Ética & Estética: a arte como criadora de âmbitos
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ÉTICA & ESTÉTICA A arte como criadora de âmbitos
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O ENSINO DA ENGENHARIA
Antiga tendên
cia pedagógica
Atual quebra
de paradigma
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DIMENSÕES DA GESTÃOCusto Escopo Tempo
Qualidade INTEGRAÇÃO Recursos humanos
Risco Empreendedorismo Comunicação
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EDUCAR OS SENTIMENTOS
A arte como pedagoga da ação.Aprender a esculpir as próprias atitudes.
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DOMÍNIO POLÍTICO
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RACIONAL = RELACIONAL
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NOBLESSE OBLIGEA importância da exterioridade.Quando ser fake é sinal de consideração.
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ETIQUETA SUBSTITUINDO A ESTÉTICA
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MODA E REQUINTE
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CONSTRUÇÃO DE PONTES
O diálogo compreende: emissor, canal, receptor.Mas… qual é a mensagem?
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PADRÕES SOCIAIS
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SOCIALIZAÇÃO
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IDENTIDADE E AUTOESTIMA
Não fazer-se de mestre nem ser controlado por mestres, mas eleger os mestres.
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PERS
ONAL
IDAD
E
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PROBLEMA: DILEMA.ÂMBITO: CONTRASTE.
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UTILIDADE E FELICIDADE
Um problema filosófico e suas consequências práticas.
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SABER É PODER
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TÉCNICA
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CIÊNCIA X CULTURAEXATAS X HUMANAS
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OPERAÇÕES DO HOMEM
Conhecer
• Ciência• Noética
Agir• Moral• Atividad
e
• Arte• Factivid
ade
Nossos atos nos seguem,mas nossas obras nos sobrevivem.
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NÃO FAÇA ISSO, QUE É FEIO!
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A VIDA IMITA A ARTE
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AS DUAS FACES DA ARTE Espaço | Domínio
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REVELAR OU EXIBIR?
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BODY ART
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CORP
O HU
MAN
O
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ARTE LIXO
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UM POUCO DE FILOSOFIA
Estética é a filosofia do belo.Ética é a filosofia do bem.
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TRANSCENDENTAIS
Aliquid Bonum Verum Pulchrum
Ens Res Unum
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AS CONDIÇÕES DA BELEZA, PARA OS CLÁSSICOS
Integridade• perfeição
Harmonia• proporção
Brilho• atração
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VIA PULCHRITUDINIS
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APRECIAR UMA PINTURA
A arte como publicidade empobrece o olhar.Para viajar no tempo é preciso preparar a expedição.
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TEMA
Reconhecer o tópicoAprender a históriaIdentificar a mensagem
Caravaggio, Judite decapta Holofernes, 1600
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TÉCNICA
Limitações físicasMateriais da época
Michelangelo, Capela Sistina, 1508-10
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SIMBOLISMO
AlegoriasSonhosReferências
Salvador Dalí, Premonição da Guerra Civil, 1936
Jan Van Eyck, O Casamento de Arnolfini, 1434
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ESPAÇO E LUZ
IlusãoEfeito tridimensional
Georges-Pierre Seurat, Tarde de Domingo na Ilha de Grande Jatte, 1884 Velázquez, As Meninas, 1656
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ESTILO HISTÓRICOFruto do tempoCaminhos para o futuro
Caravaggio, Deposição da cruz, 1602-4Giotto di Bondone, A Lamentação, 1304-6
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INTERPRETAÇÃO PESSOALFatoSignificadoMensagem
Pedro Américo de Figueiredo Mello, O Grito do Ipiranga, 1888
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ESCOLHER UM LIVROLer clássicos literários de pelo menos três idiomas.Imitar a forma de escrever desses clássicos.
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NÍVEIS TÍPICOS DE LEITURA
POESIA TEATRO PROSA HISTÓRIA CIÊNCIA FILOSOF
IA
Elementar
Averiguativo x x x
Analítico x x x x x x
Sintópico x x x
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LEITURA ELEMENTAR
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LEITURA INSPECIONAL OU SISTEMÁTICA
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LEIT
URA
ANAL
ÍTIC
A
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LEITURA SINTÓPICA OU COMPARATIVA
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OUVIR MÚSICA GostoEntretenimentoErudição
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Melodia
Ritmo
Harmonia
Dinâmica
Timbres
ELEMENTOS