Evaluador Curricular
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7/25/2019 Evaluador Curricular
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TITULO DEL CARGOEVALUADOR CURRICULAR
CDIGO: 24014 NIVEL: 6DESCRIPCIN GENRICA DE FUNCIONES
OBJETIVO GENERAL
Realizar los diseos de evaluacin curricular de las diversas carreras profesionales de la Institucin
de acuerdo a necesidades y prioridades establecidas, coordinando y supervisando del trabajo de la
comisin y/o grupo evaluador, a fin de ajustar el perfil profesional a las necesidades de la
Institucin y del mercado laboral profesional.
FUNCIONES, ACTIVIDADES Y/O TAREAS
Suministra informacin tcnica a las autoridades, docentes, analistas y preparadores en
materia de evaluacin curricular.
irige la realizacin de los diseos de evaluacin de los aprendizajes de las escuelas.
!lanifica las actividades a desarrollar tales como proyectos, cursos, reuniones y
seminarios.
!lanifica la realizacin de eventos tcnicos acadmicos.
!rograma la realizacin de los diseos de evaluacin curricular seg"n necesidades y
prioridades.
#oordina y supervisa los proyectos, eventos tcnicos, acadmicos, talleres, seminarios,
cursos, reuniones y dem$s actividades sobre evaluacin curricular.
#oordina y supervisa las jornadas de evaluacin curricular.
#oordina y supervisa el trabajo realizado por las comisiones, grupos de docentes,
analistas, preparadores, pasantes y beca servicios %ue participan en los proyectos de
evaluacin.
etermina problemas educativos relacionados con evaluacin curricular.
etermina la validez del diseo de la evaluacin curricular, revis$ndolo con un grupo de
docentes.
efine necesidades y objetivos educacionales en materia de evaluacin curricular.
&ormula los objetivos y propsitos de la evaluacin curricular.
etecta necesidades de recursos 'umanos en la administracin de los planes de
evaluacin.
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etecta necesidades de recursos 'umanos para la administracin de los planes de
evaluacin.
(naliza informacin y documentos sobre las carreras, profesiones, perfiles ocupacionales
y/o campo en estudio.
etermina el marco muestral en el proceso de evaluacin curricular.
etermina la efectividad de los aprendizajes.
)labora planes y programas de evaluacin curricular.
(plica los procedimientos en la ejecucin del modelo de evaluacin curricular.
Realiza seguimiento y supervisa los programas de evaluacin curricular y 'ace los ajustes
necesarios.
)stablece los criterios en la ponderacin y carga crediticia de la evaluacin curricular.
)ntrevista a profesionales, docentes, preparadores, empresarios.
)stablece contacto con las Instituciones )ducativas, otras *niversidades, +ecnolgicos,
&acultades de la *niversidad y empresas p"blicas y privadas donde se realizan los diseos
de evaluacin curricular en estudio.
icta cursos tericospr$cticos de formacin en evaluacin curricular a los docentes,
preparadores, analistas y beca servicios de la *niversidad.
Realiza presentaciones en materia de )valuacin #urricular en eventos internos o e-ternos
a la *niversidad.
+ranscribe y accesa informacin operando un microcomputador.
#umple con las normas y procedimientos en materia de seguridad integral, establecidos
por la organizacin.
antiene en orden e%uipo y sitio de trabajo, reportando cual%uier anomala.
)labora informes peridicos de las actividades realizadas.
Realiza cual%uier otra tarea afn %ue le sea asignada.
1. !"BITO DE LA ACTUACIN:RESPONSABILIDAD:"ATERIALES:aneja constantemente e%uipos y materiales de f$cil uso, siendo su responsabilidad directa y
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maneja peridicamente e%uipos y materiales medianamente complejos, siendo su responsabilidad
indirecta.
DINERO:0inguna.
INFOR"ACIN CONFIDENCIAL:aneja en forma directa un grado de confidencialidad bajo.
TO"A DE DECISIONES:1as decisiones se basan en polticas y objetivos funcionales, para desarrollar nuevas estrategias y
objetivos basados en la creatividad, investigacin, incertidumbre y el alto riesgo, a nivel operativo.
SUPERVISIN:)l cargo recibe supervisin general de manera directa y peridica y no ejerce supervisin.
RELACIONES INTERNAS Y E#TERNAS:
RELACIONES INTERNAS:)l cargo mantiene relaciones continuas las unidades acadmicas, a fin de apoyar y/o ejecutar y/o
coordinar y/o asesorar y/o controlar lo relativo al $rea, y frecuentes con autoridades universitarias y
unidades administrativas, a fin de apoyar y/o ejecutar y/o coordinar lo relativo al $rea, e-igindose
para ello una buena 'abilidad para obtener cooperacin.
RELACIONES E#TERNAS:)l cargo mantiene relaciones frecuentes con institutos educacionales, empresas p"blicas y
privadas, a fin de apoyar y/o ejecutar lo relativo al $rea, e-igindose para ello una buena 'abilidad
para obtener cooperacin.
2. CONDICIONES A"BIENTALES Y RIESGO DE TRABAJO:A"BIENTE DE TRABAJO:)l cargo se ubica en un sitio cerrado, generalmente agradable y no mantiene contacto con agentes
contaminantes.
RIESGO:)l cargo est$ sometido a un riesgo irrelevante, con posibilidad de ocurrencia baja.
ESFUER$O:)l cargo e-ige un esfuerzo fsico de estar sentado/parado constantemente y caminando
peridicamente y re%uiere de un grado de precisin manual y visual medio.
%. PERFIL DEL CARGO:EDUCACIN Y E#PERIENCIA:
A& EDUCACIN:1icenciado en )ducacin o profesin afn, m$s aestra de dos 234 aos de duracin en la rama de
!lanificacin #urricular.
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E#PERIENCIA:Siete 254 aos de e-periencia progresiva de car$cter operativo, supervisorio y estratgico en el
$rea de !lanificacin, )valuacin y iseo #urricular.
B& EDUCACIN:1icenciado en )ducacin o profesin afn.
E#PERIENCIA:6nce 2774 aos de e-periencia progresiva de car$cter operativo, supervisorio y estratgico en el
$rea de !lanificacin, )valuacin y iseo #urricular.
CONOCI"IENTOS, 'ABILIDADES Y DESTRE$AS:CONOCI"IENTOS EN:anejo de grupos.
todos y tcnicas de evaluacin.
odelos de evaluacin curricular.
!rocesos educativos.
+cnicas de aprendizaje.etodologa de la educacin.
)%uipos y tcnicas audiovisuales.
1os !ensa de )studios de las carreras universitarias.
!rocesador de palabras.
Sistemas operativos.
!a%uetes de gr$ficos.
8ojas de c$lculos.
'ABILIDAD PARA:(nalizar los diseos curriculares de las diferentes carreras profesionales.
#omprender las necesidades educacionales del pas y del mercado laboral profesional.
antener relaciones personales.
)-presarse claramente en forma oral y escrita.
+ener iniciativa.
Sintetizar en materia de diseos curriculares de las diferentes carreras profesionales.
6rganizar el trabajo de grupos.
)valuar el trabajo de grupos.
!rogramar, coordinar y supervisar planes y/o actividades.
DESTRE$AS EN9)l manejo del microcomputador.
)l manejo de e%uipos y materiales audiovisuales.
ADIESTRA"IENTO RE(UERIDO:iseo curricular.
&ormulacin de objetivos.
)valuacin curricular.
+cnicas audiovisuales.
)ntrenamiento en el sistema de su unidad.
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