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Este documento fue elaborado por la Jefatura de Estadística Académica de la Dirección General de Servicios Académicos, en mayo de 2019. Para mayores informes comunicarse al tél.: (656) 639-8861 o al correo electrónico [email protected].

Directorio

Juan Ignacio Camargo Nassar

Rector

Daniel Alberto Constandse Cortez

Secretario General

Antonio de la Mora Covarrubias

Director General de Servicios Académicos

Guadalupe Gaytán Aguirre

Directora del IADA

Salvador Nava Martínez

Director del ICB

Santos Alonso Morales Muñoz

Director del ICSA

Juan Francisco Hernández Paz

Director del IIT

Enrique Anchondo López

Jefe de la DMCU

Miriam Galaz Piñón

Jefa de la DMNCG

Gustavo Herón Pérez

Jefe de la DMC

Contenido

Introducción………………………………………………………………………………………………………………………………. 5

Datos generales UACJ………………………………………………………………………………………………………………… 7

Resultados generales UACJ………………………………………………………………………………………………………… 13

Instituto de Ciencias Biomédicas………………………………………………………………………………………………… 17

Datos ICB……………………………………………………………………………………………………………………………….. 20

Evaluación ICB……………………………………………………………………………………………………………………….. 24

Resultados por PE…………………………………………………………………………………………………………………... 32

Introducción

El objetivo de este informe es proporcionar información relevante de los resultados de los

estudiantes próximos a egresar o egresados, al presentar el Examen General de Egreso (EGEL

CENEVAL). Recordando que es requisito de egreso en los PE que lo presentan. El informe se divide

en tres secciones: Datos generales UACJ, Resultados generales UACJ y Resultados del ICB.

El EGEL está diseñado para identificar si el recién egresado de una licenciatura cuenta con los

conocimientos y las habilidades necesarios para iniciarse eficazmente en el ejercicio de la profesión.

Para ello reconocen los puntos de encuentro entre los requerimientos de dicho ejercicio y los

contenidos curriculares de las licenciaturas.1

La ejecución mostrada por el sustentante en el examen es comparada con un criterio previamente

definido. Los resultados indican si el sustentante obtuvo algún testimonio de desempeño,

satisfactorio o sobresaliente; o bien, si no alcanzó ninguno.

El uso continuo y sistemático del EGEL permite:

• Comparar el nivel de desempeño de los estudiantes con estándares de formación

nacionales.

• Valorar tendencias de efectividad de los programas educativos a lo largo del tiempo.

• Identificar fortalezas y debilidades de los planes curriculares.

• Determinar la elegibilidad de los estudiantes para estudios posteriores.

• Satisfacer requerimientos de evaluación interinstitucional, acreditación y rendición de

cuentas.

1 Anuario CENAVAL 2017. www.ceneval.edu.mx

Datos generalesUACJ

Datos generales UACJ

La primera aplicación del EGEL en el 2019 se llevó a cabo del 6 al 8 de marzo, realizando el examen

1573 estudiantes o egresados. Dichos sustentantes pertenecen a 28 programas educativos (PE), de

todos los Institutos y campus de la UACJ.

Gráfica 1. Sustentantes por instituto y sexo

Tabla 1. Sustentantes por campus y sexo

Instituto / Campus

Total Hombre Mujer

Total UACJ 1573 679 894

IADA 63 34 29

IADA 63 34 29

ICB 523 208 315

ICB 407 169 238

DMCU 33 8 25

DMNCG 45 19 26

DMC 38 12 26

ICSA 732 248 484

ICSA 456 170 286

DMCU 201 57 144

DMNCG 48 13 35

DMC 27 8 19

IIT 255 189 66

IIT 218 157 61

DMCU 37 32 5

El EGEL según el PE tiene diferente estructura, en la siguiente tabla se describen las áreas de las que

se compone el examen.

Tabla 2. Áreas del EGEL por PE

Programa educativo Área 1 Área 2 Área 3 Área 4 Área 5

Arquitectura Proyectos de Espacios

Habitables con Enfoque Sustentable

Construcción de Espacios Habitables con

Enfoque Sustentable

Administración y Gestión de la Construcción

Proyecto Arquitectónico

Lic. en Diseño Gráfico Diseño de

Comunicación Visual

Producción de Proyectos de Diseño

Gráfico

Gestión del Diseño Gráfico

Lic. en Biología Investigación Gestión de Recursos

Naturales Biotecnología y

Ciencias Genómicas

Lic. en Enfermería Educación y Promoción

de la Salud Cuidados Integrales al

Paciente Técnicas y

Procedimientos Gestión, Administración e

Investigación

Lic. en Nutrición Atención Clínica

Nutriológica Atención Nutriológica a

Grupos de Individuos

Administración de los Servicios de Alimentos

Cirujano Dentista Diagnóstico Pronóstico y Plan de

Tratamiento Tratamiento Integral

Promoción de la Salud, Prevención y Control de

Riesgos

54%40% 34%

74%

46%

60%66%

26%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

IADA ICB ICSA IIT

Hombre Mujer


Médico Veterinario Zootecnista

Medicina Zootecnia Manejo

Reproductivo Zootecnia Nutrición E

Infraestructura

Salud Pública, Epidemiología y Calidad e

Inocuidad Alimentaria

Médico Cirujano Promoción de la salud y prevención de riesgos

Atención médica: Diagnóstico médico

Atención médica: Tratamiento y

Sociomedicina

Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo

Procesos de análisis Obtención y análisis de

fármacos

Diseño, desarrollo y producción de medicamentos

Servicios Farmacéuticos

Lic. en Química Metodologías químicas Análisis químico Síntesis química Procesos industriales

Lic. en Contaduría Contabilidad Administración de

Costos Administración

Financiera Fiscal Auditoria

Lic. en Derecho Postulancia Investigación,

Consultoría y Fe Pública

Procuración y Administración de

Justicia Administración Pública

Lic. en Administración de

Empresas

Administración Organizacional y

Gestión de la Calidad

Administración de las Finanzas

Administración de la Mercadotecnia

Administración de los Recursos Humanos

Lic. en Economía Economía en la

Empresa Economía Financiera Economía Pública

Crecimiento y Desarrollo Económico

Economía Internacional

Lic. en Educación Didáctica y Currículo Políticas, Gestión y

Evaluación Educativas

Docencia, Formación y Orientación

Educativa Investigación Educativa

Lic. en Psicología Evaluación Psicológica Intervención Psicológica

Investigación Y Medición Psicológica

Lic. en Trabajo Social Asistencia Social Promoción Social Salud Jurídica Educativa

Lic. en Turismo Desarrollo de

Productos y Servicios Turísticos

Gestión De Organizaciones

Turísticas

Comercialización de Productos y Servicios

Turísticos

Lic. en Periodismo Publicidad Comunicación Organizacional

Investigación Aplicada a la

comunicación Productos Comunicativos Periodismo

Lic. en Comercio Exterior

Desarrollo de planes de negocios

Negociación comercial internacional

Aplicación del comercio

internacional en el ámbito empresarial

Logística del comercio internacional

Gestión aduanal

Lic. en Mercadotecnia

Estrategias de mercadotecnia

Investigación de mercados

Estrategia de comercialización y

ventas

Emprendedor de negocios

Dirección de la mezcla de promoción

Ing. Civil Planeación Diseño de Estructuras Diseño Hidráulico y

Ambiental Diseño de Cimentaciones

y Carreteras Construcción

Ing. en Sistemas Computacionales

Selección de Sistemas Computacionales para

Aplicaciones Específicas

Nuevas Tecnologías para la Implementación

de Sistemas de Cómputo

Desarrollo de Hardware y su

Software Asociado para Aplicaciones

Específicas

Adaptación de Hardware y/o Software para

Aplicaciones Específicas

Redes de Cómputo para Necesidades

Específicas

Ing. Eléctrica Administración de los

Sistemas Eléctricos Análisis de los Sistemas

Eléctricos

Diseño y Construcción de

Equipos y Sistemas Eléctricos

Operación y Mantenimiento de Equipos y Sistemas

Eléctricos

Ing. en Sistemas Digitales y

Comunicaciones

Administración de Sistemas Electrónicos

Diseño e Integración de Sistemas Electrónicos

Construcción e Implementación de

Sistemas Electrónicos

Operación y Mantenimiento De

Sistemas Electrónicos

Ing. Industrial y de Sistemas

Estudio del Trabajo Gestión de la Cadena

de Suministro

Formulación y Evaluación de

Proyectos Sistemas Productivos Gestión Industrial

Ing. en Mecatrónica Integración de

Tecnologías para el Diseño Mecatrónico

Automatización de Sistemas

Desarrollo y Coordinación de

Proyectos Mecatrónicos


Ing. de Software Análisis De Sistemas De

Información

Desarrollo e Implementación de

Aplicaciones Computacionales

Gestión de Proyectos de Tecnologías de

Información

Implementación de Redes, Bases de Datos, Sistemas Operativos y Lenguaje de Desarrollo

Resultadosgenerales UACJ

Resultados generales UACJ

De los 1573 sustentantes el 60% obtuvo algún testimonio. Desglosando dichos resultados por

sexo, se tienen que el 58% de los hombres logró un TDS o TDSS, mientras que en las mujeres

alcanzaron 62 puntos porcentuales.

Gráfica 2. Dictamen general

Gráfica 3. Dictamen general por sexo

En la gráfica 4, se describen los resultados por instituto. En el ICB se obtuvo el mayor porcentaje

de testimonios, el 64%, seguido por el ICSA y el IADA con 62% e IIT con 47%.

Gráfica 4. Resultados por instituto

40%

49%

11%

Aún nosatisfactorio

Satisfactorio

Sobresaliente42% 38%

47% 51%

11% 12%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

Hombre Mujer

38% 36% 38%53%

52% 52% 50%

40%

10% 12% 13% 7%

0%

20%

40%

60%

80%

100%

120%

IADA ICB ICSA IIT

Aún no satisfactorio Satisfactorio Sobresaliente

Gráfica 5. Dictamen por PE

85%

16%

42%

38%

20%

38%

72%

41%

100%

37%

32%

21%

20%

21%

0%

39%

25%

80%

53%

43%

39%

42%

29%

42%

9%

32%

47%

69%

37%

32%

37%

100%

32%

23%

39%

64%

33%

0%

47%

64%

61%

48%

100%

45%

69%

50%

57%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Arquitectura-IADA

Lic. en Diseño Gráfico-IADA

Cirujano Dentista-ICB

Lic. en Biología-ICB

Lic. en Enfermería-ICB

Lic. en Nutrición-ICB

Lic. en Química-ICB

Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo-ICB

Lic. Enfermería-ICB

Médico Cirujano-ICB

Médico Veterinario Zootecnista-ICB

Lic. en Enfermería-DMCU

Lic. en Nutrición-DMCU

Lic. en Enfermería-DMNCG

Lic. en Nutrición-DMNCG

Médico Veterinario Zootecnista-DMNCG

Lic. en Enfermería-DMC

Médico Cirujano-DMC

Lic. en Administración de Empresas-ICSA

Lic. en Contaduría-ICSA

Lic. en Derecho-ICSA

Lic. en Economía-ICSA

Lic. en Educación-ICSA

Lic. en Psicología-ICSA

Lic. en Trabajo Social-ICSA

Lic. en Turismo-ICSA

Lic. en Administración de Empresas-DMCU

Lic. en Comercio Exterior-DMCU

Lic. en Contaduría-DMCU

Lic. en Derecho-DMCU

Lic. en Educación-DMCU

Lic. en Periodismo-DMCU

Lic. en Psicología-DMCU

Lic. en Trabajo Social-DMCU

Lic. en Educación-DMNCG

Lic. en Mercadotecnia-DMNCG

Lic. en Trabajo Social-DMNCG

Lic. en Educación-DMC

Ing. Civil-IIT

Ing. Eléctrica-IIT

Ing. en Mecatrónica-IIT

Ing. en Sistemas Computacionales-IIT

Ing. en Sistemas Digitales y Comunicaciones-IIT

Ing. Industrial y de Sistemas-IIT

Ing. en Mecatrónica-DMCU

Ing. en Sistemas Computacionales-DMCU

Ing. en Software-DMCUIA

DA

ICB

ICSA

IIT

Aún no satisfactorio Satisfactorio Sobresaliente

Instituto de Ciencias

Biomédicas

Instituto de Ciencias Biomédicas

Esta sección estará dividida en tres partes: Datos del instituto, Evaluación y Resultados por PE.

Dentro de los Datos del Instituto se encontrará el número de sustentantes por PE así como los

resultados totales; en la Evaluación, se encontrará una Evaluación General así como de los siguientes

aspectos: Comunicación, Programas de apoyo, Infraestructura, Servicios, Profesorado, Formación,

Servicio social y Prácticas profesionales; los Resultados por PE contempla los datos desagregados

por sexo y los resultados por área de conocimiento.

Datos ICB

ICB DMCU DMNCG DMC Total

Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total Hombre Mujer Total

Cirujano Dentista 33 55 88 0 0 0 0 0 0 0 0 0 88

Lic. en Biología 5 11 16 0 0 0 0 0 0 0 0 0 16

Lic. en Enfermería 14 52 66 8 20 28 7 17 24 7 21 28 146

Lic. en Nutrición 2 11 13 0 5 5 0 3 3 0 0 0 21

Lic. en Química 15 14 29 0 0 0 0 0 0 0 0 0 29

Lic. en Químico

Farmacéutico Biólogo

18 23 41 0 0 0 0 0 0 0 0 0 41

Médico Cirujano 54 43 97 0 0 0 0 0 0 5 5 10 107

Médico Veterinario

Zootecnista

28 29 57 0 0 0 12 6 18 0 0 0 75

Total 169 238 407 8 25 33 19 26 45 12 26 38 523

35.9%

52.2%

11.9%

Aún no satisfactorio 35.9%Satisfactorio 52.2%Sobresaliente 11.9%

T otal: 100.0%

Testimonios

ANS TDS TDSS

ICB 37% 52% 10%

DMCU 21% 45% 33%

DMNCG 26% 64% 8%

DMC 39% 44% 15%

Datos del ICB

Sustentates por campus, programa y sexo

Testimonio por Campus

En el ICB, 8 programas educativos deben realizar el EGEL. Estos PE contemplan estudiantes de 4 campi. En octubre del presente realizaron examen 523 sustentantes, de los cuales el 40% son hombres y 60% mujeres. En cuanto a los resultados 335 estudiantes obtuvieron algún tipo de testimonio (satisfactorio o sobresaliente), es decir el 64%.

Resultados EGEL 2019-I

Evaluación ICB

0

5

10

15

20

25

30

35

El n

ivel e

du

ca

tivo

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esta

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en

cia

3329 26

11

Po

rce

nta

je

Indique con cuál de las siguientes característicasde la Institución está mas satisfecho

31.7%

58.5%

9.6%0.2%

Nivel educativo

0

5

10

15

20

25

30

35

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institu

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co

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cia

19

31

15

35

Po

rce

nta

je

Indique con cuál de las siguientes características

de la Institución está menos satisfecho

26.8%

59.5%

13.6%0.2%

Los contenidos de la licenciatura

29.4%

61.4%

8.8%0.4%

La educación que recibió

Evaluación

Evaluación general

Muy satisfechoSatisfechoPoco satisfechoNada satisfecho

Indique su grado de satisfacción con respecto a los siguientes aspectos:


Comunicación

0

10

20

30

40

50

60

70

1.

Na

da

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2.

Po

co

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3.

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ecu

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4.

Mu

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06

65

29

Po

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je

Estudiantes-Maestros

0

10

20

30

40

50

1.

Na

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2.

Po

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5

38

49

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Estudiantes-Autoridades

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10

20

30

40

50

60

1.

Na

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2.

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3.

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4

33

52

11

Po

rce

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je

Estudiantes-Personal administrativo

No había Malo Regular Bueno Excelente

¿Cómo fue la comunicación entre los siguientes actores en la UACJ?

Programas de apoyo

Califique los siguientes programas de apoyo:

1%4% 29% 50% 15%

1% 7% 28% 42% 22%

14% 7% 35% 37% 7%

5% 4% 32% 40% 19%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

1%2% 23% 43% 30%

Asesoría académica

Tutoría

Psicopedagógico

Movilidad

Enseñanza de lenguas extranjeras


Infraestructura

Califique las instalaciones y su equipamiento


5% 35% 46% 14%

5% 29% 44% 22%

0%0% 12% 51% 37%

0%2% 19% 55% 23%

3% 15% 51% 31%

1% 6% 33% 40% 21%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

55% 33% 10% 2%

Aulas

Laboratorios y talleres

Salas de cómputo

Centro de Lenguas

Biblioteca

Espacios deportivos

Cafetería

Califique los siguientes servicios:

Servicios

9% 29% 50% 13%

5% 9% 41% 39% 6%

4% 20% 52% 23%

3%2% 28% 52% 15%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

1%1% 18% 47% 33%


Trámites escolares

Bolsa de trabajo

Acceso a internet

Acervo electrónico (repositorio)

Acceso a bases de revistas electrónicas


Profesorado

Ninguno Algunos La mayoría Todos

¿Cuántos de sus profesores realizaban las actividades que se enlistan?

1%

16%

63%

20%

1%

32%

49%

17%

0%10%

51%

38%

17%

56%

28%

0%

18%

46%

36%

0%

23%

50%

27%

1%

33%

49%

16%

1%

34%

54%

11%

26%

52%

22%

1%

26%

51%

22%

22%

53%

25%

0%11%

48%

40%

0%

29%

43%

29%

Imp

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Formación

¿En qué medida la UACJ fomentó lo siguiente...?

0%5% 35% 60%

2% 38% 60%

1% 7% 47% 45%

1% 7% 52% 40%

4% 23% 47% 26%

3% 14% 50% 33%

0%4% 50% 45%

0%2% 33% 64%

0%4% 46% 49%

2% 17% 55% 27%

3% 12% 49% 37%

6% 16% 45% 33%

2% 11% 50% 37%

1% 8% 42% 49%

0%5% 41% 54%

0%4% 31% 64%

0%6% 36% 57%

2% 8% 41% 49%

Formación práctica

Formación teórica

Expresión oral

Expresión escrita

Aprendizaje de idiomas extranjeros

Manejo de las TIC's

Pensamiento crítico

Aprendizaje autónomo

Capacidad reflexiva

Cultura general

Liderazgo

Emprendimiento

Valores de una vida cívica y democrática

Respeto a la interculturalidad

Responsabilidad social

Compromiso ético

Compromiso de los estudiantes con la comunidad

Compromiso de los estudiantes con el medio ambiente

MuchoRegularPocoNada


NadaNo lo he realizado Poco Regular Mucho

Prácticas profesionales

¿Qué tan útil fueron las prácticas profesionales en los siguientes aspectos?

¿Qué tan útil fue el servicio social en los siguientes aspectos?

Servicio social

28.5%

0.2%1.0%

10.3%

60.0%

Me ayudó a aplicar los conocimientos

adquiridos

28.5%

8.8%62.7%

Me proporcionó nuevos conocimientos

29.0%

14.3%

13.3%

22.1%

21.4%

Me ayudó a encontrar trabajo

38.3%

0.5%3.2%

15.2%

42.8%

Me ayudó a aplicar los conocimientos

adquiridos

38.3%

0.5%2.7%

12.8%

45.7%

Me proporcionó nuevos conocimientos

38.3%

14.3%10.8%

22.4%

14.3%

Me ayudó a encontrar trabajo


Resultados por PE

Cirujano DentistaICBICB

Resultados por programa

Total Hombre Mujer

Total 88 33 55

Aún no satisfactorio 37 13 24

Satisfactorio 46 18 28

Sobresaliente 5 2 3

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

39% 44%

55% 51%

6% 5%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

39

61Po

rce

nta

je

42%

52%

6%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

24

76

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

36

64

Po

rce

nta

je

Diagnóstico Pronóstico y Plan de Tratamiento Tratamiento Integral

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

38

63Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je

Promoción de la Salud, Prevención y

Control de Riesgos

El EGEL para el programa de Cirujano Dentista se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 88 sustentantes, de los cuales el 37.5% son hombres y el 62.5% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 58% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS

Instituto Campus Programa

Puntajes por área

1,033 1,198 864

1,233 1,050 916

1,028 923 1,188

1,232 1,015 837

A1

A2

A3

A4

A5

Mín. Promedio Máx.


Lic. en BiologíaICBICB


Total Hombre Mujer

Total 16 5 11


Satisfactorio 9 4 5

Sobresaliente 1 0 1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

20%

45%

80%45%

9%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

20

40

60

80

100

ANS T DS

13

88Po

rce

nta

je

38%

56%

6%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

56

44

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

38

63

Po

rce

nta

je

Investigación Gestión de Recursos Naturales Biotecnología y Ciencias Genómicas

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je

El EGEL para el programa de Lic. en Biología se compone de 3 áreas. En esta aplicación se recibieron 16 sustentantes, de los cuales el 31.3% son hombres y el 68.8% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 63% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,074 1,176 950

1,127 1,001 897

1,061 933 1,215

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en EnfermeríaICBICB


Total Hombre Mujer

Total 66 14 52



Sobresaliente 18 4 14

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

21% 21%

50% 52%

29% 27%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

36

64Po

rce

nta

je

21%

52%

27%

Dictamen general

0

20

40

60

80

100

ANS T DS

12

88

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

27

73

Po

rce

nta

je

Educación y Promoción de la Salud Cuidados Integrales al Paciente Técnicas y Procedimientos

0

20

40

60

80

100

ANS T DS

12

88Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je

Gestión, Administración e Investigación

El EGEL para el programa de Lic. en Enfermería se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 66 sustentantes, de los cuales el 21.2% son hombres y el 78.8% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 79% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,039 1,256 864

1,237 1,096 917

1,060 903 1,232

1,293 1,113 849

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en NutriciónICBICB


Total Hombre Mujer

Total 13 2 11


Satisfactorio 8 2 6

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

100%

55%

45%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

4654P

orc

en

taje

38%

62%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

4654

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

31

69Po

rce

nta

je

Atención Clínica Nutriológica Atención Nutriológica a Grupos de

Individuos

Administración de los Servicios de

Alimentos

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je

El EGEL para el programa de Lic. en Nutrición se compone de 3 áreas. En esta aplicación se recibieron 13 sustentantes, de los cuales el 15.4% son hombres y el 84.6% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 62% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,019 1,171 947

1,138 1,000 824

1,039 912 1,150

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en QuímicaICBICB


Total Hombre Mujer

Total 29 15 14


Satisfactorio 7 3 4

Sobresaliente 1 1 0

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

73% 71%

20% 29%

7%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

66

34

Po

rce

nta

je

72%

24%3%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

69

31

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

62

38

Po

rce

nta

je

Metodologías químicas An[alisis químico Síntesis química

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

45

55Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je

Procesos industriales

El EGEL para el programa de Lic. en Química se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 29 sustentantes, de los cuales el 51.7% son hombres y el 48.3% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 28% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

985 1,181 878

1,203 980 836

982 843 1,180

1,106 985 791

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en Químico Farmacéutico BiólogoICBICB


Total Hombre Mujer

Total 41 18 23



Sobresaliente 2 2 0

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

39% 43%

50%57%

11%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

32

68Po

rce

nta

je

41%

54%

5%

Dictamen general

0

20

40

60

80

100

ANS T DS

17

83

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

4654

Po

rce

nta

je

Procesos de análisis Obtención y análisis de fármacos Diseño, desarrollo y producción de

medicamentos

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

44

56Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je

Servicios Farmacéuticos

El EGEL para el programa de Lic. en Químico Farmacéutico Biólogo se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 41 sustentantes, de los cuales el 43.9% son hombres y el 56.1% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 59% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,052 1,206 915

1,182 1,052 876

1,006 865 1,170

1,102 1,002 844

A1

A2

A3

A4

A5



Médico CirujanoICBICB


Total Hombre Mujer

Total 97 54 43



Sobresaliente 2 1 1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

35% 40%

63% 58%

2% 2%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

56

44

Po

rce

nta

je

37%

61%

2%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

22

78

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

27

73

Po

rce

nta

je

Promoción de la salud y prevención de

riesgos

Atención médica: Diagnóstico médico Atención médica: Tratamiento y

evolución

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

25

75Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je

Sociomedicina

El EGEL para el programa de Médico Cirujano se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 97 sustentantes, de los cuales el 55.7% son hombres y el 44.3% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 63% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

989 1,285 795

1,235 1,040 895

1,047 909 1,193

1,253 1,060 886

A1

A2

A3

A4

A5



Médico Veterinario ZootecnistaICBICB


Total Hombre Mujer

Total 57 28 29




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

29% 34%

54% 41%

18%24%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

25

75Po

rce

nta

je

32%

47%

21%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

ANS T DS

19

81

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

44

56P

orc

en

taje

Medicina Zootecnia Manejo Reproductivo Zootecnia Nutrición E Infraestructura

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

23

77Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je



El EGEL para el programa de Médico Veterinario Zootecnista se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 57 sustentantes, de los cuales el 49.1% son hombres y el 50.9% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 68% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,050 1,211 912

1,246 1,101 911

1,028 879 1,242

1,234 1,064 871

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en EnfermeríaDMCUICB


Total Hombre Mujer

Total 28 8 20




0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

50%

10%

38%

40%

13%

50%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

32

68Po

rce

nta

je

21%

39%

39%

Dictamen general

0

20

40

60

80

100

ANS T DS

14

86

Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

ANS T DS

14

86

Po

rce

nta

je


0

20

40

60

80

100

T DS

100

Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je



ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,063 1,204 943

1,259 1,128 946

1,109 944 1,232

1,293 1,141 1,018

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en NutriciónDMCUICB


Total Mujer

Total 5 5

Aún no satisfactorio 1 1

Satisfactorio 4 4

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Mujer

20%

80%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

40

60

Po

rce

nta

je

20%

80%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

40

60Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

T DS

100Po

rce

nta

je


Individuos


Alimentos

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je


ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,030 1,094 953

1,027 992 927

1,047 1,007 1,062

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en EnfermeríaDMNCGICB


Total Hombre Mujer

Total 24 7 17



Sobresaliente 4 1 3

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

43%

12%

43%

71%

14% 18%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

33

67Po

rce

nta

je

21%

63%

17%

Dictamen general

0

20

40

60

80

100

ANS T DS

13

88

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

29

71

Po

rce

nta

je


0

20

40

60

80

100

ANS T DS

13

88Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je



ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,053 1,283 923

1,215 1,095 908

1,042 965 1,156

1,205 1,098 953

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en NutriciónDMNCGICB


Total Mujer

Total 3 3

Satisfactorio 3 3

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Mujer

100%Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

33

67Po

rce

nta

je

100%

Dictamen general

0

20

40

60

80

100

T DS

100Po

rce

nta

je

0

20

40

60

80

100

T DS

100Po

rce

nta

je


Individuos


Alimentos

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je


ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,042 1,069 995

1,164 1,089 1,039

1,088 1,040 1,128

A1

A2

A3

A4

A5



Médico Veterinario ZootecnistaDMNCGICB


Total Hombre Mujer

Total 18 12 6



0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

33%50%

67%50%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

ANS T DS

50 50

Po

rce

nta

je

39%

61%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

22

78

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

33

67P

orc

en

taje

Medicina Zootecnia Manejo Reproductivo Zootecnia Nutrición E Infraestructura

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

33

67Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je



El EGEL para el programa de Médico Veterinario Zootecnista se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 18 sustentantes, de los cuales el 66.7% son hombres y el 33.3% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 61% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

997 1,085 862

1,173 1,057 925

1,036 921 1,142

1,156 1,034 927

A1

A2

A3

A4

A5



Lic. en EnfermeríaDMCICB


Total Hombre Mujer

Total 28 7 21



Sobresaliente 6 0 6

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

29% 24%

71%

48%

29%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

43

57Po

rce

nta

je

25%

54%

21%

Dictamen general

0

20

40

60

80

100

ANS T DS

14

86

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

32

68P

orc

en

taje


0

20

40

60

80

100

T DS

100

Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je



ANS TDS TDSS


Puntajes por área

1,048 1,256 864

1,204 1,093 936

1,066 913 1,210

1,234 1,111 1,018

A1

A2

A3

A4

A5



Médico CirujanoDMCICB


Total Hombre Mujer

Total 10 5 5


Satisfactorio 2 1 1

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

Hombre Mujer

80% 80%

20% 20%

Po

rce

nta

je

Dictamen por sexo

0

20

40

60

80

100

ANS T DS

90

10

Po

rce

nta

je

80%

20%

Dictamen general

0

10

20

30

40

50

60

70

80

ANS T DS

80

20

Po

rce

nta

je

0

10

20

30

40

50

60

ANS T DS

60

40

Po

rce

nta

je

Promoción de la salud y prevención de

riesgos

Atención médica: Diagnóstico médico Atención médica: Tratamiento y

evolución

0

10

20

30

40

50

60

70

ANS T DS

70

30

Po

rce

nta

je

-6

-4

-2

0

2

4

6

Po

rce

nta

je

Sociomedicina

El EGEL para el programa de Médico Cirujano se compone de 4 áreas. En esta aplicación se recibieron 10 sustentantes, de los cuales el 50.0% son hombres y el 50.0% son mujeres. En lo relativo a los dictamenes recibidos, el 20% consigió algún testimonio (satisfactorio o sobresaliente).

ANS TDS TDSS


Puntajes por área

931 1,004 878

1,104 997 963

1,018 955 1,132

1,096 974 919

A1

A2

A3

A4

A5



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