Exercicios MTS 1º2º3ºe 4ºmodulo.pdf

8/18/2019 Exercicios MTS 1º2º3ºe 4ºmodulo.pdf

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CONGREGAÇÃO CRISTÃ NO BRASIL

MTS Método de

Teoria eSolfejo

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E TESTES


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EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO DO MTS - 1º MÓDULO

1) ACHE AS PALAVRAS QUE FALTAM:

___________________ é a arte dos sons

______________ é tudo o que ouvimos A ______________ ___________ da música é o som

O nosso ouvido percebe duas espécies de sons:

Sons _____________________ e sons ___________________

O som produzido pode ser:

Som musical - é o resultado de ____________________

sonoras _______________

Som não musical é o _____________. Resulta de vibrações

sonoras __________________________

Os elementos mais importantes da música são três:

__________________ , _________________ e _________________

Ritmo é o elemento que se baseia na divisão ordenada do tempo,

_______________________ sons _____________ , _____________

e ________________________

A R M S I L E N C I O S S E N O P R O P R

C O S I T A M U E L E O A C R I R A R E IO M U S A M U A M H A R M E N D O A Ç I TM E S S R U I R U I D O E N X H D E I S UB R A O M E C I S O M E L O N E U S T A FI L E T A S O T I P R O N V I A Z E R T EN E I I T A M C C O A P V I B R I Ç O A RA I R R E G U L A R E S I B Ç A D O S R ON O E E R E G E I R A C E R U N O E O Ç V

D C U R I R R A R E G U L A R E S A G R AO U Ç E A H A Ç O G U R E Ç O E S E U E NM R O G P A M O C U R T L O N G O S L M AI T H A R M O N I A I R O E N S A M A E TH A R M I N I A R I T A F S I R U C D L UA Ç N E M U T U A S E M I V A L O M E O RR O I N A T U R A I S E S I H T U E H D LÇ E A S O S A R I R R L C B A U M L A I IO C U R T O S I M R I O R R I T M O R A C

E A R U B A E S E I T D A Ç O S E H M S H


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3

2) LIGUE AS COLUNAS CONFORME O SOM PRODUZIDO:

3) ANALISE AS PROPRIEDADES DO SOM EMITIDO POR CADA FIGURA E

MARQUE UM ( X ) NAS OPÇÕES QUE JULGAR CORRETAS:

( ) Forte ( ) Forte ( ) Forte ( ) Forte( ) Fraco ( ) Fraco ( ) Fraco ( ) Fraco( ) Grave ( ) Grave ( ) Grave ( ) Grave( ) Agudo ( ) Agudo ( ) Agudo ( ) Agudo( ) Longo ( ) Longo ( ) Longo ( ) Longo

( ) Curto ( ) Curto ( ) Curto ( ) Curto

Vibrações sonoras regulares

Vibrações sonoras irregulares


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4

4) RESOLVA O DOMINOX:

5) LIGUE AS FIGURAS QUE PRODUZEM BATIDAS CONSTANTES:

1

2 3

4 5 6 7

8 9

10 11

HORIZONTAL

2. Indica se o som é grave ou agudo

5. Quando o som demora pra acabar, ele é...

8. As principais... do som são quatro

10. Forte ou fraco

VERTICAL

1. Indica se o som é longo ou curto

3. A flauta tem o som...

4. Quanto mais rápido acabar o som, mais...

6. A tuba tem o som...

7. Quando incomoda os ouvidos, o som é muito...9. Quase não conseguimos ouvir...

11. Origem do som

Batidas constantes


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5

6) RESPONDA E NAS CASAS EM DESTAQUE APARECERÁ O

COMPLEMENTO DA FRA“E: O “OM É A...

...é a arte

dos sons

A... indica que o som do grilo

é agudo

sabemos que é um violino que esta

tocando através do....

Um dos elementos mais

importantes da musica

Combinação de sons longos, curtos

e silêncios

O ruído resulta de vibrações

sonoras...

Outro elemento mais

importantes da musica

Todo som

possui quatro...

O som de um violão possui

vibrações sonoras...

Sabemos que um som é muito forte

através da...

Entre o grave e o agudo, temos o

som...

O contrario

de grave

Sabemos que o som do boi é longo

pela sua...

Os sons da natureza são

sons...

O voz de um cantor

é um som...O contrario

de longo

...é tudo o

que ouvimos

As... sonoras do ruído são

irregulares

Batidas do coração e do relógio são

batidas...

O som que quase não

ouvimos é muito...


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6

TESTES DO 1º MÓDULO

Nome________________________________________________________

1. O que é música?

a) É tudo o que ouvimosb) É a arte dos sonsc) São os sons emitidos pela

naturezad) É todo som produzidoe) N.d.a.

2. Qual é a matéria prima da música?a) O ruídob) O ritmo

c) O somd) O timbree) A afinação

3. O que é soma) É a arte da músicab) É tudo que não conseguimos ouvirc) São os afetos da almad) É tudo o que ouvimose) São as unidades de tempo

4. Nosso ouvido percebe duas espéciesde sons quanto a sua emissão:a) Sons bonitos e feiosb) Sons fortes e fracosc) Sons melódicos e produzidosd) Sons produzidos e rítmicose) Sons naturais e produzidos

5. O que são sons naturais?

a) Sons da naturezab) Sons sem acidentesc) Sons sem gelo e sem açúcard) Sons sem graçae) N.d.a.

6. Os sons produzidos podem ser...a) Chatosb) Fabricados aqui ou importadosc) Uniformes e constantes

d) Sons musicais e sons não musicaise) Ascendentes ou descendentes

7. As imagens abaixo representam

respectivamente...

a) Som natural e produzidob) Sons curtos e longosc) Som musical e não musicald) Som alegre e triste

e) N.d.a.

8. As imagens abaixo representamrespectivamente..

a) Ruído e barulhob) Melodia e ritmoc) Som grave e agudod) Vibrações sonoras harmônicas e

melódicase) Vibrações sonoras regulares e

irregulares

9. Quais são os elementos maisimportantes da música?a) Melodia, harmonia e ritmob) Duração, altura e intensidadec) Música, som e ruídod) Os instrumentose) As cordas, madeiras e metais

10. O que é ritmo?a) Sons emitidos pela naturezab) É a arte dos sonsc) É tudo o que ouvimosd) É a origem do som

e) É a combinação de sons curtos,longos e silêncios


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7

12. Quais são as principais propriedadesdo som?

a) Melodia, harmonia e ritmob) Intensidade, duração, altura e

ritmo

c) Duração, altura, timbre eintensidade

d) Ruído, ritmo e melodiae) Forte, agudo, longo e com origem

13. O que é timbre?a) A arte do somb) Um elemento da músicac) A propriedade que permite

reconhecer o ritmo

d) A propriedade que permitereconhecer o certo do errado

e) A propriedade que permitereconhecer a origem do som

14. O que é duração?a) A propriedade do som ser curto

ou grossob) A propriedade do som ser fino ou

longo

c) A propriedade da música de serlonga ou grave

d) A propriedade do som ser Curtoou longo

e) A propriedade do grave ou agudoser som

15. O que é intensidade?a) A propriedade do som ser forte ou

fino

b) A propriedade do som ser fraco oufortec) A propriedade do fraco ser grave

ou agudod) É o elemento mais importante da

músicae) N.d.a.

16. Grave ou agudo são referentes a:a) Estado de espíritob) Largurac) Alturad) Quantidade de instrumentos

e) Intensidade

17. Quando ouvimos estes instrumentos,reconhecemos o som...

a) Pelas figurasb) Pelas notasc) Pelo narizd) Pelo timbree) Pela duração

18. Sabemos que um som é mais longoque o outro...

a) Pelas medidasb) Pela altura

c) Pelo timbred) Pela duraçãoe) Pela intensidade

19. um leão tem o som mais forte do queum gato porque possui mais:

a) Forçab) Carnec) Alturad) Duração

e) Intensidade

20. A função da Linguagem Rítmica éaperfeiçoar a:

a) Leitura em braileb) Leitura dinâmicac) Leitura das alturasd) Leitura do ritmoe) Leitura de textos


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8


1. ESCREVA NA HORIZONTAL: o nome da figura

ESCREVA NA VERTICAL: o numero proporcional da figura

2. COMPLETE AS TABELAS COMO O MODELO:


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9

3. LIGUE AS COLUNAS:

4 SEMIBREVE

16 MÍNIMA32 SEMÍNIMA

8 COLCHEIA

2 SEMICOLCHEIA

1 FUSA

64 SEMIFUSA

4. ACHE NO CAÇA PALAVRAS O NOME DAS FIGURAS E OS SEUS

NUMEROS:

I N HV S N B E B E B E

I N N C V V S S E R A O RI I H M O I N M E A N V A C H S L

E B A E R V I O A I C O L C H E I A IB C M E M S S A C H C A B O V L N S A L AD C I I A I I H M L C M O N D O I S E V N

N E O N H I M M M C B M V H V C BI Z O I T O O L V I E C H E I L A

N B E C M A H H O V O R A C E I H A B S B S V O OL B S A A C S O H R H O B I O B H C B A H E B A BS E S S E N T A E Q U A T R O O O C R L R M I C I

H A S E M I N I M A R O V R L M S R I S E M I F U S AI B R I M E C L S B R A V H B M A A M E E A C N R E V

A H B S A V C L R M M E L M S L E L L N I N O O A V NV L B R Q U A T R O R S N E C V S B H L L R BV R E L A N L I V H L I S O L R S C H O EH O N R O E S H L H H R C R E C L H V N H

E R L H B S L E N SO L E V S H L B M I M L

T R I N T A E D O I S E M I B R E V E A LM E U M O B R A S S C M V I B A M A L L V

V A A M B R S C A V V I B C E O C S VR C V R A I M R I A F U S A H B V

H N V I R M L H S H O V IL B H C H R I V A

E N C


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10

5. ESCREVA:

6. PALAVRAS CRUZADAS

O nome das pausas... e ligue as pausas com as figuras Pausa de:

Figuranúmero

um

Figuranúmero

16:

É a artedo som

Elemen-

to damusica

Elemen-to da

música

Númeroda:

Nº

tudo oque

ouvi-mos

Elementoda

musica

FiguraNº 4

FiguraNº 32

=

númeroda: A altura

da vozda

mulheré...

Som deinstru-mentos

é umsom...

Númeroda:

Número64 =


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Nome________________________________________________________

1. O que são figuras?

a) Imagens de musicab) Formas usadas para representar a

duração do somc) Formas usadas para medir a

intensidade do somd) São os diferentes timbrese) É tudo o que ouvimos

2. Quais as partes que compõem afigura?

a) Cabeça, ombro, perna e péb) Bandeirola, colchete e barra de

uniãoc) Cabeça, haste e colchete ou

bandeirolad) Cabeça, haste e pausae) Haste, altura e bandeirola

3. Quantas semifusas cabem em umamínima?

a) 64b) 28c) 32d) 4e) 16

4. Quantas mínimas cabem em umacolcheia?a) 2b) 1

c) 4d) ½e) N.d.a.

5. Quantas semicolcheias cabem emduas semínimas?a) 8b) 4c) 32d) 2

e) 16

6. Se dividirmos a semibreve em oito

partes iguais, teremos que figura?a) de silênciob) semicolcheiac) semínimad) colcheiae) fusa

7. Se dividirmos a semínima em oitopartes iguais teremos que figura?

a)

b)

c)

d)

e)

8. Quantas semicolcheias cabem em

uma mínima?a) 16b) 32c) 4d) 8e) 64

9. Quantas semifusas cabem em umasemicolcheia?a) 4

b) 8c) 2d) 16e) 1

10. Qual número representativo da ?a) 1b) 2c) 3d) 4

e) 8


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12

11. Qual o numero da figura mais longa?a) 64b) 32c) 16d) 8

e) 2f) 1

12. Qual o número da figura mais curta?a) 1b) 2c) 3d) 4e) 64

13. A colcheia é número...a) ½b) 4c) 2d) 16e) 8

14. Estas pausas são respectivamente de:

a) Colcheia, semínima e semibreveb) Semibreve, semínima e mínimac) Semínima, fusa e semibreved) Mínima, semínima e semibrevee) Minima, semínima e mínima

15. Estas pausa são respectivamente de:

a) Fusa, semifusa e colcheiab) Semicolcheia, fusa e semínimac) Colcheia, semicolcheia e fusad) Semifusa, fusa e semicolcheiae) Semifusa, fusa e semibreve

16. Quantos tempos vale a semibreve?a) 4b) 2c) 1d) 16

e) N.d.a.

17. Quantos tempos vale a

a) 1b) 4c) 2d) 8e) N.d.a

18. Se a batida é a mínima, que figuravale um tempo?

a)

b)

c)

d)

e) N.d.a.

19. Se a batida é a colcheia, que figuravale 4 tempos?a) Semibreveb) Mínimac) Semínimad) Colcheia

e) N.d.a.

20. A mínima é número:a) 1b) 2c) 3d) 4e) 5


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13


1) ACHE AS PALAVRAS QUE FALTAM:

Para determinar o ritmo e a duração das figuras de sons e silêncio, utiliza-

se o ___________ como medida. _________________ é o agrupamento de tempos. Os tempos podem ser

agrupados de 2 em 2 (compasso _______________), de 3 em 3 (compasso

_______________), de 4 em 4 (compasso ______________), 5 em 5

(compasso _______________) e 7 em 7 (compasso _________________).

Os compassos podem ser: _______________ ou ________________

2) LIGUE AS FIGURAS NA(S) PALAVRA(S). O que essas figuras lembram?

________________________ é a medida da música

N S C N TI M R I M C M Op S I U M O C I

E E E C N P N S PE C A P O Q L R T TB O Q T M T E N N T Q Q I M

R I M Q E P E S E T Q P T N S M C I T BE N P M N A M E E N P P T T O R S P O R C

R S A O Q A S P O P S R N R E R I O B T A M

A O R S P R S O I U Q U A T E R N A R I O OT O I T P I O B S S A M N M T S R R C Q B IM Q O O O O C E P I C T E R N A R I O R Q B

A M S A B P Q U I N A R I O U E R B R CA P O Q C B C E

A Q P O

TEMPOPAUSAPULSO

FERMATANADA


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14

3) LIGUE AS COLUNAS:

4) O AGRUPAMENTO DE TEMPOS; O QUE FICA ENTRE DUAS BARRAS

DE COMPASSO OU QUE DIVIDE A MÚSICA EM PEQUENAS PARTES É

CHAMADO DE:

( ) ALTURA ( ) TIMBRE

( ) MÚSICA ( ) SOM( ) MELODIA ( ) COMPASSO

5) COMPLETE E LIGUE AS COLUNAS:

6) ESCREVA A QUANTIDADE DE TEMPOS E A UNIDADE DE TEMPO:

COMPASSO BINÁRIOCOMPASSO TERNÁRIO

COMPASSO QUATERNÁRIOCOMPASSO QUINÁRIOCOMPASSO SEPTENÁRIO

5 TEMPOS3 TEMPOS2 TEMPOS7 TEMPOS4 TEMPOS

BARRA_______________: dividea música em pequenas partes

BARRA______________: separa

eríodos ou trechos da música

BARRA____________: indica um

trecho a ser repetido

BARRA ____________: conclui a

escrita musical


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15

7) ESCREVA A UNIDADE DE COMPASSO NO COMPASSO EM BRANCO:

a d

b E

cf

8) COMPLETE O TEXTO E ESCREVA NAS PALAVRAS CRUZADAS:

Ao ouvir uma música, identifica-se o compasso como ______________1,

_____________2 e ______________3 observando-se a _____________4

________________5, que é a combinação de um tempo ___________6

(_________7) com os tempos ______________8 do compasso.

Para determinar a marcação do ___________9 utiliza-se o

_______________________10 de Maelzel (M.M.) O metrônomo é um

relógio que mede o tempo musical (______________11). Produz batidas(_________12) de duração regular.

5 1 7

210

4

3

8 9

12

11

6


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16

9) ESCREVA OS TEMPOS DO COMPASSO F, f OU mF

10) RESOLVA AS PALAVRAS CRUZADAS

U.T.

Compasso U.T.

Mede o...

Forte = 1º...

N°

N°

N°

N°Compasso

Compasso

U.T.


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17


Nome________________________________________________________

1. O que determina a duração das

figuras de sons e silêncio?a) A alturab) O timbrec) O tempod) O celulare) O vento

2. Como é chamado um agrupamentode tempos?a) Régua

b) Compassoc) Barra simplesd) Acentuaçãoe) Bandeirola

3. O compasso pode ser...a) Simples ou compostob) Bonito ou feioc) Sem tempo definidod) Sem acento

e) N.d.a.

4. Os tempos do compasso podem seragrupados em...a) Binário, ternário, quaternário...b) Graves, médios e agudosc) Fortes, tensos e fracosd) Melodia, harmonia e ritmoe) N.d.a.

5. O que são esses traços verticais noexemplo abaixo?

a) Barras de compassob) Alturasc) Barras de repetiçãod) Barras duplase) Barras da Tijuca

6. O que são esses espaços entre as

barras?

a) Duraçõesb) Moléculasc) Espaços suplementaresd) Músicase) Compassos

7. O que é?

a) Barra de repetiçãob) Barra Simplesc) Corod) Barra duplae) Barra dos Coqueiros

8. O que é?

a) Barra simplesb) Barra de costurac) Barra de repetição ou ritornellod) Barra duplae) Barra final

9.

a) Barra simples

b) Barra do Mendesc) Barra de repetição ou ritornellod) Barra duplae) Barra final

10.

a) Casas de finalb) Casas duplasc) Casas de ritornellod) Casas popularese) Casas antigas


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18

11. Dois números sobrepostos no iníciodo primeiro compasso são chamados:a) Andamentob) Fraçãoc) Fórmula secreta

d) Repetiçãoe) Fórmula de compasso

12. A fórmula de compasso indicaa) A quantidade de tempos e pausasb) A quantidade de graves e agudosc) A quantidade de tempos dos

compassos e a figura que vale umtempo

d) A quantidade de compassos

e) O andamento

13. Unidade de tempo (U.T.)a) Figura que preenche o compassob) Semínimac) Figura que vale um tempod) Figura que vale um terço de

tempoe) Semibreve

14. São compassos

a) Compostosb) U.T. = colcheia, mínima e fusac) U.C. = semínima, mínima e

semibreved) Binário, ternário e quaternárioe) Simples, composto e simples

15.

a) Compasso binário, U.T. =semínima

b) Compasso ternário, U.T.= colcheiac) Compasso binário, U.T.= mínimad) Compasso ternário, U.T.= mínimae) Compasso ternário, U.T.=

semínima

16. Unidade de compasso (U.C.)a) É um compasso únicob) Figura que vale um tempoc) Figura que preenche o compassod) Semibreve

e) Semínima

17. Conseguimos identificar os compassosbinários, ternários ou quaternáriosatravés da:

a) Intensidadeb) Alturac) Acentuação métricad) Configuração rítmica

e) Tonalidade

18. Segundo a acentuação:

a) Forte fraco;Forte fraco fraco;Forte fraco meio Forte fraco

b) Forte fraco;Forte fraco fraco;Forte fraco

c) Todos Fortes d) Todos fracose) N.d.a.

19. Os acentos métricos podem sercomparados a:a) Dinâmicab) Intensidadec) Acentuação de sílabasd) Duração

e) Altura

20. O metrônomo mede:a) Tempo musicalb) Velocidadec) Andamentod) Pulsoe) Todas estão corretas


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19


1) COMPLETE O TEXTO E ACHE AS PALAVRAS NO CAÇA PALAVRAS:

Para representar os sons através das______________, utiliza-se um

__________________ de 5 ____________ e 4 __________________

chamado de _________________ ou ____________.

As linhas e os espaços do pentagrama são contados de __________

para ____________.

C AC I

A O M AA T J N A F R A

A E R N U J A A H R P BR T A U T N U C A P R L O A I EA N I S A T N E R A T I A I J C A

A P N F M O T N C U A A P N O AS A E P H I A C O T E T T J I H AP E N T A G R A M A Ç A U O B A NA P T O X U G L A E S P A Ç O S H A

E R E T R R E T D O A E S A P O

U N H A S H B A L A S O Ç UH O S X O A A R E T AB A I X O P R O

F E M E

2) NUMERE AS LINHAS E OS ESPAÇOS:

Linhas espaços

3) NUMERE AS LINHAS E OS ESPAÇOS SUPLEMENTARES

Linhas espaços


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20

4) COMPLETE O TEXTO E O DOMINOX

O ____________1 e a _____________2

das figuras no pentagrama são

determinados pela ____________3

A clave é escrita no _______________4 do

pentagrama e dá o seu nome à

________________5 escrita em sua

____________6 de referência.

5) LIGUE AS COLUNAS PARA AS AFIRMAÇÕES FICAREM CORRETAS E

ESCREVA O NOME DAS CLAVES:

1

2

3

4

5

6

Do

Do

Do

Do

Sol

Fa

Fa

Clave de _______________________

Clave de _______________________

Clave de _______________________

Clave de _______________________

Clave de _______________________

Clave de _______________________

Clave de _______________________


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21

6) ESCREVA O NOME DAS NOTAS:

7) COMPLETE A TABELA:

Do Ré Mi Sol Si DoSi Do Mi Sol Si

La Do Ré Fa La

La Si Ré FaFa Si Ré Fa

Fa Sol Si MiRé Fa La Do

Ré Fa La Do

8) LIGUE AS NOTAS IGUAIS

9) ESCREVA ABAIXO COM LINHAS SUPLEMENTARES:

Do Ré Mi Fa Sol La Si

B C A E D G F

va

va


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22

10) ACHE AS PALAVRAS GRIFADAS:

O Diapasão mede a frequência e a altura dos sons através das vibrações.

Sua unidade de medida é o Hertz que equivale a ciclo por segundo

I C V I B R A Ç Õ E S F A Ç OD I A P A S Ã O Ç G E R L S LI C S Ã O Ã N E N A G E T E CA L S O H O E S O I C Q U G IZ E Ã F E Q U E N C I U R U ME O F R E Q U E N C I A N AR E R Z T U R Q N A L N E D IO A R T Z R A U R Ç O E S O Z

11) RESOLVA AS PALAVRAS CRUZADAS:

Um doselemen-tos damúsica

CLAVE DE CLAVE

A =...

RITMO =COMBI-NAÇÃO

DE...

ORIGEMDA

CLAVE

DE SOL

ORIGEMDO SOM

O QUENOSSO

OUVIDOCAPTAR

6ª NOTACIFRA

DO LA...

LONGOOU

CURTO

7ª NOTA

SE ME EXPOR MUITOTEMPO A UM SOM

MUITO FORTE,POSSO FICAR

CONSO-ANTEDA 5ªNOTA

NOTA DA1ª LINHA

NACLAVE DEDO NA 1ª

LINHA CLAVE NOTA ACIMA DO

PENTAGRAMA NACLAVE DE SOL, É

MUITO...

Elemen-to damúsica

(simultâ-neo)

COMBI-NAÇÃO

DEVALORES

VOGALDA 3ªNOTA

RE-GIÃODA

CLAVEDE FA

SOMNÃOMU-SI-

CAL

O SOM É FORMA-DO POR...(SINGULAR)

Elementos da MÚsicaHARMONIA, MELODIA

E... NOTA DO 3ª ESPAÇONA CLAVE DE FA NA

4ª LINHA

CONSOANTE DA 7ª

NOTA

VIBRA-

ÇÃOFORMA...sonoras

MÚSICA É A ARTEDOS...


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23


Nome________________________________________________________

1. O que é pentagrama?

a) Conjunto de 4 linhas e 5 espaçosb) 5 linhas verticais paralelas

equidistantesc) Conjunto de 5 linhas e 4 espaçosd) 5 linhas aleatóriase) Conjunto de 5 gramas

2. O que é clave?a) Sinal escrito nas barras de

compassos

b) Sinal usado para dividir os temposc) Sinal escrito para determinar a

acentuação métricad) Sinal escrito no pentagrama que

determina o nome e altura dasnotas

e) N.d.a.

3. Atualmente utiliza-se quantas claves...a) 7 claves representadas por 3 sinais

b) 3 claves representadas por 7 sinaisc) 3 claves representadas por 3 sinaisd) 2 claves representadas por 3 sinaise) N.d.a.

4. Notas

a) Do e Réb) Ré e Mi

c) Mi e Sold) Do e Mie) Do e fá

5. Notas

a) Ré e Dob) Ré e Mic) Ré e fád) Fá e fá

e) Ré e ré

6. No hinário são utilizadas as claves...

a) De sol na 3ª linha e fá ma 4ª linhab) De sol e fá na 3ª linhac) De sol, do na 4ª linha e fá na 4ª

linhad) De sol, do na 3ª linha e fá na 4ª

linhae) N.d.a.

7. O que são notas musicais?a) Os sons graves

b) As durações dos temposc) Os sinais que representam o ritmod) Os sinais que representam o

timbree) Os sinais que representam os sons

8. As notas escritas de maneiraconsecutiva formam...a) Um compassob) Um pentagrama

c) Uma escalad) Uma Músicae) Um desenho

9. Responda na ordem equivalente dasletras:Ré Fá La Do Mi Sol Si Réa) D F A C E G B Db) A B C D E F G Ac) B F A D F C E B

d) D B C A E F G De) G F L D M S E G

10. A semibreve está escrita...

a) 5ª linha suplementar superiorb) 5º espaço suplementar inferiorc) 4ª linha suplementar superiord) 9º espaço suplementar superior

e) 5º espaço suplementar superior


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11. A semibreve está escrita...

a) 2ª linha suplementar inferiorb) 2º espaço suplementar inferior

c) 2ª linha suplementar superiord) 1ª linha suplementar inferiore) No pentagrama

12. Usamos linhas e espaçossuplementares quando...a) Não sabemos ler outras clavesb) A nota é mais aguda ou mais grave

do que cabe no pentagramac) Queremos destacar as notas

d) Queremos aumentar a duraçãodos sons

e) N.d.a.

13. O conjunto de sinais que representama escrita musical dá-se o nome de...a) Músicab) Conjunto de sinaisc) Partiturad) Escala

e) Notação musical

14. As linhas de oitava são usadas paraa) Corrigir erros de alturab) Mudar as dinâmicasc) Atrapalhar a leiturad) Mudar os instrumentose) Facilitar a leitura

15.

Indica que o mi deve ser executado...

a) Mais graveb) Uma oitava abaixoc) Como fád) Como pausae) Uma oitava acima

16.

Estes instrumentos podem

a) Tocar desafinadosb) Parar de tocarc) Tocar uma oitava abaixod) Tocar o baixo na altura reale) Tocar uma oitava acima

17. Este instrumento toca

a) Uma oitava abaixob) Uma oitava acima

c) Uma oitava ao ladod) Uma oitava veze) Uma oitava série

18. Para aferir ou medir a afinação usa-se

a) O ouvidob) As fórmulas de compassoc) Decibélimetrod) Metrônomo

e) Diapasão

19. Hertz equivale a ciclo por segundo. Omais usado é:a) La³ = 418 Hertzb) La³ = 445 Hertzc) La² = 440 Hertzd) La² = 442 Hertze) La³ = 440Hertz

20. A unidade de grandeza da física queindica o número de vibrações:a) Presençab) Ausênciac) Frequênciad) Flatulênciae) Todas estão corretas

va

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