EXCEL Nuevo Amanecer

DATOS GENERALES

Código AMIE UE US

Nombre de la institución

Teléfonos de la Institución

Fax institucional Correo electrónico institucional

Sitio Web institucional

REPRESENTANTE LEGALNombres y apellidos Cédula de ciudadanía

Teléfonos Convencional Celular Correo electrónico

UBICACIÓN GEOGRÁFICACódigo Distrito Educativo Código Circuito Educativo Punto referencial GPS

Provincia Cantón Parroquia

Zona: Urbana Sub-urbana Urbana-Marginal Rural

Sector o referencia física

Calle principal: Nº del inmueble Calle(s) transversal (es)

Forma acceso de los estudiantTerrestre Aérea Fluvial Marítima

Tipo de vía terrestre: Calle Carretera Sendero Verano Herradura

CARACTERÍSTICAS DE LA OFERTA EDUCATIVASostenimiento: Fiscal Fiscomisional Particular Municipal

Jornada: Matutina Vespertina Nocturna

Modalidad: Presencial Semipresencial Distancia

Unidocente Si X No ___ Pluridocente Si ___ No ___ Completa Si ___ No ___

Nivel Educación IniciSi ___ No X Total varones Total mujeres Total

Nivel Si X No ___ Total varones Total mujeres Total

Nivel Si ___ No ___ Total varones Total mujeres Total

Nivel Si ___ No ___ Total varones Total mujeres Total

Personal

Total Docentes

Nivel Educación IniciSi ___ No ___Número aulas

Nivel Si XNo ___

Número aulas

Educación General Básica

Bachillerato General Unificado

Bachillerato Técnico

Total DirectivosTotal de

administrativosTotal personal servicio

Educación General Básica

Aguilar Florencia Veronica Jessica 1203744360

12H01621

ESCUELA DE EDUCACION BASICA NUEVO AMANECER

LOS RIOS BUENA FE SAN JACINTO

0985566439 [email protected]

GUAYACANES VIA GUALIPE RECINTO PAJARITO

12D06

[email protected]

912 21

1

X

1

X

X

X

X

X

1

Nivel Si ___ No ___

Número aulas

Nivel Si ___ No ___Número aulas

ENUMERE LAS CONSTRUCCIONES, EDIFICIOS, ESPACIOS, ETC. QUE RODEAN A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

CASAS LICORERÍAS1 0 0 0 0 0

QUEBRADA AVENIDA RÍO0 1 0 1

OBSERVACIONES

Bachillerato General Unificado

Bachillerato Técnico

LOCALES COMERCIALES

SALA DE JUEGOS

RESTAURANTES

EFIFICIOS PÚBLICOS

TERRNO BALDÍO

CALLE / CARRETERA

1203744360

ESCUELA DE EDUCACION BASICA NUEVO AMANECER

SAN JACINTO

[email protected]

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

MATRIZ DE REGULACIÓN PARA LA CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA

DIMENSIÓN: PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

Procesos Estándar Evidencia Si No Subevidencia Si No Registro Observaciones

0rganización

X

X

X

XA docentes / directivos

X

A estudiantes X

X

X

X Fecha:

X Fecha:

SUBSECRETARÍA DE APOYO, SEGUIMIENTO Y REGULACIÓN DE LA EDUCACIÓN DIRECCIÓN NACIONAL DE REGULACIÓN DE LA EDUCACIÓNDIRECCIÓN NACIONAL DE AUDITORÍA A LA GESTIÓN EDUCATIVA

Elaborar el Proyecto Educativo Institucional (PEI), con la participación del Gobierno Escolar.

Documento del Proyecto Educativo Institucional (PEI)

Convocatorias para la elaboración del PEI

Informes de comisiones que participaron en la elaboración del PEI

Registro de asistencia para la elaboración del PEI

A los madres, padres de familia y/o representantes

A personal administrativo y de servicio

Acta de aprobación institucional

Fecha de aprobación institucional

G20

Raquel Bonilla: estaba ACTAS, suprimir la S

0rganización

X Fecha: No se especifica la fecha

A docentes / directivos X Fecha:

A estudiantes x Fecha:

x Fecha:

x Fecha:

A docentes / directivos

A estudiantes x

x

x

x x

x

x

x

x

Fecha:

Fecha:

x

Elaborar el Proyecto Educativo Institucional (PEI), con la participación del Gobierno Escolar.

Fecha de presentación del PEI al circuito educativo

Convocatorias para la socialización del PEI



Registro de asistencia para la socialización del PEI



Desarrollar la metodología de autoevaluación institucional.

Instrumentos de la Autoevaluación

Encuestas a padres de familia

Histórico del establecimiento escolar

Matriz de resultados de aprendizaje de los estudiantes

Procesos internos de la institución educativa

Acta de conformación del Grupo Promotor

Cronograma de aplicación de la Autoevaluación

Fecha de inicio dd/mm/aa

Fecha de Finalizacion dd/mm/aa

Informe final del Equipo Promotor sobre el proceso de Autoevaluación

0rganización

x no se presentado

Docentes / directivos x

Estudiantes x

x

x

x

x

x Docentes / directivos x

Estudiantes x

x

x

Otros x

x

DIMENSIÓN: PEDAGÓGICA CURRICULAR


x No es actual

x

Desarrollar planes de mejora, con la participación de las autoridades y el comité de autoevaluación, a partir de los resultados de la evaluación institucional.

Documento de Plan de Mejora

Acta de conformación del equipo de trabajo de Plan de Mejora

Madres, padres de familia y/o representantes

Personal administrativo y de servicio

Actas de aprobación del Plan de Mejora

Convocatorias para la socialización del Plan de mejora

Registros de Asistencia a la fase de difusión

Madres, padres de familia y/o representantes

Personal administrativo y de servicio

Informes de avance y seguimiento del Plan de Mejora

Gestión del aprendizaje

Monitorear la implementación del currículo nacional vigente para cumplir los estándares de aprendizaje.

Documento de las adaptaciones curriculares alineados al PEI en vigencia

Documento de microplanificación curricular por año de EGB y áreas, aprobado por el Director, Vicerrector y/o Directores de área y Docentes tutores de grado o curso

G39

Raquel Bonilla: se cambió el orden. El d de plan de mejora va primero

x

x

x

x

x

x

x

x

x



Documento de microplanificación curricular por año de EGB y áreas, aprobado por el Director, Vicerrector y/o Directores de área y Docentes tutores de grado o curso

Documento de orientaciones metodológicas para la enseñanza y aprendizaje

Documento de la metodología de evaluación de los aprendizajes en todos los niveles educativos

Plan para el monitoreo de la implementación del currículo y los estándares de aprendizaje

Informe de los resultados del monitoreo del cumplimiento de currículo y los estándares de aprendizaje

Convocatorias a las Juntas académicas

Registro de asistencia a la Junta académica

Actas de Juntas Académicas

Informe anual de resultados de logros académicos por área, año, nivel en relación al currículo y estándares de aprendizaje

G68

Raquel Bonilla: nuevo

G69


x

x

Nacionales: cuáles

Especifique cúales:

Internacionales: cuáles


x

X

X

Actas de reuniones X



Informe anual de resultados de logros académicos por área, año, nivel en relación al currículo y estándares de aprendizaje

Reconocimientos nacionales y/o internacionales por los logros de aprendizajes de sus estudiantes

Promover entre los docentes el trabajo colaborativo para la planificación y el intercambio de estrategias de evaluación y de resolución de conflictos.

Plan anual de formación para docentes y directivos para la planificación y el intercambio de estrategias de evaluación y de resolución de conflictos.

NO ACTUALIZADO

Registro de asistencia de los docentes y directivos a las actividades programadas que promueban el trabajo colaborativo para la planificación y el intercambio de estrategias de evaluación y resolución de conflictos.

Documentos de sopoerte técnico utilizados o resultado de los talleres o reuniones.

C88

Raquel Bonilla: todas las evidencias son nuevas

X

X

X

X

X X

X

X

X

X


Promover entre los docentes el trabajo colaborativo para la planificación y el intercambio de estrategias de evaluación y de resolución de conflictos.

Documento que evidencien el cumplimiento de los acuerdos de trabajo en conjunto.

Desarrollar e implementar adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales, asociadas o no a la discapacidad.

Plan institucional para implementar adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales, asociadas o no a la discapacidad.

Documento de las adaptaciones en las evaluaciones para los estudiantes con NEE asociados o no a una discapacidad alineado al PEI en vigencia

Registro de matrícula de estudiantes con NEE

Lista de estudiantes con NEE incluidos en la institución educativa

Nº de estudiantes con NEE por años de Inicial, EGB, Bachillerato

Numero de Estudiantes con Carné de Conadis

Numero de Estudiantes sin Carné de Conadis

Fichas de atención a los estudiantes con NEE y/o a sus padres

Actas de reuniones de seguimiento a los estudiantes con NEE asociadas o no a la discapacidad

G103


G104


X

X

X

X

Portafolio del docente

X

X

Rúbricas X

Fichas de observaciónX

Pruebas X

Ensayos X

X

Encuestas, entrevistasX


Desarrollar e implementar adaptaciones curriculares para estudiantes con necesidades educativas especiales, asociadas o no a la discapacidad.

Actas de reuniones de seguimiento a los estudiantes con NEE asociadas o no a la discapacidad

Informe de resultados de logros académicos de estudiantes con NEE

Implementar estrategias de evaluación que orienten a los estudiantes y docentes -de manera permanente, oportuna y precisa- a lograr los objetivos de aprendizaje.

Documento de logro de aprendizaje de los estudiantes de los indicadores esenciales de evaluación que contenga correspondencia con el currículo nacional por año y por área

Registros de estrategias que permitan evaluar el desarrollo de las destrezas con criterios de desempeño en el aula, adicionales a las previstas en la microplanificación

Informes que evidencien criterios o acuerdos sobre evaluación por año y por área

Instrumentos técnicos de evaluación aprobados por Directores de área:

Documentos para informes técnicos: informes de laboratorio

Otros X Especifique cúales:

X

que tipo de programas




Implementar estrategias de evaluación que orienten a los estudiantes y docentes -de manera permanente, oportuna y precisa- a lograr los objetivos de aprendizaje.

Instrumentos técnicos de evaluación aprobados por Directores de área:

Matrices de rendimiento académico

Plan de socialización del sistema de evaluación dirigido a los estudiantes, padres - madres de familia y/o representantes

Informe del proceso de evaluación de los estudiantes

Informes de tasas de repetición, abandono, deserción, promoción, transición y de sobreedad

Desarrollar y supervisar programas de asistencia psicológica y/o pedagógica oportunos.

Programa de asistencia psicológica

Programa de asistencia pedagógica

Para estudiantes con enfermedades críticas

Para estudiantes desplazados

Para adolescentes embarazadasOtros: especifique

Nómina de estudiantes atendidos en los programas

Expediente de casos derivados con seguimiento

G139



Desarrollar y supervisar programas de asistencia psicológica y/o pedagógica oportunos.

Acuerdos y compromisos de los participantes en el programa de asistencia psicológica y/o pedagógica

Actas de reuniones con estudiantes, docentes, padres de familia

Registro de actividades desarrolladas en los programas

Cronograma de actividades de los programas

Registro de asistencia a los programas

Expedientes de casos derivados con seguimiento de los programas desarrollados

Tutorías y acompañamiento

Desarrollar un plan de tutorías que garantice el refuerzo académico y que ofrezca una retroalimentación pertinente, detallada y precisa para mejorar el rendimiento en el aprendizaje.

Plan de Tutorías académicas para los estudiantes

Nómina de tutores pedagógicos de la institución educativa

Nómina de estudiantes que participan en los planes de tutoría

Registros o reportes de la acción tutorial

DIMENSIÓN: CONVIVENCIA ESCOLAR


X

X Fecha:

Tutorías y acompañamiento

Desarrollar un plan de tutorías que garantice el refuerzo académico y que ofrezca una retroalimentación pertinente, detallada y precisa para mejorar el rendimiento en el aprendizaje.

Registros o reportes de la acción tutorial

Informes de resultados de la acción tutorial

Implementar planes de acompañamiento, efectivos y permanentes para estudiantes con necesidades educativas especiales (NEE).

Plan de Tutorías académicas a estudiantes con necesidades educativas especiales

Registros o reportes del proceso del seguimiento del plan

Informes de resultados del plan de tutorías

Nómina de tutores pedagógicos para estudiantes con NEE

Nómina de estudiantes con NEE que participan en los planes de tutoría

Convivencia escolar y formación ciudadana

Elaborar el Código de Convivencia a través de prácticas participativas lideradas por el Gobierno Escolar.

Documento de Código de Convivencia Escolar

Actas de conformación del gobierno escolar

X

X

X

X VIGENTE

XA docentes / directivos

X

A estudiantes X

X

X

A docentes / directivos X

A estudiantes X

X

X VIGENTE



Informes de comisiones que participaron en la elaboración de Código de Convivencia

Registro de asistencia para la elaboración del Código de Convivencia

Actas de aprobación institucional del Código de Convivencia

Acuerdos, compromisos de la puesta en marcha del Código de Convivencia escolar

Convocatorias para la socialización del Código de Convivencia escolar



Registro de asistencia de la socialización del Código de Convivencia



Informe de rendición de cuentas de la implementación del código de convivencia escolar

X VIGENTE

X

X

X

X

X

A docentes / directivos

X

A estudiantes

X

X

X



Informe de rendición de cuentas de la implementación del código de convivencia escolar

Establecer mecanismos que propicien la resolución pacífica de conflictos en los ámbitos de la vida escolar y comunitaria

Proyectos que promuevan la Convivencia Escolar entre todos los actores de la comunidad educativa

Informes de casos de conflictos resueltos y no resueltos al interior de la institución educativa

Informe de cumplimiento de los acuerdos convenidos de resolución de conflictos al interior de la institución educativa

Supervisar el cumplimiento de los principios de honestidad académica prescritos por la Autoridad Educativa Nacional y que son parte del Código de Convivencia

Documento del Código de Honor Académico

Plan de socialización del Código de honor académico



X

X

X

X

X

X

X

X

X


Supervisar el cumplimiento de los principios de honestidad académica prescritos por la Autoridad Educativa Nacional y que son parte del Código de Convivencia

Documentos de procedimiento para la implementación del Código de honor académico

Informe de los casos en los que se aplicó el Código de Honor Académico

Implementar estrategias que ofrezcan seguridad y resguarden la integridad de todos los miembros de la comunidad educativa dentro de la institución

Plan de seguridad para la comunidad educativa

Proceso de socialización del plan de seguridad

Informe de seguimiento de aplicación del plan de seguridad para la comunidad educativa

Reporte de casos atendidos por falta de seguridad

Establecer políticas de formación ética integral tal como se estipula en la LOEI

Programas de formación integral a la comunidad educativa

Plan de incorporación de valores en la gestión escolar, en el currículo o en el proceso enseñanza-aprendizaje

Programación de actividades para institucionalizar la práctica de valores

X

X

X

X X

Protocolos de servicioX

Rutas de Servicio X

X

Plan Operativo Anual X

X

X X


Rutas de Servicio X

X


X


Establecer políticas de formación ética integral tal como se estipula en la LOEI

Documentos utilizados en las actividades de formación integral de la comunidad educativa

Registro de participación en actividades que promuevan la formación integral de la comunidad educativa

Cronograma de actividades que promuevan la formación integral de la comunidad educativa

Servicios complementarios

Optimizar los servicios relacionados al bienestar de la comunidad educativa: consejería estudiantil, salud, alimentación, transporte, entre otros.

Servicio de atención psicológica

Personal Especializado y número

Fichas de atención médica

Informes, reportes médicas

Servicio de Trabajo Social



Informes, reportes de atención odontológico

Servicio Médico

X X


Rutas de Servicio X

X


X

Servicio Odontológico

X X


Rutas de Servicio X

X


X X

X

X

Servicio de Bar

X X

X

Contratos de servicio X

X

X

Contratos de servicio

X

X





Informes, reportes de atención psicológica estudiantil


Fichas de atención de trabajo social

Servicio de Alimentación

Actas de entrega de alimentación

Informes, reportes de atención alimentaria

Documento de cumplimiento de becas alimenticias

Permisos de funcionamiento de los bares

Convenios de funcionamiento de los bares

Lista de productos a la vista del usuario con precios

Servicio de Transporte

Informes del servicio de movilización

X

X

DIMENSIÓN: RELACIÓN DEL CENTRO EDUCATIVO CON LA COMUNIDAD


X X

X

X

X Asistencia Técnica X

X

X

X

X

X

X

X

X Especifique cúales:

X

X

X Especifique cúales:



Servicio de Transporte

Informes del servicio de movilización

Programas de redes de trabajo

Promover y desarrollar programas de redes de trabajo con instituciones escolares de su circuito y otras.

Programa de redes de trabajo con otras instituciones educativas

Convenios y acuerdos de cooperación con instituciones educativas del circuito, distrito y otras

Proyectos específicos de cooperación

Informe anual de resultado e impacto de los programas

Propiciar el trabajo cooperativo con organizaciones vinculadas al área educativa: instituciones de educación superior, empresas públicas y privadas, asociaciones de apoyo técnico, entre otros.

Convenios y acuerdos de cooperación

Financiero Rembolsable

Vigencia del convenio En ejecución

Vigencia del convenio Finalizado

Vigencia del convenio No se ejecutó

Tipo de cooperación recibida País

Tipo de cooperación recibida ONG

Tipo de cooperación recibida Fundaciones

Tipo de cooperación recibida Otro

Tipo de cooperación que ofrece Apoyo Económico

Tipo de cooperación que ofrece Asistencia técnica

Tipo de cooperación que ofrece Otro

X

X Número de Partcipantes:

DIMENSIÓN: GESTIÓN ADMINISTRATIVA


X De Creación x Fecha:

x Especifique cúales: - Fecha:


Resoluciones

X De Oferta Educativa x Especifique cúales: - Fecha:

Del Area Administrativax Especifique cúales: - Fecha:

Otra……. x Especifique cúales: - Fecha:

Instructivos

X x Especifique cúales: - Fecha:


Docentes x Especifique cúales: - Fecha:

Padres de Familia x Especifique cúales: - Fecha:

Formatos técnicos

X x Especifique cúales: - Fecha:


Docentes x Especifique cúales: - Fecha:

X

X Fecha: 02/05/ 2013

X

X

X

Para Docentes

x

Para Estudiantes/as

x

Programas de redes de trabajo

Propiciar el trabajo cooperativo con organizaciones vinculadas al área educativa: instituciones de educación superior, empresas públicas y privadas, asociaciones de apoyo técnico, entre otros.

Convenios y acuerdos de cooperación

Financiero no Rembolsable

LINEAMIENTOS NORMATIVOS

Aplicar efectivamente la normativa nacional que regula las acciones en las áreas: pedagógica, administrativa y de servicios de apoyo.

Acuerdo(s) Ministerial (es)

De Incremento de Especialización (es)

De Cambio de Especialización (es)

De Gestión o Administrativo

Académico o Pedagógico

De Gestión o Administrativo

Académicos o Pedagógicos

Circulares y disposiciones

Actualizar puntualmente el Archivo Maestro de Instituciones Educativas (AMIE) con datos correctos, exactos y completos.

Base de datos de la Institución

Documento de ingreso de información: toma inicial y toma final

Cronograma de Trabajo

Organizar de forma óptima el calendario académico, la carga horaria escolar y docente, y la distribución de espacios, priorizando las actividades de aprendizaje.

Documento del calendario académico

X

Para Estudiantes/as

x

x

Leccionario

X

Distributivo docente

X

Horario escolar

X

x

x x x

x

x

x

x


Organizar de forma óptima el calendario académico, la carga horaria escolar y docente, y la distribución de espacios, priorizando las actividades de aprendizaje.

Documento del calendario académico

Para Padres y Madres de Familia

Desarrollar y aplicar el Plan de Reducción de Riesgos como medida de prevención ante emergencias y desastres naturales

Nómina de la comisión para prevención de riesgos

Plan de reducción de riesgos

Actividades preventivas o simulacros

Plan de prevención de accidentes (Primeros auxilios)

Plan de prevención de riesgos laborales de docentes

Control de patios (por compartimento o edades)

Protocolo de tratamiento de los materiales biológicos peligrosos y de los correspondientes residuos

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

De seguridad

x

De Emergencia

x

x


Desarrollar y aplicar el Plan de Reducción de Riesgos como medida de prevención ante emergencias y desastres naturales

Plan de reducción de riesgos

Protocolos y controles de higiene y limpieza personal

Campañas de prevención de enfermedades

Material didáctico de prevención de accidentes o enfermedades

Estudio sobre las situaciones y los objetos de riesgo de la institución educativa

Calendarios de simulacros

Informe de actividades ejecutadas por la comisión para prevención de riesgos

Desarrollar manuales de procedimientos de: a)funciones: orgánico-estructural, funcional y posicional; b) procedimientos operativos: seguridad, emergencia, movilización de estudiantes, uso de espacios y recursos físicos, ausentismo docente, ingreso y salida de estudiantes; c) procedimientos académicos: registros de calificaciones y de uso de recursos pedagógicos y d) jornada extracurricular.

Manual de Funciones: Orgánico Estructural, Funcional y Posicional.

Manual de Procedimientos Operativos:

De Movilización de estudiantes

x

x

x

x

x

x x

x

x

Talento humano

x

x x

x x

x Bachilleres x

Licenciados x

x

Postgrado Maestrías x

Otros


Desarrollar manuales de procedimientos de: a)funciones: orgánico-estructural, funcional y posicional; b) procedimientos operativos: seguridad, emergencia, movilización de estudiantes, uso de espacios y recursos físicos, ausentismo docente, ingreso y salida de estudiantes; c) procedimientos académicos: registros de calificaciones y de uso de recursos pedagógicos y d) jornada extracurricular.

Manual de Procedimientos Operativos:

De Movilización de estudiantes

De Uso de Espacios y Recursos Físicos

De Ausentismo Docente

De ingreso y salida De estudiantes

Manual de Procedimientos Académicos

De Asentamiento de calificaciones

De uso de recursos Pedagógicos

Manual de Jornada Extracurricular

Desarrollar e implementar planes de inducción para los equipos administrativo, directivo y docente.

Nómina del personal administrativo, docente, servicio y directivo

Nombramientos del Personal de la Institución Educativa

Nº de personal con nombramiento

Contratos del Personal de la Institución Educativa

Nº de personal con contrato

Matriz de los títulos profesionales del personal

Postgrado Diplomados, Especializaciones

Especifique cúales: - Número de Partcipantes:

Talento humano

x

x

x

Desarrollar e implementar planes de inducción para los equipos administrativo, directivo y docente.

Planes de inducción, integración y desarrollo profesional

Cronograma de actividades

Informes de los planes de inducción ejecutados

Implementar mecanismos de acompañamiento, seguimiento y evaluación a la práctica docente.

Plan Anual de seguimiento, evaluación y acompañamiento pedagógico a los docentes de la institución educativa

Fichas de acompañamiento a la práctica docente

Registros de observación de clases de los docentes

Informes de Resultados del acompañamiento a la gestión docente

Actas de compromiso de mejora continua de los docentes

Documentos que evidencien la evaluación interna al docente

Talento humano

x

x x

Convocatorias a talleres

x

x

Otros


x

x

Implementar mecanismos de acompañamiento, seguimiento y evaluación a la práctica docente.

Documentos que evidencien la evaluación interna al docente

Documento de seguimiento a los acuerdos de compromiso de mejora continua de la gestión docente

Informes de Resultados

Elaborar un plan interno de desarrollo profesional educativo en función de las necesidades de la institución, y establecer mecanismos de seguimiento a su implementación.

Plan interno de desarrollo profesional

Documentos utlizados en las actividades de desarrollo profesional educativo

Plan de capacitación interna.

Plan de seguimiento sobre los resultados de capacitaciòn interna.

Informes finales de las actividades ejecutadas para el desarrollo profesional educativo

Cronograma de capacitación

Talento humano

x

x

x x

Informes Técnicos.

x

Otros


x

x

x

Folletos

Guías

Manuales

Elaborar un plan interno de desarrollo profesional educativo en función de las necesidades de la institución, y establecer mecanismos de seguimiento a su implementación.


Registro individual de capacitación y desarrollo profesional educativo

Documentos que evidencien el impacto del plan de desarrollo profesional educativo

Actas de reuniones de microgrupos

Acuerdos de Reconocimiento al personal

Gestionar planes de desarrollo personal y profesional para los equipos administrativo, directivo y docente.

Plan interno de desarrollo profesional

Documentos utlizados en las actividades de desarrollo profesional

Talento humano

x

Manuales

Instructivos

Libros especializados

Otros


x

x

x

x

x


Documentos utlizados en las actividades de desarrollo profesional

Informes finales de las actividades ejecutadas para el desarrollo profesional


Registro individual de capacitación y desarrollo profesional

Listados de asistencia a procesos de capacitación

Documentos que evidencien el imapacto del plan de desarrollo personal y profesional para los equipos administrativo, directivo y docente

Acuerdos de Reconocimiento al personal administrativo, directivo y docente

Talento humano

x

x

x

x

x

x

x

x

Balances generales

x


Acuerdos de Reconocimiento al personal administrativo, directivo y docente

Definir y ejecutar un sistema de incentivos no económicos para el personal administrativo, directivo y docente.

Reglamento de reconocimiento de méritos y formación profesional

Registro de calificaciones y valoraciones de desempeño profesional

Nómina del personal administrativo, docente, servicio y directivo que recibió incentivos

Registro multimedia de las actividades desarrolladas

Gestionar los recursos financieros y realizar la rendición de cuentas.

Proforma presupuestaria

Informes, reportes o avances de ejecución presupuestaria

Reajustes presupuestarios

Talento humano

Roles de pago

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Gestionar los recursos financieros y realizar la rendición de cuentas.

Declaraciones ante el IESS

Declaraciones ante el SRI

Documento de modificaciones presupuestarias

Actas de sesiones de trabajo

Supervisar el uso óptimo de espacios físicos de acuerdo a la planificación institucional.

Manual de Uso de espacios físicos

Documentos de procedimientos para préstamos internos

Documentos de procedimientos para préstamos a la comunidad

Convenios con instituciones y comunidades para el uso del espacio físico o mobiliario de la institución

Talento humano

Planes de reposiciónx

x x

x

x

x x

x

x x

x

x Fecha:

x

x x

xAgenda escolar

x

Cuaderno de apuntesx

Supervisar el uso óptimo de espacios físicos de acuerdo a la planificación institucional.

Promover y supervisar el uso óptimo de recursos didácticos con el seguimiento permanente a su almacenamiento, control y registros de utilización.

Manual de Uso de recursos didácticos

Procedimientos para entrega-recepción de recursos didácticos

Procedimientos para dar de baja un recurso didáctico

Se promueve la generación de recursos didácticos y educativos

Planes de mantenimiento

Procedimientos para mantenimiento de conservación (preventivo y correctivo)

Procedimientos para mantenimiento de actualización (obsolescencia tecnológica)

Inventarios de recursos didácticos

Registros de ingresos y egresos (cardex)

Valuación de los inventarios (costo real)

Fecha de último inventario

Inventarios digitalizados (software)

Informes o reportes de uso de recursos físicos

Planes de Reposición de Recursos Didácticos

Sistema de información y comunicación

Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa.

Documento del proceso de información y comunicación con estrategias y medios

Cartelerasx

x

Correo electrónicox

Página webx

Sistema de información y comunicación

Mantener de forma permanente un sistema efectivo de información y comunicación con la comunidad educativa.

Circulares, informativos, boletines

Descricpción

Largo Ancho

Matutino Vespertino Nocturno

Educación Inicial EGB Bachillerato

Si ___ No ___ Estado cableado Bueno ____ Malo _____

PISO TECHO PAREDES PUERTAS VENTANAS ESTRUCTURA

madera madera ladrillo interruptores tol aluminio y vidrio

hormigón x hormigón bloque x toma corrientes x hierro y vidrio metálica

caña caña madera x madera madera

baldosa eternit/ardex adobe/tapial focos estándar madera. x caña

cerámica teja caña o bareque hierro x otros

adoquin zinc x pre fabricado aluminio y vidrio otros

suelo natural policarbonato otros

césped otros reflectores tubo estructural

asfalto otros otros

otros

PIZARRON MESAS SILLAS CLOSET REPISAS

madera madera madera madera madera

triplez verde metálico metálico metálico metálico metálico metálico

eléctrico plásticos plásticos plásticos plásticos plásticos plásticos

otros otros otros otros esponja y yute otros otros

otros

CASILLEROS BASUREROS OTROS OTROS

madera madera

metálico metálico

plásticos plásticos xotros otros Mesa

ESPACIO PEDAGÓGICO: BÁSICOS: ZONA EDUCATIVA: EDUCACIÓN: AULAS

Asociación física

Tiene instalaciones eléctricas

INSTALACIONES ELÉCTRICAS

hormigón

armado xtol y vidrio templado.

focos ahorradores

tol y malla antimosquito

rejas de protección

lámparas fluorescentes

malla antimosquitos

ventilador de tumbado

aire acondicionado

aluminio y acrílico

ESCRITORIO PARA PROFESOR

SILLA PARA PROFESOR

fórmica color blanco madera x

9 metros 6

x

Observaciones: La escuela no cuenta con energia electrica por que no hay RUC quienes nos facilite a la escuela

Nº

Nº

Nº

NºNº

Nº

Descricpción N° estudiantes

Largo Ancho






hormigón hormigón bloque toma corrientes hierro y vidrio metálica

caña caña madera madera madera

baldosa eternit/ardex adobe/tapial focos estándar madera. caña

cerámica teja caña o bareque hierro otros

adoquin zinc pre fabricado aluminio y vidrio otros



asfalto otros otros

otros


madera madera madera madera madera madera




otros


madera madera

metálico metálico

plásticos plásticos

otros otros

ESPACIO PEDAGÓGICO: BÁSICOS: ZONA EDUCATIVA: EDUCACIÓN: TALLERES

Asociación física



hormigón armado

tol y vidrio templado.

focos ahorradores




malla antimosquitos


aire acondicionado



SILLA PARA PROFESOR

fórmica color blanco

INSTALACIONES HIDROSANITARIAS

Observaciones

Nº

Nº

Nº

Nº

Nº

Nº

Descricpción

Largo Ancho






hormigón hormigón bloque toma corrientes hierro y vidrio metálica

caña caña madera madera madera

baldosa eternit/ardex adobe/tapial focos estándar madera. caña

cerámica teja caña o bareque hierro otros

adoquin zinc pre fabricado aluminio y vidrio otros



asfalto otros otros

otros


madera madera madera madera madera madera




otros


madera madera

metálico metálico

plásticos plásticos

otros otros

ESPACIO PEDAGÓGICO: BÁSICOS: ZONA EDUCATIVA: EDUCACIÓN: LABORATORIOS

Asociación física



hormigón armado

tol y vidrio templado.

focos ahorradores




malla antimosquitos


aire acondicionado



SILLA PARA PROFESOR

fórmica color blanco

INSTALACIONES HIDROSANITARIAS

Observaciones

Nº

Nº

Nº

Nº

Nº

Nº

EXCEL Nuevo Amanecer

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