Evaluacion educativa
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Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación EDUCACION PARVULARIA EVALUACION EDUCATIVA NOMBRE: Diana Quinteros. TUTORA: Mg.Monica López Universidad Técnica de Ambato
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Facultad de Ciencias Humanas y de la
EducaciónEDUCACION PARVULARIA
EVALUACION EDUCATIVA
NOMBRE: Diana Quinteros.
TUTORA: Mg.Monica López
Universidad Técnica de
Ambato
MISIONFormar profesionales del tercer nivel en Educación
Parvaluaria, con visión humanista, liderazgo
integral investigativo y de vinculación, mediante procesos innovadores,
transitando la senda de la excelencia con calidad y
calidez
VISIONLa carrera de Educación Parvaluaria modalidad Semipresencial de la
Universidad Técnica de Ambato , alcanzara los mas altos niveles de excelencia
constituyéndose en un referente en la formación de profesionales en Educación Parvularia de calidad, con
proyección nacional e internacional.
MOTIVACION“Aquel que no ha fracasado nunca,
es que no ha intentado nada
EVALUACION EDUCATIVA PREESCOLAR
• La evaluación es una etapa del proceso educacional ,tiene por finalidad comprobar, de modo sistemático en que medida se a logrado los resultados previstos en los objetivos .
• La maestra siempre será una guía de enseñanza aprendizaje
OBJETIVOS
Se considera a la evaluación como un proceso amplio, presente a lo largo de todo el proceso de enseñanza .
Proceso continuo que todo lo penetra y que responde a la necesidad de formular juicios sobre y a cada nivel del proceso educativo.
• La paciencia y el amor es el eje fundamental para brindar la confianza necesaria para poder llegar con el mensaje y evaluar los conocimientos.
IMPORTANCIA DE LA EVALUACION
• En el campo educativo dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, la evaluación permite descubrir que los
objetivos planteados se han cumplido o no.
• Mediante la evaluación podemos medir el grado de conocimientos en cada uno de los estudiantes logro en su aprendizaje.
CARACTERISTICAS DE LA
EVALUACION EDUCATIVA
La evaluación genera información sobre el
estado de los estudiantes
Si la información es negativa el estudiante será
retroalimentado con los conocimientos
Pone de manifiesto procesos que de otra manera permanecían
ocultos
Actúan lo elementos que no
fueron desarrollados
Otorgan un valor a esos procesos y
resultados.
INTEGRIDAD.Se evalúa la
integridad del estudiante
CONTINUIDADLa evaluación es permanente
ordenada y planificada
DIFERENCIALIDAD
La evaluación se aplica
a través de diferentes
medios.
Maestros.
Padres de familia.
El mismo alumno.
FINALIDADLa medición debe estar
relacionada con los objetivos logrados en
clase.
• INDIVIDUALIDAD
• La evaluación
debe ser
considerada por el
numero de
integrantes
CIENTIFICIDADTodo instrumento de medición
debe ser científicamente elaborado, sin un sistema de
evaluación científica.
CONCLUSIONESLa evaluación educativa prescolar es un medio
para medir el nivel de porcentaje en que nivel de estudio de aprendizaje se encuentra el
estudiante, este puede ser evaluado de diferente forma, oral escrito o practico no solo por la
maestra sino en si por todo el medio quien lo rodea al inicio en el proceso o al final de la clase.
DESPEDIDA
Las frases de despedida muchas veces son difíciles, pero tienen que
existir y al igual que las frases bonitas de amor pueden servir para reafirmarnos con los
seres que más queremos.
“Se despidieron y en el adiós, ya
estaba la bienvenida.”
