Estimulacion del lenguaje
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PROPUESTA TRABAJO COMPUTACION APLICADA
Constanza BahamondeClaudia Cárdenas
Javiera MuñozClaudia Sandoval
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ESTIMULACION TEMPRANA Y PRECURSORES DEL LENGUAJE
• OBJETIVOS:• Descubrir y reforzar las habilidades de cada niño en
función al lenguaje • Reforzar el vinculo formado entre padres e hijos• favorecer el óptimo desarrollo del niño en el área del
lenguaje• lograr una interrelación entre el estado de salud,
desarrollo físico y psiconervioso del niño.• Prevenir la aparición de déficit asociados a un riesgo
biológico, psicológico o social
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¿Qué PODEMOS INCLUIR EN EL SOFTWARE?
• Áreas a trabajar – Praxias
» Linguales» Labiales» Del velo del paladar» Mandibulares
– Respiración – Soplo• Antes de comenzar a trabajar praxias comenzaremos mostrando una imagen
en donde se presenten al niño las distintas partes de la cara (lengua, dientes, labios, etc.), luego el tendrá que identificarlos en su cara y luego identificarlos en la imagen previamente mostrada.
• Todas las actividades en primera instancia serán con imágenes animadas e imagines reales en el caso de las praxias.
• Todas las instrucciones de las actividades serán reproducidas por una animación que estará como refuerzo)
• Todas las actividades incluirán refuerzos positivos en formato audio, este corresponderá a la misma animación que estará entregando las instrucciones. Saldrá con un cartel que diga muy bien y que tenga globitos, estrellitas. En cambio cuando lo haga mal o no lo logre la animación dirá “inténtalo de nuevo”
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• Índice• Escalas de desarrollo de acuerdo a las distintas
edades. • Materiales – Papel volantín cortado en cuadraditos – Pelotas de pin pon y un arco de futbol armable. – Vela – Silbato – Burbujas
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Índice
ESCALAS DE DESARROLLO
INSTRUCCIONES MATERIALES
INICIAR ACTIVIDADES
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INSTRUCCIONES
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MATERIALES
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Esquema Corporal
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LINGUALES
VELARES MANDIBULARES
LABIALES
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LINGUALES
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LABIALES
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VELARES
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MANDIBULARES
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RESPIRACION
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SOPLO
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IMITACION DE SONIDOS
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1 Año
• Desarrollo– Bla – Bla bla
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2 Años
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3 Años
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