Evaluación N º3 Lenguaje y Comunicación
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Evaluación N º3 Lenguaje y comunicación.Nombre:
Fecha: Puntaje ideal: 43 puntos Ptje. Obtenido:
Objetivo de la prueba: Comprender e identificar características de la novela. Aplicar y reforzar uso ortográfico de letras h, prefijos y sufijos.
“Textos literarios (novela), uso de la H, prefijo y sufijo” 4º año básico
Instrucciones: Lee atentamente y responde de la forma que corresponde. Si tienes dudas levanta la mano.
I. Lee comprensivamente el siguiente fragmento y responde: (8 ptos)
NOTA
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¿Qué tipo de texto es el fragmento?
A. Cuento B. Fábula C. Noticia D. Novela.
2. ¿Qué recuerdos tiene el Narrador del padre?
A. Le recuerda caminando junto a él por los campos.
B. Le recuerda caminando por el césped
C. No le recuerda.
D. No tiene padre
3. ¿Por qué Juan se fue a casa de la abuela?
A. Porque su madre renunció al trabajo de guarda.
B. Porque su padre se fue y renunció al trabajo de guarda.
C. Porque no le gustaba el trabajo.
D. Ninguna de las anteriores
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4. ¿Cómo considera el narrador a la abuela?
A. Millonaria B. No es
pobre C. Es muy
pobre D. Ninguna de
las anteriores
5. Describe la casa de la abuela del narrador: .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... .................................................................................................................................... ..................................................................................................................................
6. ¿Qué le da tranquilidad al narrador de la casa donde vive la abuela? .................................................................................................................................... ..............................
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II. Completa el siguiente diálogo incluyendo las palabras con prefijo solicitadas entre paréntesis. (3ptos)
Pablo: Juan, ¿qué te parece si hacemos una presentación sobre la energía eólica?
Juan: Me
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parece _____________________________________.
(Contrario a útil)
Pablo: ¿Por qué eres tan _______________________________?
(Contrario a seguro)
Juan: Porque tendremos que corregir y ________________________ todo.
(Volver a hacer algo)
III .Forma, a partir de los vocablos del recuadro, cuatro palabras con cada uno de los
siguientes sufijos: –ble, –oso, –ito y –cita. Luego, escríbelas en la tabla. (16ptos)
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cariño • papel • animal • caudal • peligro • perdón • mujer • mano
creer • ratón • ama • tarde • nieta • libro • asombro • amigo
Palabras terminadas en:–ble, –oso –ito
IV. Une el prefijo con su correspondiente palabra simple. Coloca los números de la columna A en los espacio de la columna B (8ptos)
COLUMNA A PREFIJOS COLUMNA B PLABRAS SIMPLES1. Sub director
2. Ex actuar
3. In Terrestre4. Des aceptable
5. Extramarino
6. Semiordenado
7. anti_ círculo
8. ine Existente
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V. Completa las palabras con inicio hum, hui, hie,o hue.(15 ptos)
El niño cumplió _______ilde la orden, pero encontró que el _______lo había_______edecido todo y la _______l había caído sabre la comida. Pensó en _______r o ponerse en ______
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_lga, pero sabía que era inútil.Así que junto todo y le prendió fuego. El ___o llenó la _____rta. El _____sped dijo: “Aquí _____le mal, mejor me voy.” Esto permitió la _______da del animal. Todo cambió, menos el mal ______or deldueño, cuya expresión eufórica asustaba a todos. Así que el ______
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_rfano pensó que era mejor irse a vivir con la _____na bajo la ________dra en algún lugar no muy _________edo
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VI. Observa y escribe en los carteles en blanco el nombre de los elementos señalados y que se escriban con h. (3ptos)