Evaluación pedagógica de software educativo
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Taller de computación y medios audiovisuales 2011
Alejandra Stoma
Evaluación pedagógica de software educativo
La evaluación pedagógica de un software educativo tiene como finalidad:
Orientar al docente un uso pedagógicamente adecuado
Evaluación pedagógica de software educativo
La evaluación pedagógica de un software consiste en evaluar:
1.- El programa como objeto material
a.- Equipo requerido: descripción de los requerimientos mínimo del equipo para que el software funcione.
b.- Usabilidad: medida en que el sistema es fácil de aprender a usar y fácil de usar.
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c.- Flexibilidad: Multiplicidad de formas en que el sistema y el usuario intercambian información.
d.- Solidez: característica de la interacción que permite lograr los objetivos ej. Tiempo de respuesta del sistema.
e.- Mecanismos de soporte: recursos de ayuda y forma en que el usuario puede utilizar el programa.
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2.- El programa como objeto pedagógico
a.- Contenido: cantidad y calidad de la información que ofrece.
- Contenidos científicos: exactitud y actualización - Contenidos socio-cultural: qué representación de la
sociedad encierra el programa, cómo representa a otras sociedades.
ej.: Personajes reales, imaginarios, edad, raza. Contexto geográfico: urbano, rural, flora y fauna
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Contenido pedagógico: determinar la adecuación pedagógica de los objetivos y contenidos en relación al características del usuarios, nivel y programa de estudio.
b.- Comunicación: evalúa el conjunto de recursos que permiten transmitir un mensaje desde el emisor al receptor.
c.- Adaptabilidad: en qué medida el software impone obligaciones de uso, de materiales, de metodologías.
Ej.: limitaciones metodológicas, el programa impone un método al docente, tiene opciones de escoger los objetivos.
limitaciones para el alumno, el programa ofrece diferentes ejercicios y graduados según el nivel de los alumnos.
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ACTIVIDAD
Buscar en el sitio web de educarchile www.educarchile.cl los siguientes programas, bájalos en el computador y luego realiza una evaluación pedagógica de ellos completando la tabla que se presenta.
- Secuencias. Ámbito de lenguaje- Dentro. Ámbito de matemáticas
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Criterios 0 1 2 3 4 TotalInstalación
Usabilidad
Flexibilidad
Soporte
Contenidos
Adaptabilidad
a. Con puntaje entre 0 y 14 el software no es recomendable su uso. b. Con puntaje entre 15 y 19, es un software que se puede usar con reparos. c. Con puntaje sobre 20, es un software que se puede usar con confianza.
Para profundizar aquí encontraran un documento sobre evaluación pedagógica de un software educativo.
http://www.tecnoedu.net/lecturas/materiales/lectura27.pdf
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