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EVALUACIÓN ESTUDIANTIL DEL DOCENTE (CICLO 01-2012)

Nombre del Docente: JOSE MODESTO VENTURA ROMERO Fecha: 28/04/2012

Escuela y/o Departamento: PSICOLOGIA Sección: 01Asignatura: PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL II

Objetivo Evaluar el desempeño de los docentes, para identificar áreas de mejoras ysuperarlas con capacitaciones de planta docente

Forma de responder Elegir en cada casilla la valoracióncorrespondiente Ejemplo: MB

Valoraciones * Excelente =E* Muy Bueno= MB* Bueno = B* Regular = R 

* Deficiente =DINDICACIONES: Evalué en forma objetiva, el grado de cumplimiento en las funciones del docente en cada una de las siguientes preguntas. Indique surespuesta en las casillas de la columna derecha. Puede expresar sus comentarios y observaciones para cada área, o puede escribir sucomentario general al final de la evaluación.

I- Responsabilidad y puntualidad 

1 Al inicio del ciclo, presentó los objetivos y temas de la asignatura?2 Entrega los resultados de los trabajos o parciales de la asignatura en la fecha estipulada?

3 El docente cumple con iniciar la clase según el horario establecido por la Universidad.

4 Cumple con el horario establecido para finalizar la clase?

5 El docente organiza y distribuye los temas de acuerdo a la duración de la clase.

Comentarios:

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II- Dominio de la Asignatura 

6 El docente resuelve con claridad y suficiencia las dudas de los estudiantes?

7 Utiliza ejemplos de aplicación práctica con los temas?8 Sintetiza con eficiencia las ideas principales de cada tema.

9 Demuestra conocimiento y dominio de la asignatura que imparte?

10 Profundiza en los temas si el grupo se lo solicita?

11 El docente tiene facilidad para expresarse verbalmente y por escrito?

Comentarios:

III- Métodos y Recursos Didácticos 12. Cúales de los siguientes recursos didácticos son utilizados por el docente?

1 Pizarra

2 Cuadernos de trabajo

3 Películas o videos

4 Proyector de cañón

5 Retroproyectores

III- Métodos y Recursos Didácticos preguntas 

13El docente incluye el uso de recursos virtuales para el aprendizaje.(Portales educativos, correoelectrónico, sitios web, aulas de apoyo, blogs, etc.)

14 Promueve la investigación en los estudiantes en el desarrollo de la asignatura.

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IV- Relaciones Interpersonales y presentación personal 

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15 El docente inspira confianza y respeta el punto de vista de los estudiantes.

16 Posee paciencia para explicar más de una vez los temas abordados.

17 Es accesible y dispuesto para atender las inquietudes de los estudiantes.

18 Su presentación personal es acorde a su rol de docente.19 El docente genera un clima de aprendizaje en el aula, que facilita el desarrollo del estudiante.

20 Muestra interés en los estudiantes con bajo rendimiento académico

21 Fomenta la autoconfianza en los estudiantes a través de frases motivadoras o la reflexión.

Comentarios:

V- Sistema de Evaluación del docente 

23.De las siguientes formas de evaluación, cúales utliza su docente (NO SERÁ EVALUADA ES INFORMATIVA).Exámenes escritosControles de lecturaResolución de estudios de casosInvestigaciones documentales.Prácticas.Presentaciones y/o informes escritosEvaluación oralParticipación en claseExposiciones ante el grupo

22 Evalúa los temas de acuerdo a los objetivos de aprendizaje de la asignatura.24 Es accesible a la revisión de trabajos y otro tipo de pruebas escritas.

25 Presentó el sistema de evaluación al inicio de ciclo.

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VI- Misión y visión 26 El docente presentó al inicio de clases la Misión y Vsión de la Universidad.

27 El docente promueve entre los estudiantes el conocimiento de la Misión y Visión28 El docente presentó al inicio de clases los valores institucionales de la Universidad

29 El docente promueve y practica con los estudiantes, los valores institucionales de la Universidad

 30.¿Cúal es el valor que más practica su docente en la asignatura?

Comentarios o sugerencias generales de la asignatura: 

Si deseas hacer comentarios, sugerencias y quejas escribe al correo electrónico de Evaluación docente:maritza.osegueda@utec.edu.sv SERA CONFIDENCIAL