Examen ele a2 final. Contiene un modelo de examen para un estudiante de ELE nivel A2. Son varios...

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NOMBRE: FECHA: Comprensión auditiva (15 minutos) AUDICIÓN: CONSULTA MÉDICO 1. Conteste las siguientes afirmaciones indicando si son verdaderas o falsas: -Están en la consulta número 10.......................................................................... -La señora Smith tuvo una caída practicando surf ............................................... -La señora Smith llevaba puesto un traje de neopreno cuando fue a la playa..... -La señora Smith tiene dolor de garganta............................................................ -El médico le receta una medicina para su alergia............................................... 2. Contesta las siguientes preguntas utilizando la opción correcta: ¿Qué tiene la señora Smith? A) Fiebre B) Dolor de cabeza C) Frío ¿Qué le pide el médico a la señora Smith? A) Qué abra la boca B) Qué se tumbe en la camilla C) Qué practique surf ¿Qué olvido la señora Smith? A) La tabla de surf B) El traje de neopreno C) La camilla

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NOMBRE:

FECHA:

Comprensión auditiva (15 minutos)

AUDICIÓN: CONSULTA MÉDICO

1. Conteste las siguientes afirmaciones indicando si son verdaderas o falsas:

-Están en la consulta número 10.......................................................................... -La señora Smith tuvo una caída practicando surf............................................... -La señora Smith llevaba puesto un traje de neopreno cuando fue a la playa..... -La señora Smith tiene dolor de garganta............................................................ -El médico le receta una medicina para su alergia...............................................

2. Contesta las siguientes preguntas utilizando la opción correcta:

¿Qué tiene la señora Smith? A) Fiebre B) Dolor de cabeza C) Frío

¿Qué le pide el médico a la señora Smith? A) Qué abra la boca B) Qué se tumbe en la camilla C) Qué practique surf

¿Qué olvido la señora Smith? A) La tabla de surf B) El traje de neopreno C) La camilla

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AUDICIÓN: IR A UN BAR A DESAYUNAR.

3. Verdadero o falso

1. El cliente pidió café solo y un pincho de tortilla.

…………………….

2. El cliente pidió zumo de naranja de botella.

…………………….

3. El cliente pidió té con leche y no café.

……………………

4. El cliente no pidió churros con chocolate.

……………………

4.Preguntas

¿Qué desayunó el cliente?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………….

¿Qué pidió en primer lugar el cliente?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

¿Con qué tomó el té?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

¿Qué acompañaba al croissant?

……………………………………………………………………………………………………………………………………………..

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Compresión lectora ( incluye algunos ejercicios de gramática y

vocabulario)

El mercado (8 minutos)

Hoy necesito comida y voy al mercado. En el mercado puedes encontrar muchas tiendas de

fruta. También puedes comprar carne en la carnicería y pescado en la pescadería. En el bar del

mercado puedes comer bien.

Yo quiero comprar comida para toda la semana. Yo como mucha fruta. En esta frutería las

cerezas cuestan 6,99€ el kilo. Son muy caras. No quiero gastar mucho dinero.

Me gustan las uvas. Cuestan 2,49€ el kilo. El kilo de naranjas cuesta 0,69€, pero si compras dos

kilos cuestan 1€. Ahí hay plátanos. Cuestan 1,99€. Me gusta comprar en el mercado.

¿Es cara la sandía? No, cuesta 0,99 el kilo. El melón cuesta 0,79€ el kilo. Las piñas están de

oferta, cuestan 1,5€ cada una. Me gusta la sandía, pero hoy prefiero comer piña.

¿Cuánto cuesta el melón? Cuesta 0,99€ el kilo. Ahí tiene kiwis, cuestan 1,29€ el kilo. Los kiwis

tienen mucha vitamina C. Los tomates cuestan 0,79€. Los limones cuestan 0,99€. Las peras

cuestan 1,59€. Dos kilos de manzanas cuestan 1,50€.

En esta tienda tienen verdura. ¿Cuánto valen las patatas? Valen 0,99€. ¡Hombre! Lechugas.

También necesito lechugas para la ensalada. Cuestan 0,99€ cada una. Los pimientos cuestan

1,99€.

Quiero un kilo de uvas, dos kilos de naranjas, una piña, medio kilo de tomates, dos kilos de

patatas y una lechuga. ¿Cuánto cuesta todo?

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5. Ejercicio de vocabulario, pon el nombre de cada alimento debajo de las

fotografías. (3 minutos)

6. RELACIONA ESTES PALABRAS, PARA RESPONDER ¿Dónde? (3 minutos)

1. Comprar carne a. En la frutería

2. Comprar pescado b. En la pescadería

3. Comprar comida c. En el mercado

4. Comprar fruta d. En la carnicería

5. Comer e. En el bar

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7. Completa para crear las frases correctas. (3 minutos)

1. Necesito lechuga a. puedes comprar carne

2. Le gusta la sandia b. pero hoy prefiero piña

3. No compro cerezas c. porque son muy caras

4. Los kiwis tienen d. para la ensalada

5. En la carnicería e. mucha vitamina C

8. Escribe las frases con “vale ó valen”, el aparecerá en número y tu debes

escribirlo con palabras. (5 minutos)

Ejemplo. El melocotón vale noventa y nueve céntimos.

Las patatas _______ (0,99€)______________________________________________________.

Los pimientos _______ (1,99€) ___________________________________________________.

Las cerezas ________ (6,99€) ____________________________________________________.

El melón _________ (0,79€) _____________________________________________________.

La sandía ________ (0,99€) ______________________________________________________.

Las peras ________ (1,59€) ______________________________________________________.

Los tomates ________ (0,79€) ____________________________________________________.

Dos kilos de manzanas _______ (1,50€) ____________________________________________.

Un kilo de naranjas _______ (0,69€) ____________________________, pero si compras dos kilo ________ (1€).

9. Clasifica los siguientes alimentos. (3 minutos)

Cereza

Uva

Pimiento

Sandía

Lechuga

Tomate

Pera

Manzana

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TEXTO: REALIZACIÓN DE UN EXAMEN (8 minutos)

Examinador: Hola, buenos días..

Alumno: ¡Hola!.

Examinador: ¿Cómo estás?

Alumno: Un poco nerviosa, pero bien.

Examinador: Tu eres Carolin, ¿no?

Alumno: Sí, Carolin Mayer.

Examinador: Carolin, podrías hablar un poco sobre tu vida, familia, estudios….

Alumno: Tengo 20 años y vivo en Colonia. Tengo dos hermanas; Stefanie, que tiene 14 años, y

Nadine, de 9; ellas viven en Münster con mis padres, Uwe y Alicia. Mi madre es arquitecto, y

mi padre, profesor de química.

Examinador: ¡Qué interesante! ¿Qué estas estudiando?

Alumno: Yo estudio administración de empresas en la Universidad de Colonia. Estoy en sexto

semestre de carrera, y me gusta mucho. Estoy aprendiendo español porque es un idioma muy

bonito, hay mucha gente que habla este idioma y, además, quiero ir de Erasmus a España el

próximo año.

Examinador: ¿A qué parte de España quieres ir a estudiar?

Alumno: Yo prefiero estudiar en Granada o Salamanca. Tengo unas amigas que fueron, y les

gustó mucho, porque son ciudades con muchos estudiantes; siempre hay eventos, mucha

fiesta y, sobre todo, muy buen clima.

Examinador: ¿Ha estado alguna vez en España?

Alumno: Sí, he ido dos veces a Mallorca, en verano, y me gustó mucho. Las playas son muy

bonitas, la gente es muy amable, y siempre hay sol. La comida es muy buena; hemos comido

pescado muchas veces, que es mi plato favorito. Pero yo no he aprendido nada de español,

porque mucha gente habla inglés y alemán.

Examinador: Bueno, Carolin, muchas gracias; ha estado muy bien.

Alumno: Gracias.

10. Ejercicio verdadero o falso. (3 minutos)

- El alumno no está nervioso

- La madre del alumno era arquitecto.

- El alumno ha estudiado administración de empresas en la Universidad de Colonia.

- El alumno prefiere ir a estudiar a Granada o Salamanca.

- El alumno ha ido tres veces a Mallorca, en verano.

- El alumno, pienso que las playas de Mallorca son muy bonitas y la gente es muy

amable.

- En Mallorca toda la gente habla inglés y alemán.

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11. Completa el texto. (7 minutos)

Carolin Mayer _______ (tener) 20 años. Ella ____ (vivir) en Colonia porque ______

(estudiar) allí. Ella _____ _______ (estudiando) administración de empresas en la

Universidad de Colonia.

Ella tiene dos hermanas, Stefania de _________ años y Nadine de ______ años. Ellas

________ (vivir) en Münster con sus padres.

Ella ______ (estudiar) español porque _____ (Ser) un idioma muy bonito y mucha gente

______ este idioma. Carolin _______ (querer) ir de Erasmus a España _______ (por/para)

el siguiente año.

Unas amigas ________ (ir) a ________ (estudiar) a Granada y Salamanca, y ella ________

(preferir) ir a estas ciudades, porque _____ (haber) muchos estudiantes, siempre hay fiesta

y el clima _____ (ser) bueno.

Ella ____ _______ (comer) muchas veces pescado, cuando ella _____ _______ (ir) a

Mallorca. Ella piensa que las playas _____ (ser) muy bonitas y siempre ______ (haber) sol.

12. Responde a las siguientes preguntas. (7 minutos)

1. ¿Cuántas veces ha estado Carolin en Mallorca?

2. ¿Cómo piensa ella que es la comida?

3. ¿A dónde quiere ir Carolin de Erasmus? ¿Por qué?

4. ¿De dónde es Carolin?

5. ¿En qué semestre de la carrera de comunicación de empresas esta ella?

(Pregunta trampa, estudia administración de empresas)

6. ¿A qué se dedican los padres de Carolin?

Expresión escrita (20 minutos)

Tú debes elegir entre realizar la Actividad 13 y la Actividad 14

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14. Has visto este anuncio en la calle.

Vendo una bicicleta casi nueva porque me marcho pronto a mi país. Soy

Sofía. Si estas interesado/a escríbeme un e-mail:

[email protected]. Podemos discutir el precio.

Vas a quedarte cuatro meses más en España y quieres una bicicleta. Escribe un e-mail a

Sofía diciendo que estás interesado y quieres quedar para ver la bicicleta.

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Gramática

15. Completa el texto, seleccionando entre las opciones que se te ofrecen entre

paréntesis. (7 minutos)

Margot ha escrito una carta a su amiga Carol, que es canadiense, sobre su experiencia en

Salamanca. Lee las frases y elige la opción correcta en cada caso.

Hola querida Carol,

Como sabes, todos los años voy de vacaciones…………… (para/a/en/hacia) la playa, pero este

verano …………….(iba/he ido/fue/estaba). ………………… (¿Por qué/Como/Así/Después) trabajo

en una gran empresa, necesito hablar español, porque muchos de nuestros clientes son de

España e Hispanoamérica. Por eso yo ………… (pensaba ir/fui/voy/pienso ir) a México para

estudiar, pero un amigo mío me dijo: ¿………….. (Cuál/Qué/Por qué/Dónde) no vas a

Salamanca? Yo hice un curso allí el año pasado y fue ……………………….. (tan divertido como/tan

divertido de/más divertido de/divertido) estar en Ibiza, lo …………… (pasaba/pasé/he

pasado/ha pasado) muy bien. Todos los días ………………. (ha habido/hay/había/habían) cosas

que hacer y conocí a un montón de gente divertida de diferentes países. Creo que el año que

viene ……………… (volví/volveré/volvía/vuelve) para estar otros dos meses. Te voy a dar un

consejo: “ ……………… (vamos/vete/id/vaya) a Salamanca, será una experiencia que no podrás

olvidar”.

16. Elige una opción para completar las frases. (3 minutos)

1. Hoy ______ lunes y mañana ______ primavera.

es / está

está / está

es / es 2. Esta película es muy _______.

bueno

buena

bien 3. El lunes ______ la fiesta del colegio.

fueron

fui

fue

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4. Cuando era pequeña, en mi casa siempre _______ mi padre.

cocinará

cocinaba

cocinó 5. Cuando tenía 10 años ________ ir al colegio en autobús.

suele

solió

solía

17. Completa el texto con la forma adecuada de pretérito indefinido o pretérito

perfecto de indicativo de los siguientes verbos. (7 minutos)

Esta mañana _________ (desayunar) en una cafetería nueva, porque ayer _______ (ir)

a una muy mala que no volveré a ir.

Esta semana ________ (jugar) dos partidos de tenis. La semana pasada sólo ______

(participar) en un partido.

Anteayer ______ (dormir) muy mal. Sin embargo hoy ______ (dormir) de maravilla.

¿Alguna vez ______ (viajar) a Roma? El año pasado _______ (estar) allí. Es preciosa.

Volveré el año que viene.

Anoche _______ (bailar) tanto que hoy no ______ (ir) a trabajar.

Mi amigo todavía no _______ (ir) de fiesta, el año pasado ______ (salir) demasiado y

no _______ (aprobar) ningún examen.

Últimamente no ________ (acudir) al gimnasio porque tengo demasiado trabajo, el

año pasado ________ (estar) más fuerte que ahora.

En 1975 mi abuelo _______ (comprar) un terreno. Ahora nosotros _______ (construir)

un camping nudista.

El otro día ______ (olvidar) el tabaco en un bar y hasta ahora no ______ (fumar)

ningún cigarrillo. A ver sí consigo no fumar más.

Aquel año ______ (disfrute) mucho en la excursión al bosque. Este fin de semana

__________ (recordar) ese momento con nostalgia y alegría.

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Función comunicativa

18. Escribe un par de frases para responder a las cuestiones que se te piden a

continuación. (10 minutos)

Tu amigo te hizo una fiesta sorpresa para animarte porque habías estado triste días antes:

-Explica por qué estabas triste.

-Describe la fiesta, cuánta gente había, la comida… ¿Qué te gustó más? ¿Por qué?

-Escribe una nota de agradecimiento a tu amigo.

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Una vez terminada la primera parte, los alumnos saldrán de la clase. Se acordarán

diferentes horas, para que venga de manera individual. Se les realizará la segunda

parte del examen, que es la expresión oral. Esta parte se puede realizar después de

dejarles un tiempo de descanso u otro día.

Para realizar esta prueba, una vez que el alumno entre en la habitación en la cual se

procederá hacer el examen, se le dará a elegir entre las opciones que presentamos y

se le dejará varios minutos para que piense o haga algún tipo de anotación que le

pueda servir de ayuda.

Expresión oral (15 minutos)

19. Debes elegir entre las 3 opciones siguientes.

1) Tener una vida saludable es posible con dietas sanas y una buena alimentación,

ejercicio diario y un descanso adecuado entre otras cosas. ¿Qué tipos de alimentos

consumes habitualmente? ¿Sueles ir al gimnasio? ¿Estás de acuerdo con tener que

dejar de fumar para llevar una vida sana?

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2) Una amiga quiere comenzar a hacer una dieta porque engordó diez kilos en 6 meses y

está muy preocupado y te pide consejo para adelgazar. ¿Qué consejos tienes para

ella?

3) Las modelos siempre están a dieta y muchas veces se olvidan de llevar una vida sana y

equilibrada ¿Qué opinas sobre el sedentarismo?