Estrategias de Estimulacion y Atencion Temprana

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO NÚCLEO TÁCHIRA Estrategias de estimulación y atención temprana INTEGRANTES. CARDENAS YOHANA MONTILVA ERIKA SANABRIA MARIA SAN CRISTOBAL, ENERO DE 2014

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO

NÚCLEO TÁCHIRA

Estrategias de estimulación y atención

temprana

INTEGRANTES.

CARDENAS YOHANA

MONTILVA ERIKA

SANABRIA MARIA

SAN CRISTOBAL, ENERO DE 2014

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ESTRATEGIAS DE (O) MESES

- Música: Colocarle canciones de cuna o canciones de relajación

para estimular al bebe

- Hielo: Se frota un hielo en la barriga para que el bebe sienta el frio

y se mueva y del mismo modo para estimularlo

- Hablarle continuamente al bebe: Como los padres para que así

vallan reconociendo la voz de sus padres

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ESTRATEGIAS DE 1 AÑO

- Pon el bebe decúbito ventral (boca abajo) para estimular que

mueva su cabeza de un lado para otro y el resto de su cuerpo. En

esta estrategia se trabaja la motricidad gruesa.

- Mientras cambies a el bebe, masajéalo muy suavemente ayúdalo a

que apreté tu mano, sino lo logra por si mimo luego tira para que el

niño (a) trate de sentarse. En esta estrategia se trabaja la

motricidad fina y gruesa

- Cuando el bebe haga balbuceos mirarlo a los ojos y repetir la

pronunciación. En esta estrategia se trabaja el lenguaje.

- Aplaudir tratando de acompañar un ritmo sencillo, para que ellos

imiten los movimientos. En esta estrategia se trabaja la motricidad

fina e imitación.

- Colocar varios objetos en un recipiente relativamente cerca, para

que el bebe gatee hasta alcanzarlos, el podrá sacar, manipular,

golpear, frotar, pasar de una mano a la otra, volverlo al recipiente.

En esta estrategia se trabaja la motricidad gruesa,

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ESTRATEGIAS DE 2 AÑOS

- Jugar a las escondidas, el adulto se esconde en un lugar fácil

donde el niño pueda encontrarlo y luego el niño se esconderá para

ser encontrado (al momento que el niño se de cuenta que lo vieron

se le dice ¨ahí esta¨) En esta estrategia se trabaja la atención y

concentración.

- Jugar a los encargos utilizando indicaciones como: trae la pelota,

lleva los colores, peina a tu muñeca. En esta estrategia se trabaja

la atención, concentración, discriminación auditiva, discriminación

visual, motricidad gruesa y fina.

- Agrupar, pasarle cubos para que agrupe uno sobre otros (más de

3 cubos) o realizar construcciones con diversos materiales cajas,

juguetes entre otros. En esta estrategia se trabaja la motricidad

fina, imaginación.

- Con palabras contarle un cuento sencillo o cantarle canciones

tradicionales para que aplauda o baile al ritmo de estas. En esta

estrategia se trabaja discriminación auditiva, motricidad fina,

gruesa, socialización, lenguaje.

- Jugar a donde están las partes de su cuerpo ¿Dónde esta la nariz?

¿Dónde están las manos? (luego reforzar diciendo ¨hay esta¨ ).

Esquema corporal

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ESTRATEGIAS DE 3 AÑOS

- Imitar diferentes sonidos (con onomatopeyas) que el niño (a)

identifique y también que los reproduzca. En esta estrategia se

trabaja el lenguaje, imitación.

- El tesoro escondido, buscar varios elementos de diversas formas y

colores, introducirlos en una bolsa o caja. El niño (a) los ira

sacando uno por uno y podrá hacer una descripción breve de cada

uno. En esta estrategia se trabaja discriminación táctil

- El monitor mayor el adulto hace gestos o formas de caminar de

diversos animales (conejo, canguro, monos, aves, tortugas entre

otros) para que el niño (a) los imite. En esta estrategia se trabaja la

motricidad gruesa, imitación.

- Saltar en un pie pedirle al niño que salte en un pie y que trate de

mantener el equilibrio por algunos segundos. En esta estrategia se

trabaja la motricidad gruesa, concentración.

- Realizar carreras con obstáculos donde el niño (a) deba subir y

bajar escaleras. En esta estrategia se trabaja la motricidad gruesa,

concentración, atención.

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ESTRATEGIAS DE 4 AÑOS

- Juegos con pelotas, pasar la pelota de un niño a otro, lanzar,

encestar, patear, entre otros. En esta estrategia se trabaja la

coordinación y equilibrio.

- Saltar en un pie, a esta edad ya han adquirido mayor agilidad en

los saltos, tanto parado como corriendo, por lo que pueden saltar

con uno y otro pie y realizar saltos sucesivos. En esta estrategia se

trabaja la motricidad gruesa

- juegos con cuerdas o cintas, mover las cintas en forma libre o al

ritmo de alguna música, para que se expresen y muevan su

cuerpo. Con las cuerdas jugar hacer culebritas moviéndola de

ambos extremos para que ellos salten de un lado hacia otro. En

esta estrategia se trabaja la motricidad gruesa

- Juguetes representativos, de animales, muñecas, juegos de

cocina, entre otros. De madera o plástico. Imaginación,

socialización.

- Juegos de encaje, armado de rompecabezas con poca dificultad,

encajar figuras, encajar anillos, entre otros. En esta estrategia se

trabaja la motricidad fina, discriminación visual.

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ESTRATEGIAS DE 5 AÑOS

- Adivinanzas de animales, cosas, frutas, partes del cuerpo. En esta

estrategia se trabaja concentración, atención, comprensión

- Juegos para moldear, usando plastilina, masa, arcilla entre otros.

En esta estrategia se trabaja la motricidad fina.

- Jugar con muñecas y muñecos, bañarlos, vestirlos, arrullarlos,

darles de comer. En esta estrategia se trabaja imitación,

discriminación, comparación.

- Juegos de roles, personificando a policías, bomberos a sus padres

entre otros. En esta estrategia se trabaja imitación

- Tiro al blanco, tirar a un punto o un objeto determinado hasta

votarlo. En esta estrategia se trabaja motricidad fina,

concentración, atención.

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ESTRATEGIAS DE 6 AÑOS

- Encajar figuras geométricas, colocándolas en su lugar

correspondiente a cada figura. En esta estrategia se trabaja la

motricidad fina, concentración.

- Alguien empieza la historia y los demás, por turnos, van añadiendo

un par de frases hasta completar el cuento. Lo mejor es que un

adulto vaya escribiéndolo o dibujándolo. En esta estrategia se

trabaja la imaginación.

- Juntar revistas viejas y permitir que nuestros hijos recorten fotos o

hagan tiras de papel rasgándolas. En esta estrategia se trabaja la

motricidad fina

- Realizar rompecabezas, recortando fotos o dibujos de las revistas,

pegándolas en un cartón y cortándolas en trocitos. En esta

estrategia se trabaja la motricidad fina, imaginación.

- Colocar cinta adhesiva en el suelo y jugar a la cuerda floja. En esta

estrategia se trabaja la motricidad gruesa, equilibrio, concentración.