnico permitirá la recopilación de información descriptiva y valorativa sobre los procesos de gestión y resultados obtenidos por las instituciones educativas, a través de las Direcciones Provinciales de Educación.
Cada año, la aplicación del sistema dará lugar a un informe de calificación de Colegios de Bachillerato Técnico, tanto a nivel provincial como nacional, de carácter público en el que se detallará de forma pormenorizada la evolución de las instituciones educativas y de los niveles promedio provinciales.
Dirección Provincial de Educación de Pichincha DIVISIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA / EQUIPO TECNICO
PROVINCIAL
SISTEMA DE OBSERVACIÓN Y CALIFICACIÓN:
AREAS DE GESTIÓN PUNTAJE % PROCESO BASICOS DE GESTIÓN Y
DESCRIPTORES:
1. PROCESOS 50 25 3 PBG; 7 DESCRIPTORES: 1,2,3,4,5,6,7
2. PRODUCTOS 40 20 4 PBG; 6 DESCRIPTORES: 8,9,10,11,12,13
3. PERSONAS 15 7.5 5 PBG; 5 DESCRIPTORES: 14,15,16,17,18
4. RECURSOS 30 15 3 PBG; 4 DESCRIPTORES: 19,20,21,22
5. ALUMNOS 50 25 5 PBG; 7 DESCRÌPTORES: 23,24,25,26,27,28,29
6. RELACIONES 15 7.5 5 PBG; 6 DESCRIPTORES: 30,31,32,33,34,35
TOTAL:200
Formulario B115 indicadores
100 % 25 P.B.G. Y 35 DESCRIPTORES
Ing. Ivàn Jàcome H.
Dirección Provincial de Educación de Pichincha DIVISIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA / EQUIPO TECNICO
PROVINCIAL
calif
icac
ión
Destacan por sus clara orientación a resultados y la búsqueda de la excelencia. Satisfacen prácticamente los requerimientos
contenidos en el estándar de gestión
151-200Nivel suficiente para satisfacer las necesidades de aprendizaje e inserción laboral de los estudiantes, se encuentran en fase de
elaboración de algunos de los procedimientos de acuerdo con el estándar de gestión
101-150
Deficiencias subsanables necesitan mejorar en muchos de los aspectos descritos por el estándar de gestión, no se ha diseñado muchos de los procedimientos necesarios para lograr sus metas
51-100
Deficiencias no subsanables, no satisfacen los requerimientos para atender las necesidades de bachilleratos técnicos, por ende
deben reforzar la Educación General Básica y / o buscar otras modalidades de bachillerato
0-50
Ing. Ivàn Jàcome H.
QUE DEBEMOS HACER ?1. FORMAR LOS EQUIPOS DE TRABAJO (D 15)
2. APLICAR EL AUTODIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL (D 4)
3. ELABORAR EL P.T.I. (D 2)
4. DESARROLLAR LAS ACTIVIDADES DE LOS DESCRIPTORES.
Ing. Ivàn Jàcome H.
Dirección Provincial de Educación de Pichincha DIVISIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA / EQUIPO TECNICO
PROVINCIAL
www.capacitacionbachilleratotecnicouio.blogspot.com
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
Dirección Provincial de Educación de Pichincha DIVISIÓN DE EDUCACIÓN TÉCNICA / EQUIPO TECNICO
PROVINCIAL
