Evaluación Lenguaje y Comunicación 3º

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Escuela Amor de Dios Cerrillos Evaluación Lenguaje y Comunicación 3º básico Nombre: ___________________________________________ Fecha: __________________ I. Lee el siguiente texto en forma pausada y cuidadosa , luego responde: Nuez de Oro La linda María, hija del guardabosque, encontró un día una nuez de oro en medio del sendero. -Veo que has encontrado mi nuez. Devuélvemela - dijo una voz a su espalda. María se volvió en redondo y fue a encontrarse frente a un ser diminuto, flaco, vestido con jubón carmesí y un puntiagudo gorro. Podría haber sido un niño por el tamaño, pero por la astucia de su rostro comprendió la niña que se trataba de un duendecillo. -Vamos, devuelve la nuez a su dueño, el Duende de la Floresta - insistió, inclinándose con burla. -Te la devolveré si sabes cuántos pliegues tiene en la corteza. De lo contrario me la quedaré, la venderé y podré comprar ropas para los niños pobres, porque el invierno es muy crudo. -Déjame pensar..., ¡tiene mil ciento y un pliegues! María los contó. ¡El duendecillo no se había equivocado! Con lágrimas en los ojos, le alargó la nuez. -Guárdala - le dijo entonces el duende-: tu generosidad me ha conmovido. Cuando necesites algo, pídeselo a la nuez de oro. Sin más, el duendecillo desapareció. Misteriosamente, la nuez de oro procuraba ropas y alimentos para todos los pobres de la comarca. Y como María nunca se separaba de ella, en adelante la llamaron con el encantador nombre de “Nuez de Oro”. 1. María encuentra la nuez de oro en: a) el camino b) medio del bosque c) en su comarca.

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Escuela Amor de DiosCerrillos

Evaluación Lenguaje y Comunicación 3º básico

Nombre: ___________________________________________ Fecha: __________________

I. Lee el siguiente texto en forma pausada y cuidadosa, luego responde:

Nuez de Oro La linda María, hija del guardabosque, encontró un día una nuez de oro en medio del sendero.-Veo que has encontrado mi nuez. Devuélvemela - dijo una voz a su espalda.María se volvió en redondo y fue a encontrarse frente a un ser diminuto, flaco, vestido con jubón carmesí y un puntiagudo gorro. Podría haber sido un niño por el tamaño, pero por la astucia de su rostro comprendió la niña que se trataba de un duendecillo.-Vamos, devuelve la nuez a su dueño, el Duende de la Floresta -insistió, inclinándose con burla.-Te la devolveré si sabes cuántos pliegues tiene en la corteza. De lo contrario me la quedaré, la venderé y podré comprar ropas para los niños pobres, porque el invierno es muy crudo.-Déjame pensar..., ¡tiene mil ciento y un pliegues!María los contó. ¡El duendecillo no se había equivocado! Con lágrimas en los ojos, le alargó la nuez.-Guárdala - le dijo entonces el duende-: tu generosidad me ha conmovido. Cuando necesites algo, pídeselo a la nuez de oro.Sin más, el duendecillo desapareció.Misteriosamente, la nuez de oro procuraba ropas y alimentos para todos los pobres de la comarca. Y como María nunca se separaba de ella, en adelante la llamaron con el encantador nombre de “Nuez de Oro”.

1. María encuentra la nuez de oro en:

a) el camino b) medio del bosque c) en su comarca.

2. De la lectura del relato se concluye que María es:

a) honesta y generosa b) triste y desconfiada c) temerosa y amargada.

3. El duende entrega la nuez a María porque:

a) ella lo ha vencido en una pruebab) comprobó que la niña cumpliría su promesa.c) tenía muchas y no esa ya no le interesaba.

4. Los duendes pueden reconocerse gracias a: a) su tamaño. b) rasgos de su rostro c) su vestimenta.

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5. Se concluye que la nuez de oro, para el pueblo significó:

a) grandes aventuras.b) muchos beneficios.c) cumplir todos los caprichos.

6. Los duendes son del tamaño de un niño:

a) Sí b) No

7. Tanto el duende como María sabían cuántos pliegues tenía la nuez:

a) Sí b) No

8. La nuez concedía deseos:

a) Sí b) No

9. Las personas del pueblo se burlaban de María:

a) Sí b) No

10. ¿Qué problema presentaban los habitantes del pueblo?

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11. ¿Cuáles son los beneficios que logran las personas desinteresadas como María?

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II. Lee con atención el siguiente texto y selecciona la alternativa correcta.

Todos somos especialesArlene Maguire

(Adaptación)

Somos de varios colores y de diversas medidas, tenemos gustos diferentes y comidas preferidas.

Eres realmente especial,único, alguien sin par,

desde el color de tu pelohasta en tu forma de hablar.

Algunos van tan deprisa que casi los ves volar, pero alguien muy especial será el último en llegar

Por eso nunca lo olvidesy alégrate de verdad,

tú eres alguien especial,una estrella sin igual

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Cuento folclórico b) leyendac) Poético d) Texto instructivo

2. ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Entregar un consejo b) Somos todos igualesc) Somos de varios coloresd) Cada uno es especial porque somos diferentes

3. ¿Quién escribió el poema?

a) Arlene Maguire b) Adaptación c) Marlene Aguirre d) Anónimo

4. ¿Qué palabras riman en la segunda estrofa? a) especial- igual b) algunos- alguienc) volar- llegar d) deprisa- llegar

5. ¿Cuántos versos tiene la tercera estrofa?

a) 16 versos b) 4 versos c) 1 verso d) 15 versos

6. ¿Cuántas estrofas tiene el poema?

a) 16 estrofas b) 4 versos c) 16 versos d) 4 estrofas

7. ¿Te consideras especial? ¿Por qué?

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8. ¿Consideras que todas las personas son especiales?

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III. Lee el siguiente texto y Aplica los conectores correctos.

IV. Ejercicios de creación.

Redacta una oración por cada conector indicado. Respeta ortografía, orden y claridad en tus oraciones.1. Luego:

……………………………………………………………………………………………………

2. Después:

……………………………………………………………………………………………………

3. Tal vez: ……………………………………………………………………………………………………

4. Finalmente:…………………………………………………………………………………………….……...