ESTIMULOS Y RESPUESTAS DE LOS ANIMALES

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LICEO FEMENINO “MERCEDES NARIÑO”

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

GUIA DE TRABAJO

Docente : NUBIA RUBIO.

Nombre:__________________________________________________________ Grado:__________ Fecha :____________________Código______________

ESTÍMULOS Y RESPUESTAS EN LOS ANIMALES. PARTE I- GENERALIDADES

Con ayuda del material de apoyo y con tus conocimientos completa el Biograma:

1. Respuesta inmediata, involuntaria y automática de los animales frente a determinado estímulo. 2. Célula nerviosa de los seres vivos en forma de estrella. 3. Capacidad de aprender que tienen muchos animales. 4. Agrupación de fibras nerviosas en forma de cordones. 5. Capa externa de los axones que aumenta la velocidad en la transmisión de la información. 6. Clase de células completas que forman los animales. 7. Seres formados por varias células. 8. Organización de las células de los seres pluricelulares, escribir tres categorías consecutivas, haga uso de la S para 2 palabras . 9. Prolongación de la neurona, de mayor longitud que las dendritas. 10. Forma compleja de comportamiento animal que esta determinado por factores hereditarios y no de aprendizaje. (Invertido) 11. Prolongaciones cortas y muy ramificadas de la neurona. 12. Otro nombre que recibe el cilindro eje de las neuronas. 13. Clase de células del sistema nervioso diferentes a las neuronas. 14. Parte ensanchada de la neurona que contiene el núcleo y controla

todas las actividades de la célula. (Invertido) 15. Proceso de comunicación de las neuronas , no se fusionan pero establecen conexiones entre ellas

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ESTÍMULOS Y RESPUESTAS EN LOS ANIMALES.

PARTE II QUE SÉ DEL SISTEMA NERVIOSO DE INVERTEBRADOS Y VERTEBRADOS? Completa el siguiente cuadro teniendo en cuenta experiencias de la vida diaria.

Animal Estímulo Respuesta

Lombriz de

tierra

Gotas de alcohol sobre el cuerpo

Caracol

Roce de cubo de hielo por los tentáculos

Moscas

Pan con azúcar.

Águila

Conejo en un campo

abierto

Cocodrilo

Presencia de una

persona

Perro

Presencia del amo

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MI PROPÓSITO AL TERMINAR ESTA GUÍA ES :

Identificar y diferenciar las partes y las funciones de los sistemas nerviosos de los animales invertebrados y los vertebrados

QUERIDAS ESTUDIANTES: Para tu proceso de adquisición de conocimientos sobre este tema usaremos una estrategia diferente: REALIZACIÓN DE UNA CARTILLA ASÍ: Materiales: 1/16 de cartulina , cada hoja con margen , portada( incluye todos los datos respectivos adicionar grado) , títulos centrados , dibujos coloreados o en sombra, parte teórica de SISTEMA NERVIOSO lado derecho, esquemas de este tema lado izquierdo. Anillar ó colocar gancho, no descuide el orden y el buen gusto Temas : 1 . Sistema nervioso en Invertebrados. Clases: 1.1 En forma de red .explicación y mínimo 1 ejemplar (hidra)

1.2 Centralizado representar : Poríferos Platelmintos Anélidos Moluscos Equinodermos Artrópodos (de cada uno un ejemplar) 7 esquemas mínimo

2 . Sistema nervioso en Vertebrados. Representar sistema nervioso de: peces, anfibios, reptiles, aves, mamíferos. (5 esquemas para un total de mínimo 13 esquemas)

FECHA DE ENTREGA: ______________________________

AUTOEVALUACIÓN y COEVALUACIÓN :

En grupo, teniendo en cuenta los parámetros dados para la elaboración de la cartilla evaluar cada una de las cartillas y pasar el juicio valorativo a el formato de trabajo grupal, posteriormente las cartillas serán evaluadas por la docente.

PROFUNDIZACIÓN En tu cuaderno, formula 20 preguntas con su respuesta correspondiente relacionadas con el tema visto.

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