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El cuaderno Cálculo 1 de la serie Entrénate es una obra colectiva concebida, diseñada y creada por el Departamento de Ediciones Educativas de
Santillana Educación, S. L., dirigido por Teresa Grence Ruiz.
En su elaboración ha participado el siguiente equipo:
TEXTOMagdalena Rodríguez Pecharromán
EDICIÓNAna de la Cruz Fayos
Ana González RamírezSilvia Marín García
ILUSTRACIÓNBegoña Pons Eduardo Leal
EDICIÓN EJECUTIVACarlos Pérez Saavedra
DIRECCIÓN DEL PROYECTOMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero
Domingo Sánchez Figueroa
Presentación
ENTRÉNATE es una colección de cuadernos para la etapa de Primaria, cuyo objetivo es practicar y reforzar las destrezas lingüísticas y matemáticas básicas: ortografía, escritura, cálculo y operaciones y razonamiento.
Los cuadernos de cálculo y operaciones están organizados por bloques que se desarrollan en grupos de fichas distinguibles por colores. Los niños y niñas podrán realizar cada una de estas fichas de manera autónoma, para afianzar las operaciones básicas y sus principales reglas, así como reconocer cuándo aplicar uno u otro tipo de cálculo en el entorno de la resolución de problemas.
Pero ¿qué tienen de especial los cuadernos de cálculo y operaciones ENTRÉNATE? Por primera vez se presenta un material didáctico de marcado carácter lúdico y motivador, que huye de la monotonía y el automatismo de otros cuadernos de cálculo y operaciones y hace más atractivo el trabajo.
Así, cada bloque comienza con un entrenamiento de los cálculos que se van a utilizar, y se continúa con algunas fichas donde se practican estos cálculos contextualizados en problemas cotidianos y extraídos de la que puede ser la vida real de los alumnos y alumnas a los que va dirigido.
Cada bloque termina con un juego donde, con carácter lúdico, se practican los cálculos y operaciones que se han trabajado.
El cuaderno incorpora un solucionario independiente, destinado a los docentes o tutores. En él aparecen las soluciones de las actividades propuestas en las fichas.
Estamos seguros de que, con ENTRÉNATE,los niños y niñas terminarán la Educación Primaria dominando el cálculo, sus reglas y operaciones con la rigurosidad y el nivel exigido, además habrán disfrutado de este novedoso material.
ÍndiceMe preparo para calcular ............................. 4
BLOQUE ISumas y restas hasta 10Ficha 1 Gimnasiomatemático.................................... 7Ficha 2 Sumashasta10..............................................8Ficha 3 Restashasta10............................................. 10Ficha 4 Problemasdesumasyrestashasta10..........12Ficha 5 Ludoteca.......................................................14
BLOQUE IISumas y restas hasta 19Ficha 6 Gimnasiomatemático................................. 15Ficha 7 Sumasdedosnúmeroshasta19................... 16Ficha 8 Sumasdetresnúmeroshasta19.................. 18Ficha 9 Restasdenúmeroshasta19..........................20Ficha 10 Problemasdesumasyrestashasta19......... 22Ficha 11 Ludoteca....................................................... 24
BLOQUE IIISumas y restas sin llevar hasta 99Ficha 12 Gimnasiomatemático................................. 25Ficha 13 Sumayrestadedecenas.............................. 26Ficha 14 Sumassinllevarhasta99.............................28Ficha 15 Sumasde3númerossinllevarhasta99.......30Ficha 16 Restassinllevarhasta99............................. 32Ficha 17 Problemasdesumasyrestas
sinllevarhasta99........................................ 34Ficha 18 Ludoteca....................................................... 36
BLOQUE IVSumas llevando hasta 99Ficha 19 Gimnasiomatemático................................. 37Ficha 20 Sumasllevandohasta99
(doscifrasmásunacifraysumasdedosnúmerosllevando)............................38
Ficha 21 Sumasllevandohasta99(doscifrasmásdoscifrasysumasdedosnúmerosllevando)............................40
Ficha 22 Sumasde3númerosllevandohasta99........ 42Ficha 23 Problemasdesumassinllevaryllevando
yrestassinllevarhasta99...........................44Ficha 24 Ludoteca......................................................46
Sé calcular mejor ........................................ 47
Para calcular bien ¿Sƒabe∫ escribir lo∫ número∫?
¿Sƒabe∫ colocar lo∫ número∫ en la cuadrícula para realizar operacione∫?
0 0 1 2
3 4 5
6 7 8
9 10
35 47 No te salga∫ del recuadro.
©opia lo∫ número∫.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
6 + 2 = 8 57 ® 43 = 14 ©opia en su lugar.
0
6+ 2
8
6+
5 7® 4 3
1 4
5
4
¿©ómo resuelve∫ un problema?
M¬aite tiene 4 y 3 .
¿©uánta∫ pintura∫ tiene M¬aite?
Bƒusca lo∫ dato∫ del problema.
R¬econoce la pregunta.
Piensa en cómo se resuelve.
©ópiala.
4 + 3 = 7
4 ® 3 = 1
©olorea la operación y completa.
Sƒolución: Tiene pintura∫.
©olorea la∫ pintura∫ de M¬aite.
5
FICHA 1
Gimnasio matemático
1. Dibuja y calcula.
5 + 3 = 7 ® 2 =
2. Sƒuma y resta.
3 + 2 = 0 + 7 = 6 + 3 = 4 ® 3 = 6 ® 0 = 9 ® 7 =
CÁLCULO MENTAL
5+ 2
3+ 7
8+ 0
6® 4
8® 2
4 + 1 = 6 + 1 = 3 + 1 = 8 + 1 =
4 ® 1 = 6 ® 1 = 3 ® 1 = 8 ® 1 =
Tacho…
7
1. ©uenta en el dibujo lo∫ jugadore∫ y completa. Despué∫, calcula.
E¬n el campo E¬n el campo E¬n el banquillo E¬n el banquillo
¿©uánto∫ jugadore∫ tiene cada equipo?
+ = + =
¿©uánto∫ jugadore∫ hay en el campo?
+ =
¿©uánto∫ jugadore∫ hay en lo∫ banquillo∫?
+ =
FICHA 7
Jugamos un partido
Sƒuma. L¬uego, mira el dibujo y comprueba.
16
FICHA 12
Gimnasio matemático
1. ©alcula.
2. Sƒuma y resta.
CÁLCULO MENTAL
46+ 33
48® 6
75® 21
434
+ 51
2530
+ 42
2 + 3 = 3 + 3 = 5 + 3 = 6 + 3 =
8 ® 3 = 6 ® 3 = 5 ® 3 = 4 ® 3 =
53+ 14
D U
78® 36
D U3125
+ 42
D U
7
25
FICHA 18
Ludoteca: El dibujo escondido
Reglas del juego
1. Calcula las sumas y restas.
2. Busca el resultado en el dibujo,
y pinta la zona de su color.
31+ 6
59® 7
2145
+ 12
42+ 23
86® 65
361
+ 52
64+ 32
97® 54
6537
2114
21
8965
7837
96
525621
47
43
28
6243
35
78
36
1. B¬usca lo∫ dato∫ en el dibujo y calcula.
¿©uánta∫ persona∫ había en y ?
H¬abía
.
¿©uánta∫ persona∫ había en y ?
H¬abía
.
E¬n la primera parada de suben 19 persona∫. ¿©uánta∫ persona∫ viajan ahora en ese autocar?
A¬hora viajan .
FICHA 21
Un viaje en autocar
UD
3 6+
2 8
¿©uánta∫ persona∫ hay en cada autocar?
36
45
28
UD
4 5+ 2 8
40
2. Observa el mapa y calcula cuánto∫ kilómetro∫ recorre cada autocar.
¿Qué autocar recorre má∫ kilómetro∫?
©armen quiere ir de Sƒoti a A¬lpo por el camino má∫ corto.¿Qué autocare∫ cogerá?
¿©uánto∫ kilómetro∫ recorrerá? km.
RUTAS de los autocares
Telio A¬lpo
Gada
Bƒice
Sƒoti
58 km
47 km
36 km45 km
24 km
29 km
©ada autocar hace la ruta de su color.
41
Cuidando las plantas
Quiere∫ comprar do∫ planta∫ para decorar tu casa. Tiene∫ do∫ maceta∫ y necesita∫ tierra para plantarla∫.
E¬sta∫ son la∫ planta∫ que má∫ te gustan:
FICUS
A¬ltura: 68 cm Tierra necesaria para plantarla: 2 kg
ARECA
A¬ltura: 79 cm Tierra necesaria para plantarla: 3 kg
DRÁCENA
A¬ltura: 61 cm Tierra necesaria para plantarla: 1 kg
L¬a∫ planta∫ elegida∫.
Quiere∫ colocar la∫ planta∫ en tu salón. Sƒolo caben la∫ planta∫ que miden meno∫ de 70 cm de altura.
¿Qué planta∫ puede∫ comprar?
Puedo comprar .
PROYECTO
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