SOY TUTOR VIRTUAL: ¿CÓMO ACOMPAÑO

A MIS ALUMNOS?

Por: Luis Carlos Juárez Colque

INTRODUCCIÓNAntes de ingresar al tema considero necesario “aclarar” el término e-learning.

“Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también por el anglicismo e-learning) a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, foros de discución, mensajería instantánea, plataformas de formación que aúnan varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones, etc.) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje.”

VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIADentro de la amplia gama de ventajas que ofrece el e-learning rescatamos: la eliminación de las barreras de tiempo-espacio, inmediatez de acceso a la información, desarrollo de habilidades para investigar y trabajar de forma individual o grupal, entre otras.

INCONVENIENTES EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

El problema son las desventajas, por su naturaleza y por que el tema se relaciona bastante con ello. Podemos mencionar que el alumno debe tener habilidades para el aprendizaje autónomo y la excesiva cantidad de información de los temas a estudiar.

Para remediar estas situaciones es necesario que el tutor adopte estrategias y cuente con las herramientas necesarias.

HERRAMIENTAS DEL TUTOR VIRTUALDebido a que la educación a distancia no requiere el contacto físico y un componente fundamental para esto es la gran red llamada Internet, abordaremos las herramientas que se valen de la WEB.

CORREO ELECTRONICO: Medio de comunicación utilizado para informar de manera personal a un alumno sobre algo importante sobre el tema.

FOROS: Es asíncrona igual que el anterior. Recomendado para exponer a un grupo de compañeros incluido al tutor ideas o dudas sobre un tema concreto.

TABLON DE ANUNCIOS: Similar a los que se colocan en los centros de formación presencial. Usado para promocionar un acontecimiento relacionado con el curso.

SALAS DE CHARLA O CHAT: Permite mantener una conversación de dos o más participantes en tiempo real. Recomendado para conversar temas previamente acordados. VIDEOCONFERENCI

A: Herramienta de comunicación sincrónica (igual que la anterior). Favorece la interacción y visualización acercando de esta manera a los participantes.

ESTRATEGIAS DEL TUTOR VIRTUALPara que el tutor virtual guíe de manera adecuada al alumno se recomienda:ESTABLECER RELACIONES

ENTRE TODOS LOS PARTICIPANTES DEL CURSO: Es importante que todos se conozcan y una buena vía es a través de un foro de presentación. También se puede enviar dos tipos de mensajes, uno individual y otro grupal.

RESOLUCIÓN DE DUDAS: Es indispensable que el tutor planifique adecuadamente el curso y que posteriormente aclare todas las dudas (funciones, cronograma, actividades, tareas, etc) en un plazo máximo de 48 horas, no hacerlo podría ocasionar que el alumno pierda el interés en el curso.

FOROS DE DISCUSIÓN: Con el propósito de unir al grupo y reforzar el progreso individual de los alumnos es necesario que el tutor genere diferentes tipos de debates. Se sugiere los siguientes pasos:a) Identificar temas de interés de los alumnos.b) Planificar el tiempo de duración de los debates.

MOTIVAR A LOS ALUMNOS: Por lo general en estos tipos de aprendizaje la sensación de aislamiento y los problemas que van surgiendo tienden a desanimar al alumno (casi sucede conmigo), es ahí donde entra a tallar el rol motivador del tutor, ya sea a través de mensajes que haga sentir al alumno que alguien está pendiente de él.

GRACIAS