INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITALLICEO FEMENINO “MERCEDES NARIÑO”

CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTALGUIA DE TRABAJO

Docente : NUBIA RUBIO.

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ESTÍMULOS Y RESPUESTAS EN PLANTAS

Solicitar material ( octavos de cartulina y demás ) con anterioridad, ver parte inferior.

Recordemos que las plantas a pesar de su aparente quietud internamente experimentan una enorme actividad y al igual que los demás seres vivos captan estímulos y responden a ellos por medio de diversos mecanismos que en esta guía vas a conocer.

QUE SÉ DE LAS RESPUESTAS DE LAS PLANTAS A LOS DIFERENTES ESTÍMULOS?

TRABAJO GRUPAL Con tus compañeras de grupo observa los esquemas que aparecen en la guía, realicen una descripción de cada cuadro, hagan un análisis del comportamiento de las plantas, preséntenlo en hoja grande debidamente marcada, la estudiante que lo pasa no debe escribir en el cuaderno las demás deben tener el escrito en su cuaderno.

PUESTA EN COMÚN :

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Elijan una compañera del grupo para que realice lectura del escrito que realizaron en grupo, sobre estos escritos se realizarán la debidas aclaraciones por parte del profesor y demás grupos.

MATERIAL Por parejas traer un octavo de cartulina, regla, marcadores delgados de diferentes colores, cinta de enmascarar, material bibliográfico relacionado con el tema y una alta dosis de buena voluntad…

LECTURA COMPRENSIVA . En parejas realice lectura con el material de apoyo correspondiente al tema, elaboren escrito aplicando IDRISCA relacionen cada parte de la lectura con los cuadros analizados en el trabajo en grupo.

MI PROPÓSITO AL TERMINAR ESTA GUÍA ES:

Identificar los diferentes estímulos de los vegetales y los mecanismos que utilizan como repuestas.

TRABAJO PARA COMPLEMENTAR Y PROFUNDIZAR. ( en parejas )

1. En el octavo de cartulina debidamente marcado, el cual debes entregar según acuerdo con el docente realiza dibujos que representen los términos tales como: Tropismo- clases, Nastias, Seguimiento solar. Folíolos, Impulso Eléctrico, señales químicas y todas las palabras claves de la lectura anterior.Recuerda que los títulos deben estar centrados , no se deben separar las sílabas de una palabra , el tamaño de la letra debe estar acorde al tamaño del octavo de cartulina se realiza un borrador antes de escribir en el material que se entrega , ten en cuenta el buen gusto y la elegante decoración.

2. Con el material bibliográfico entregado “Relación de los vegetales con el medio” realiza una historieta de cada uno de los agentes que provocan repuestas en las plantas, teniendo en cuenta carácter climático, físico, además tenga en cuenta la respuesta de cada órgano a los diferentes estímulos para complementar tus historietas.

Evaluación :Realizar un escrito en hoja pequeña, para entregar. Anotando que APRENDIÓ SOBRE LAS PLANTAS? Realiza el experimento indicado.

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