Expediente Técnico Social ML
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EXPEDIENTE TECNICO SOCIAL PARA
LA INTERVENCION INTEGRAL EN SANEAMIENTO AMBIENTAL BASICO EN EL
CENTRO POBLADO DE MACUYA
CONTENIDO
INTRODUCCION
1. MEMORIA DESCRIPTIVA
1.1 UBICACION.
1.2 ACCIONES A REALIZAR
1.2.1 Antes de la Obra
A. Objetivos
B. Indicadores
C. Acciones de Promocin
D. Acciones de Capacitacin a JASS
E. Acciones de Educacin para la Higiene.
1.2.2 Durante la Obra
A. Objetivos
B. Indicadores
C. Acciones de Promocin
D. Acciones de Capacitacin
E. Acciones de Educacin para la Higiene.
1.2.3 Despus de la Obra
1.2.3.1 Objetivos
1.2.3.2 Acciones de Promocin
1.2.3.3 Acciones de Capacitacin a JASS
1.2.3.4 Acciones de Educacin para la higiene.
2. ORIENTACIONES TECNICAS PARA LA EJECUCIN DE LAS ACCIONES
2.1 ANTES DE LA OBRA
2.1.1 Acciones de Promocin
2.1.2 Acciones de Capacitacin
2.1.3 Acciones de Educacin para la Higiene.
2.2 DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA
2.2.1 Acciones de Promocin
2.2.2 Acciones de Capacitacin
2.2.3 Acciones de Educacin para la Higiene.
2.3 DESPUES DE LA EJECUCIN DE LA OBRA
2.3.1 Acciones de Promocin
2.3.2 Acciones de Capacitacin
2.3.3 Acciones de Educacin para la Higiene.
3. PRESUPUESTO
3.1 CONSOLIDADO DEL PRESUPUESTO
3.2 PRESUPUESTO ANALITICO
4. CRONOGRAMA DE LA EJECUCION DE LAS ACCIONES SOCIALES
5. ANEXOS
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INTRODUCCION
La Municipalidad Provincial de Puerto Inca, como promotor de la intervencin
integral para el Saneamiento Ambiental Bsico Rural en el Centro Poblado de
Macuya, es responsable del seguimiento en el cumplimiento de las acciones del
Expediente Tcnico de Obra y del Expediente Tcnico Social, los que se
conjuncionan y complementan en el ciclo del Proyecto.
El Expediente Tcnico Social tiene como propsito orientar en la ejecucin de las
acciones sociales a desarrollarse en el poblado. Contiene la memoria descriptiva
de las acciones de promocin, educacin sanitaria y capacitacin y se presenta
las orientaciones tcnicas para la ejecucin de las acciones en cada uno de los
momentos de la intervencin, antes, durante y despus de la obra, orientaciones
tcnico-operativas, as como el presupuesto analtico consolidado y el
cronograma para la ejecucin.
La Municipalidad como participante en la ejecucin, asume el seguimiento,
monitoreo y evaluacin de las acciones sociales previstas en la intervencin
integral a nivel comunitario, considerados en el presente Expediente Tcnico, en
funcin a los lineamientos y metodologa para la implementacin del
componente social, para cuyo efecto el Diagnstico Comunitario se constituye en
insumo bsico, por cuanto nos permite tomar de l la informacin necesaria en
torno a la poblacin beneficiaria, a nivel de familias, Instituciones Educativas y
Poblacin Escolar:
El material de apoyo comunitario a nivel de manuales y guas, han sido tomados
segn la experiencia de instituciones que trabajan en la problemtica de agua y
saneamiento en el pas, como es el caso del Proyecto de Saneamiento Bsico en
la Sierra Sur SANBASUR.
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1. MEMORIA DESCRIPTIVA
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EXPEDIENTE TCNICO SOCIAL
1. MEMORIA DESCRIPTIVA
1.1 UBICACIN:
1.1.1 Departamento : Hunuco.
1.1.2 Provincia : Puerto Inca.
1.1.3 Distrito : Tournavista.
1.1.4 Comunidad/Anexo/Sector : Centro Poblado Macuya.
1.1.5 N de Familias : 93 familias
1.2 ACCIONES A REALIZAR
1.2.1 ANTES DE LA OBRA
A. OBJETIVOS
1. Sensibilizar a la poblacin para su activa participacin en las acciones previstas en el
desarrollo del Proyecto y en la solucin de los problemas de saneamiento en su
comunidad.
2. Constituir y reforzar la JASS como organizacin responsable de liderar la ejecucin del
Proyecto en la comunidad.
3. Concertar un plan conjunto de accin durante la intervencin del Proyecto en la
comunidad.
B. INDICADORES
1. % de familias que se constituyen en usuarios.
2. % de varones y mujeres participantes en talleres de capacitacin.
3. % de mujeres participantes en el Consejo Directivo de la JASS.
C. ACCIONES DE PROMOCION
1. 1er. Taller de Promocin: Identificacin y Anlisis de la situacin del saneamiento bsico en la comunidad.
2. Presentacin del Proyecto.
3. 2 Taller de Promocin: Importancia de la organizacin y participacin comunitaria y liderazgo.
4. Constitucin de la Junta Administradora de Servicios de Saneamiento (JASS) y padrn de
usuarios.
5. Promocin de bateas y letrinas, con su respectivo padrn.
6. Convocatoria para la capacitacin a la JASS.
D. ACCIONES DE CAPACITACION
1. I Taller a JASS Estatutos y reglamentos.
E. ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE
1. Elaboracin del Plan conjunto de Educacin para la higiene, concertado con usuarios,
JASS, Establecimiento de Salud, Institucin Educativa e Interlocutor.
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EXPEDIENTE TCNICO SOCIAL
1.2.2 DURANTE LA OBRA
A. OBJETIVOS
1. Garantizar la participacin de los usuarios en la construccin de los servicios a nivel de la
comunidad y domiciliario.
2. Desarrollar capacidades de la JASS para la administracin, operacin y mantenimiento de
los servicios.
3. Sensibilizar, motivar y desarrollar capacidades en las familias usuarias, para la prctica de
la higiene personal y ambiental, uso y mantenimiento de los servicios a nivel
intradomiciliario, Institucin Educativa y comunidad.
B. INDICADORES
1. N de faenas comunales realizadas en la construccin del sistema de agua.
2. % de participacin de los usuarios varones y mujeres en las faenas comunales.
3. N de jornales familiares para la construccin de servicios a nivel domiciliario: bateas y
letrinas.
4. N de bateas.
5. N de letrinas y/o conexiones al alcantarillado.
6. N de microrrellenos sanitarios.
7. % de participacin de varones y mujeres en talleres de promocin.
8. % de varones y mujeres participantes en talleres de capacitacin a JASS.
9. N de Comits de Salud e Higiene en IIEE constituidos y funcionando.
C. ACCIONES DE PROMOCION
1. Apoyo a la JASS en la organizacin, ejecucin y control de las faenas para la
construccin de la obra.
2. Ejecucin de las Jornadas de Promocin sobre temas bsicos:
I Taller : "Gnero II Taller : Autoestima" III Taller : "Importancia del Agua para la vida y salud"
IV Taller : "Importancia de la disposicin adecuada de excretas"
V Taller : "Prevencin de enfermedades ligadas al saneamiento y hbitos de
higiene VI Taller : Disposicin de residuos slidos y reciclaje de plsticos
3. Convocatoria y acompaamiento a las JASS para su participacin en los talleres de
capacitacin.
4. Acompaamiento a la gestin de JASS.
5. Visitas a las familias para la verificacin en la construccin de los servicios a nivel
domiciliario.
6. Apoyo a las JASS para la inauguracin de la obra.
D. ACCIONES DE CAPACITACION.
1. Ejecucin de los Talleres a las JASS.
II Taller : Administracin, Contabilidad y Manejo de Almacn III Taller : Partes del Sistema IV Taller : Gasfitera y Reparaciones V Taller : Operacin y Mantenimiento del sistema de agua, letrinas y mdulo
sanitario VI Taller : Cloracin y Desinfeccin
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E. ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE
1. EN LA COMUNIDAD
Emisin de mensajes educativos a nivel masivo en la comunidad.
Sensibilizacin a las familias para el inicio de las prcticas de higiene en el hogar, a travs de las visitas domiciliarias.
2. EN LA INSTITUCION EDUCATIVA:
Incorporacin de la Educacin Sanitaria y Ambiental en el currculo desarrollado de responsabilidad del Profesor de la Institucin Educativa.
Organizacin y apoyo para la construccin del mdulo sanitario en la Institucin Educativa, trabajo a realizarse en coordinacin con el promotor/a institucional,
profesor y APAFA.
Constitucin y funcionamiento del comit de salud e higiene a nivel de la Institucin Educativa y en cada una de las aulas.
1.2.3 DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA
A. OBJETIVOS
1. Sensibilizar a las familias y poblacin escolar para la prctica de la higiene personal y
ambiental.
2. Acompaar a las familias y poblacin escolar para el uso adecuado de los servicios e
inicio de la prctica de los hbitos de higiene.
3. Reforzar contenidos sobre temas bsicos de saneamiento a nivel de familias, poblacin
escolar y comunidad.
4. Acompaar al Consejo Directo de la JASS, reforzar sus capacidades para la gestin de los
servicios y consolidar la capacitacin a travs de los intercambios y concursos.
B. INDICADORES
B1 A NIVEL DE FAMILIAS
1. % de familias con SID (Seguimiento Intradomiciliario) adecuado en relacin al
diagnstico inicial.
2. % de familias que se lavan las manos:
Antes de comer.
Despus de usar la letrina o bao.
Antes de preparar los alimentos.
3. % de familias que usan la letrina o bao.
4. % de familias que mantienen limpia su letrina o bao.
5. % de familias que usan el microrrelleno sanitario.
B2 A NIVEL DE POBLACIN ESCOLAR
1. % de nios/as con buena higiene personal.
2. % de nios/as con manos limpias.
3. % de nios/as con uas cortadas.
4. % de nios/as con ropa limpia.
5. % de nios/as que usan la letrina o bao.
6. % de nios/as que echan agua despus de usar la letrina o bao.
7. Uso de microrrelleno sanitario.
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B3 A NIVEL DE COMIT DIRECTIVO DE LA JASS
1. JASS cuenta con Plan Operativo.
2. Operatividad del sistema.
3. Cloracin mensual.
4. Desinfeccin del sistema.
5. % de familias que pagan su cuota familiar mensualmente (clculo de ndice de
morosidad).
6. Reparaciones efectuadas.
7. N de miembros del Consejo Directivo varones y mujeres participantes en Intercambio de
Experiencias.
8. N de miembros del Consejo Directivo varones y mujeres participantes en concursos entre
JASS.
C. ACCIONES DE PROMOCION
1. Acompaamiento al Consejo Directivo de la JASS para la intervencin domiciliaria,
aplicacin del SID a nivel familiar.
2. Acompaamiento al desempeo de la JASS y reforzamiento de la capacitacin.
3. Convocatoria y acompaamiento a la JASS en el intercambio de experiencias.
4. Convocatoria y acompaamiento a la JASS para el concurso.
5. Emisin de mensajes educativos a nivel masivo.
6. Otras actividades:
Participar en la validacin de materiales educativos.
Proponer material alternativo para el trabajo de acuerdo a la realidad local.
Participar en investigaciones operativas a nivel local.
D. ACCIONES DE CAPACITACION
1. VII Taller : Hbitos de Higiene y Seguimiento Intradomiliario.
2. Intercambio de Experiencias de JASS entre Consejos Directivos de la JASS a nivel
distrital.
3. Concurso de JASS entre Consejos Directivos de JASS.
E. ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE
E1. EN LA COMUNIDAD
1. Organizacin y desarrollo de campaas de Salud e Higiene a nivel de la Institucin
Educativa y Comunidad.
2. Organizacin y ejecucin de Concurso Comunidad y Escuela Saludable.
E2. EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
1. Incorporacin en la Curricula de temas para la higiene personal y ambiental
(responsabilidad del Profesor).
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2. ORIENTACIONES TCNICAS PARA LA
EJECUCION DE LAS ACCIONES
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2. ORIENTACIONES TECNICAS
a. La Ejecutor asume la responsabilidad de la intervencin integral en la comunidad;
asimismo, dispone de los instrumentos que orienta la ejecucin.
b. El/la responsable de Saneamiento de la Municipalidad brindar el apoyo tcnico al
equipo de campo, promotor/a, capacitador/a; participar en el seguimiento, monitoreo y
evaluacin de las acciones previstas en el Expediente Tcnico Social.
c. El/la promotor/a es responsable del desarrollo de las acciones de promocin y educacin
para la higiene a nivel de la comunidad, siendo el profesor responsable a nivel de la
Institucin Educativa.
d. Las acciones de capacitacin a la JASS, son de responsabilidad del capacitador/a asignado por el Ejecutor, pudiendo ser el Ingeniero residente, personal del
establecimiento de Salud, promotor/a de acuerdo a la calificacin personal para el
desarrollo de estas acciones.
El 1, 2, y 7 taller de capacitacin a la JASS son asumidos por el promotor/a
institucional.
e. Al inicio de cada mes se planificar con la comunidad la ejecucin de las acciones
sociales de promocin, educacin para la higiene y capacitacin a la JASS.
f. El desarrollo de las acciones sociales deben seguir un orden secuencial, estipulado en el
expediente tcnico social.
g. Los talleres de promocin se realizan en asamblea comunal y organizaciones de
mujeres, a fin de garantizar su participacin en las acciones del Proyecto. En el despus
el trabajo se desarrolla bsicamente con las familias y el reforzamiento a nivel de
asamblea comunal, grupo de familias y organizacin de mujeres.
h. Adicionalmente a este trabajo, el/la promotor/a realiza jornadas de sensibilizacin a
otros grupos de la comunidad y con la poblacin escolar, trabajo a ser coordinado con el
Profesor/a.
i. El producto de los trabajos realizados, los compromisos de los participantes deben
exhibirse en el local comunal, constituye fuente de verificacin del cumplimiento del
trabajo.
j. El personal ejecutor de las acciones sociales, asume el rol de facilitador de los procesos,
debiendo manejar y utilizar la metodologa participativa.
k. El Promotor/a dispone de material que se propone en el expediente para su
autocapacitacin en Saneamiento Bsico. Anexo N 1. Asimismo, manejar los
lineamientos generales para la ejecucin de las acciones sociales.
l. Para el desarrollo de los talleres de capacitacin a usuarios, familias y Consejo
Directivo de la JASS, considerar los procedimientos metodolgicos presentados.
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2.1 ANTES DE LA OBRA
2.1.1 ACCIONES DE PROMOCIN
PROM. A.1 N 1 1er TALLER DE PROMOCIN: IDENTIFICACIN Y
ANLISIS
Este taller permite la autorreflexin en torno a los problemas de saneamiento bsico de la comunidad, est orientado a sensibilizar a los usuarios/as para participar en la solucin de los
problemas y en las acciones del Proyecto.
Para efectuar el anlisis autorreflexivo, siempre utilizar la pregunta como mtodo.
Se puede trabajar en asamblea comunal y en grupos de organizacin de mujeres.
SUGERENCIA PARA LA EJECUCIN
1. Para realizar esta actividad se conformar grupos de trabajo.
2. Identificar los problemas de saneamiento bsico, y en forma horizontal analizar las causas que
los producen, los efectos o consecuencias en la vida y la salud, alternativas de solucin y
quines deben participar en la solucin.
3. Utilizar la siguiente matriz:
Problema
Por qu se
producen?
Causas
Qu efectos tienen
en la vida y la
salud?
Consecuencias
Cmo
solucionarlos?
Alternativas
Quines
participan en la
solucin?
Responsables
Efectuar el anlisis de los problemas de saneamiento a travs de grupos, utilizando tarjetas
donde los/as compaeros/as escriban o dibujen, de acuerdo al caso, ubicando en la respectiva
matriz.
3. Una vez concluido el trabajo, socializar los resultados (cada grupo hace la presentacin) una vez
concluido el trabajo, incidiendo en aquellos aspectos de mayor importancia.
4. Colocar el producto del trabajo en un lugar visible en el local comunal.
PROM. A. N 2 PRESENTACION DEL PROYECTO
Esta actividad se realiza en asamblea comunal.
Tiene como propsito dar a conocer los objetivos del Proyecto, el nivel de servicio, las responsabilidades de cada uno de los actores participantes en l, incidiendo principalmente en los
compromisos de la comunidad.
El conocimiento del Proyecto permite a la poblacin, contar con los elementos necesarios para poder libremente asumir sus compromisos y constituirse en usuarios.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Coordinar con la Directiva Comunal para la convocatoria y ejecucin de la actividad.
1 PROM. A.: Promocin Antes.
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2. Preparar el taller, para lo cual se dispone del Mdulo I, Unidad II, para promotores/as
institucionales.
3. Explicar en forma sencilla y clara el objetivo del Proyecto y la estrategia de la intervencin
integral: obra-acciones sociales, promocin, educacin para el mejoramiento de la higiene,
capacitacin de la JASS para la administracin, operacin y mantenimiento de los servicios, se
puede hacer mediante la exposicin-dilogo.
4. Para desarrollar las ideas claves, se recomienda utilizar un papelote, el que se utilizar siguiendo
la metodologa para el uso del material educativo.
5. Motivar a los/as usuarios/as a plantear sus compromisos de participacin en el Proyecto.
6. Evaluar el nivel de aprendizaje de los participantes.
PROM. A. N 3 2 TALLER DE PROMOCIN: IMPORTANCIA DE LA
ORGANIZACIN, PARTICIPACION COMUNITARIA Y
LIDERAZGO.
Este taller permite reflexionar con la poblacin sobre los beneficios de una buena organizacin y la importancia de la activa participacin de todos los integrantes en el desarrollo de la comunidad.
Este taller es la base para la constitucin de la JASS.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Preparar el taller, para lo cual se dispone del Mdulo I, Unidad IV.
2. Partir del planteamiento de la visin Cmo queremos que sea nuestra comunidad al ao 2009.
Registrar en los papelotes los aportes de los compaeros/as.
3. Contrastar con la realidad hoy Cmo es nuestra comunidad hoy?. Registrar los aportes en otro
papelote.
4. Analizar por qu no hemos logrado lo que queremos en nuestra comunidad.
5. Desarrollar las ideas claves sobre la importancia de la organizacin y participacin para el
desarrollo de la comunidad.
6. Solicitar a cuatro voluntarios/as, quienes representarn en el sociodrama un tipo diferente de
liderazgo en base a las caractersticas que se le explica, y seala por escrito.
7. Los participantes identificarn las caractersticas de cada tipo de lderes: lder participativo (1er
caso), autocrtico (2 caso) e indiferente o permisivo (3er caso), paternalista (4 caso).
8. Preguntar cul es el mejor lder para lograr el desarrollo de la comunidad y del Proyecto.
Definir las caractersticas del lder que conducir la organizacin a lograr los objetivos.
9. Concluir la actividad con el compromiso de los participantes de elegir a los mejores lderes
como integrantes del Consejo Directivo de la JASS.
PROM. A. N 4 CONSTITUCION DE LA JASS Y PADRON DE USUARIOS
Esta actividad, de preferencia, hacerla despus del taller anterior.
La JASS es la organizacin integrada por los usuarios, responsable de la ejecucin del Proyecto en la comunidad, de la gestin de los servicios de saneamiento bsico, y como tal, su Consejo
Directivo debe estar integrado por los/as mejores comuneros/as dentro del Consejo Directivo.
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EXPEDIENTE TCNICO SOCIAL
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Explicar qu es una JASS, sus funciones, composicin y caractersticas de los integrantes del
Consejo Directivo: Presidente, Secretario, Tesorero, Fiscal, Vocal y 2 Gasfiteros, 2 miembros
de Salud e Higiene, uno de ellos es el/la Promotor/a de Salud; incidir en la importancia de elegir
a los mejores compaeros/as para que integren el Consejo Directivo de la JASS.
2. Es importante reflexionar con los asistentes sobre la importancia de dar oportunidad de
participacin a las mujeres en el Consejo Directivo de la JASS.
3. La asamblea comunal es la responsable de elegir al Consejo Directivo de la JASS. El
Presidente/a de la comunidad u otro compaero elegido, dirige el proceso de constitucin de
JASS.
Se levanta el acta y firman los participantes en este proceso.
4. Una vez constituida la JASS, y elegido el Consejo Directivo, se procede al acto de
juramentacin, y con apoyo del promotor/a elaborara el padrn de usuarios.
5. El Acta de Constitucin y el Padrn de Usuarios debe registrarse en el Libro de Actas de la
JASS; una copia debe ser entregada a la Municipalidad.
PROM. A. N 5 CONVOCATORIA PARA LA CAPACITACION A JASS
Concertar con los integrantes del Consejo Directivo de la JASS la fecha para la realizacin del primer taller, hacerles firmar el documento de convocatoria.
Dar a conocer la importancia de la participacin en el programa de capacitacin.
En este momento, se inicia la ejecucin del programa de capacitacin al Consejo Directivo de la JASS, donde conocer en detalle las funciones especficas, base para la administracin, operacin
y mantenimiento de los servicios.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Coordinar con el capacitador/a la planificacin de las fechas para el desarrollo de los talleres.
2. Participar en el desarrollo del taller, junto con el capacitador/a, debiendo apoyar en los aspectos
tcnico-metodolgicos.
PROM. A. N 6 PROMOCION DE BATEAS Y BAOSS, CON SU RESPECTIVO
PADRON
Esta actividad ser realizada en asamblea comunal, si faltara algn usuario/a se le visitar en su
domicilio.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Presentar las bateas domiciliarias, de preferencia utilizando maquetas o grficos, ventajas,
compromiso de los usuarios para su construccin y el costo.
2. Es importante dar el plazo necesario y prudencial para que el usuario/a consulten el lugar de
ubicacin de la batea dentro del domicilio.
3. Promocionar los baos y/o conexiones al alcantarillado, de preferencia utilizando maqueta o
grficos. Dar a conocer las especificaciones tcnicas, el compromiso de los usuarios/as y plazos
para la construccin de las letrinas sanitarias y/o conexiones a nivel domiciliario.
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EXPEDIENTE TCNICO SOCIAL
4. Coordinar con el Ing. Residente y maestro de obra, para realizar el trazo para la ubicacin del
bao, letrina y/o conexin en la vivienda.
5. Registrar el compromiso de los usuarios en el padrn de bateas y baos correspondiente.
2.1.2 ACCIONES DE CAPACITACIN
CAP. A.2 N 1 1ER TALLER DE ESTATUTOS Y REGLAMENTOS
Este taller ser realizado primeramente con los miembros del Consejo Directivo de la JASS.
Posteriormente se realizar el taller con los miembros de la comunidad y en asamblea de usuarios.
El taller tiene como propsito establecer y aprobar las bases y normas para la organizacin y funcionamiento de la JASS
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Elaborar la matriz para el desarrollo del taller de capacitacin en base a los lineamientos y
metodologas.
2. Conformar grupos de trabajo para la revisin del documento y presentacin de sugerencias y
acuerdos para su aprobacin.
3. Realizar la lectura y anlisis de cada uno de los artculos del Estatuto y Reglamento.
4. Cada grupo de trabajo presenta su propuesta y se procede luego al debate de cada uno de los
artculos, para su aprobacin, de acuerdo a la realidad de la comunidad.
4. Registrar los Estatutos y Reglamentos aprobados en el Libro de Actas de la JASS.
5. Registrar la relacin de los participantes, DNI y firma respectiva, y adjuntar en el informe.
2.1.3 ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE
Esta accin tiene como propsito definir las acciones educativas a ejecutar en forma conjunta, durante la intervencin del Proyecto, a nivel de Consejo Directivo de la JASS, las familias y la
Institucin Educativa.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. El plan de trabajo tiene una duracin de un ao, se sustenta bsicamente en las acciones a
cumplir en la comunidad, familia e Institucin Educativa, con participacin de los actores del
Proyecto, pudiendo incorporarse otras acciones de educacin para la higiene de inters del
equipo y comunidad, en base a la realidad local.
2. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS, Institucin Educativa, Establecimiento de Salud
y Municipalidad para su elaboracin.
2 CAP. A.: Capacitacin Antes
EDU.HIG. A. N 1 ELABORACION DEL PLAN CONJUNTO DE EDUCACION
PARA LA HIGIENE
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EXPEDIENTE TCNICO SOCIAL
3. Tomar como sugerencia para su elaboracin, la estructura: conductas de riesgo, objetivos para
contribuir a su reversin, indicadores, actividades conjuntas, cronograma, responsables del
cumplimiento de cada una de las actividades, as como el seguimiento para su ejecucin.
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2.2 DURANTE LA EJECUCIN DE LA OBRA
2.2.1 ACCIONES DE PROMOCION
PROM. DU.3 N 1 APOYO A LA JASS EN LA ORGANIZACIN, EJECUCIN Y
CONTROL DE FAENAS PARA LA EJECUCIN DE LA OBRA
1. El Consejo Directivo de la JASS es responsable de liderar el proceso de intervencin del
Proyecto en la comunidad.
2. El propsito de esta actividad es apoyar al Consejo Directivo de la JASS para el cumplimiento
de su rol y a su legitimacin frente a la JASS.
3. El/la promotor/a apoya al Consejo Directivo de la JASS en la organizacin y desarrollo de
faenas comunales para la construccin de los servicios.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1 Coordinar al inicio de cada mes, con el Consejo Directivo de la JASS, maestro de obra el
requerimiento de faenas a cumplir. Con el apoyo del promotor/a, se efecta el cronograma y
distribucin de faenantes por da y el miembro de la JASS responsable del control de su
cumplimiento.
2 Apoyar a la JASS, el da de la faena, en el control del cumplimiento de las faenas, debiendo
llevar el registro de la participacin de los usuarios en este trabajo.
EJECUCION DE LOS TALLERES SOBRE TEMAS BASICOS
Utilizar la metodologa participativa, propuesta en la estrategia del Proyecto:
Planificar el taller a efectuar en la comunidad, elaborar la matriz de capacidades a desarrollar, utilizando la gua del facilitador promotor/a., incorporando tcnicas
participativas de motivacin al inicio, en el proceso y al final del evento, de acuerdo sea el
caso.
A partir de la experiencia de los participantes, generar procesos autorreflexivos que conduzcan a la toma de decisiones para el mejoramiento o cambio de hbitos de higiene
personal y ambiental, y apropiacin de los servicios.
Determinar los saberes previos de los participantes.
Desarrollo de ideas claves o nuevos aprendizajes.
Contrastar la realidad personal y comunitaria con los nuevos aprendizajes.
Reforzamiento con la prctica demostrativa.
Evaluar el aprendizaje en relacin a los contenidos desarrollados.
Determinar el compromiso prctico en la familia y comunidad.
PROM. DU. N 2 1er TALLER GNERO.
El enfoque de gnero es un eje transversal en Proyectos orientados al desarrollo humano sostenible.
3 PROM. DU.: Promocin durante
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EXPEDIENTE TCNICO SOCIAL
El propsito de este taller es reflexionar junto con los usuarios/as sobre la importancia de dar oportunidad para la participacin de varones y mujeres en la vida familiar y comunitaria.
Varones y mujeres son corresponsables en el mejoramiento de hbitos y prcticas de higiene en la familia y comunidad por tanto ambos participarn activamente en todo el proceso de
capacitacin, involucrndolos desde el inicio.
ste se realizar en asamblea comunal y con organizacin de mujeres con la que se decida trabajar. Es necesario promover la participacin contina del mismo grupo de mujeres a fin de
posibilitar el logro de los objetivos del proyecto. Esta determinacin permite promover equidad
en la participacin de los varones y mujeres.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Preparar el taller, se puede utilizar el Mdulo I Unidad V.
2. Recoger los saberes previos de los participantes pudiendo hacerlo a travs de un sociodrama,
lluvia de ideas u otra dinmica que se conozca y maneje.
3. Desarrollar el concepto y las ideas claves junto con los participantes y a partir de sus
conocimientos y experiencia.
4. Reflexionar mediante el trabajo en grupo de varones y mujeres sobre la importancia de
complementar roles de gnero en la familia y comunidad, as como la necesidad del apoyo
mutuo y de dar oportunidad para la participacin de mujeres y varones.
5. Socializar los resultados del trabajo de cada grupo.
6. Reforzar las ideas claves sealadas en el tem anterior.
7. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
8. Motivar a los participantes para la formulacin de sus compromisos prcticos.
PROM. DU. N 3 II TALLER AUTOESTIMA
Esta Jornada tiene como propsito reflexionar con varones y mujeres en relacin a lo importante
que somos como personas, la diferencia de las personas con los dems seres de la naturaleza, base
para la valoracin personal, el respeto propio, de los dems y el cuidado de salud.
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCION
1. Planificar la actividad educativa y prepararla utilizando el Mdulo 1. Unidad N VI.
2. Recoger los saberes previos sobre la valoracin de las personas, se puede hacer utilizando la
dinmica En que nos diferenciamos Un grupo har con los animales, otro grupo con las plantas. Cada miembro del grupo va sealando una diferencia y un representante registra en el
papelote. Luego se socializa los resultados del trabajo en una plenaria.
3. Desarrollar las ideas claves, se puede utilizar la dinmica conocindome o conocindonos, colocados en dos filas los participantes ubicados uno frente al otro, se observan y cada uno
indica un aspecto positivo de la persona que esta frente a ella.
4. Reforzar las ideas claves, sealando que somos lo ms importante que existe en el universo, por
tanto tenemos muchos aspectos positivos para apreciarnos, respetarnos, valorarnos y cuidar
nuestra salud y para valorar a los dems y a su vez exigir que los dems nos valoren y respeten.
5. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
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EXPEDIENTE TCNICO SOCIAL
6. Concluir la actividad motivando a los usuarios para la formulacin de su compromiso: ayudar a
los miembros de la familia a incentivar la autoestima en el hogar.
PROM. DU. N 4 III TALLER IMPORTANCIA DEL AGUA PARA LA VIDA Y
SALUD
Este es uno de los temas fundamentales en Saneamiento Ambiental Bsico Rural.
Su propsito es lograr que los usuarios/as reconozcan la importancia del agua, la valoren como un
bien econmico y social, agotable, la cuiden y la utilicen para la satisfaccin de sus necesidades
de alimentacin e higiene, y como un medio para el mejoramiento de la higiene y cuidado de la
salud.
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN
1. Planificar la actividad educativa; utilizando el Mdulo 2. Unidad II, para la elaboracin de la
matriz.
2. Recoger los saberes previos de los usuarios/as. Es importante incidir en la importancia del
tratamiento del agua para el consumo: hervido, uso de leja, cloracin del sistema, as como en
la prctica demostrativa (almacenamiento del agua, cuidado del servicio domiciliario).
3. Desarrollar las ideas fuerzas y nuevos aprendizajes en base a los saberes previos.
4. Prctica demostrativa.
5. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
6. Motivar a los participantes a formular su compromiso en relacin al cuidado y uso del agua.
PROM. DU. N 5 IV TALLER IMPORTANCIA DE LA ADECUADA DISPOSICIN DE EXCRETAS
Es otro de los temas de mucha importancia en el Saneamiento Ambiental Bsico Rural.
Su propsito es sensibilizar a los usuarios/as para tomar decisiones y construyan sus servicios de eliminacin de excretas a nivel domiciliario, sepan como utilizarlos y mantenerlos limpios, como
un medio de prevencin de las enfermedades y proteccin del medio ambiente.
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN
1. Planificar el taller; se puede utilizar el Mdulo 2 Unidad N III, para elaborar la matriz.
2. Recoger los saberes previos de los usuarios/as y en base a ellos desarrollar las ideas claves o
nuevos aprendizajes. Es importante incidir en la importancia de contar con servicios de letrinas
o baos siendo necesario usarlos y cuidarlos y mantenerlos limpios a fin que cumplan con su
finalidad, mantener limpio el medio ambiente, y prevenir enfermedades.
3. Desarrollar las ideas fuerzas, de acuerdo a la matriz previamente planificada.
4. Demostrar en forma prctica el procedimiento para el uso y mantenimiento de las letrinas o
baos.
5. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
6. Motivar a los usuarios para que planteen sus compromisos en relacin al uso, y mantenimiento
de las letrinas o baos.
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PROM. DU. N 6 V TALLER PREVENCIN DE ENFERMEDADES LIGADAS A SANEAMIENTO, HBITOS DE HIGIENE
Al contar la vivienda con el servicio de agua, letrinas o baos la familia dispone de los medios para la practica de la higiene personal y ambiental, de este modo podr prevenir las
enfermedades sobre todo aquellas ligadas al saneamiento.
El propsito de este taller es reflexionar con los usuarios/as sobre las principales enfermedades ligadas a saneamiento para poder prevenirlas.
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN
1. Planificar el taller, se puede utilizar el Mdulo 4 Unidad I, y Mdulo 3 Unidad I.
2. Recoger los saberes previos de los participantes, lo que puede efectuarse a travs de un
sociodrama, lluvia de ideas u otra dinmica que se conozca y maneje.
3. Identificar las principales enfermedades ligadas a saneamiento que conoce la familia. A partir
de la experiencia de los participantes, analizar las causas que la originan, como se reconocen es
decir los principales sntomas y signos y formas de tratamiento.
4. Sealar y precisar las medidas de prevencin de estas enfermedades.
5. Dar a conocer que una de las principales medidas preventivas son los hbitos de higiene, y
dentro de ellos la higiene personal y el lavado de manos y la higiene ambiental.
6. Pedir a 2 de los participantes que demuestren como se lavan las manos, analizar en forma
conjunta como lo hizo. Para luego hacer la demostracin de la forma correcta de lavarse las
manos y los momentos de su realizacin.
7. Evaluar el aprendizaje de los participantes
8. Concluir con el compromiso de los participantes en relacin al lavado de manos a nivel personal
y de ensear a los miembros de la familia a hacerlo, este compromiso puede manifestarse en
forma escrita, con dibujo u otra forma que se crea conveniente.
PROM. DU. N 7 VI TALLER DISPOSICIN DE RESIDUOS SLIDOS Y RECICLAJE DE PLSTICOS
Es otro de los temas de mucha importancia en el Saneamiento Ambiental Bsico Rural.
Su propsito es sensibilizar a los usuarios sobre la importancia de la limpieza del hogar y de la comunidad y tomar decisiones para construir el microrelleno sanitario domiciliario, y que lo
utilicen como un medio de prevencin de las enfermedades y proteccin del medio ambiente.
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN
1. Planificar el Taller, se puede utilizar el Mdulo 2. Unidad IV, para la elaboracin de la matriz y
la preparacin para su desarrollo.
2. Recoger los saberes previos de los participantes a travs de alguna dinmica que se conozca y
maneje.
3. Reflexionar en forma conjunta a partir de los conocimientos y experiencia de los participantes,
precisando la importancia de tener limpia la vivienda y comunidad. Se levanta la necesidad de
disponer un lugar para echar la basura, como medio para prevenir las enfermedades.
4. Precisar las especificaciones tcnicas correspondientes para la construccin del microrelleno.
5. Desarrollar el taller de reciclaje de plsticos y su utilizacin en la elaboracin de juguetes,
portacubiertos, etc.
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6. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
7. Concluir la actividad con el compromiso de los participantes de construir el microrelleno
sanitario en la vivienda.
PROM. DU. N 8 CONVOCATORIA Y ACOMPAAMIENTO A LAS JASS PARA
SU PARTICIPACIN EN LOS TALLERES DE CAPACITACIN.
Durante la ejecucin de la obra es muy importante el desarrollo del Programa de capacitacin a la JASS. El rol del promotor/a es convocar y participar en la capacitacin a la JASS, ya que el
reforzamiento posterior es de su responsabilidad.
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN
1 Concertar con el Consejo Directivo de la JASS y con el capacitador/a que en algunos casos es el
Ingeniero residente, las fechas para la realizacin de los talleres de capacitacin a la JASS
durante el mes.
2 Hacer la convocatoria a la JASS.
3 Participar en el desarrollo del taller y apoyar en los aspectos metodolgicos.
PROM. DU. N 9 ACOMPAAMIENTO A LA GESTIN DE JASS.
El desarrollo del Proyecto en la comunidad est ntimamente vinculado al desempeo del Consejo Directivo de la JASS. El xito de la intervencin y cumplimiento de las acciones en la
comunidad, depende en gran parte del liderazgo que tenga el Consejo Directivo, con la
participacin activa de los usuarios.
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN
1 Coordinar en forma permanente con el Consejo Directivo de la JASS para el desarrollo de las
acciones de promocin, educacin para la higiene y capacitacin, y todo lo concerniente a la
construccin de los servicios.
2 Acompaar al Consejo Directivo de la JASS en el desarrollo de las reuniones de usuarios/as,
organizacin de faenas y trabajos que debe cumplir en la comunidad y fuera de ella.
Es una actividad de mucha importancia durante la ejecucin de la obra. Este momento se
constituye en espacio propicio para la legitimacin del Consejo Directivo frente a su
comunidad, para el reconocimiento de su liderazgo y representatividad.
PROM. DU. N 10 VISITAS A LAS FAMILIAS PARA LA CONSTRUCCIN DE LOS
SERVICIOS A NIVEL DOMICILIARIO
El propsito de esta actividad es acompaar y verificar que las familias construyan sus servicios a nivel domiciliario como son la letrina o bao, pozo de percolacin y micro relleno sanitario.
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN
1. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para el desarrollo de las visitas a las familias.
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2. Coordinar y ejecutar las visitas con el ingeniero residente y maestro de obra, a fin de que
determine la ubicacin tcnica del pozo de percolacin, la letrina sanitaria, en coordinacin con
el usuario, y verificar el avance.
3. Orientar a la familia sobre la ubicacin y especificaciones necesarias para el micro relleno
sanitario.
4. Ejecutar acciones especficas de educacin para la higiene, bsicamente abordar la higiene de la
vivienda, orden y limpieza de la cocina, proteccin de utensilios, y almacenamiento del agua en
el hogar.
PROM. DU. N 11 APOYO A LA JASS PARA LA INAUGURACION DE LA OBRA
El propsito de esta actividad es socializar y evidenciar ante los usuarios/as la inauguracin y funcionamiento de la obra, lo que marca el inicio de las acciones del despus.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS, con la fuente financiera, con el responsable de
saneamiento de la municipalidad, y a su vez, con autoridades del Gobierno Local,
Establecimiento de Salud, lo referente a la inauguracin de la obra.
2. Coordinar la asignacin de la caja de herramientas que contiene los insumos necesarios para la
operacin y mantenimiento de los sistemas, sta ser entregada en acto pblico por el Ejecutor
en el momento de la inauguracin de la obra, debiendo registrarse la entrega en el Libro de
Actas y firmar el acta de entrega respectiva.
2.2.2 ACCIONES DE CAPACITACION
En los talleres de capacitacin a la JASS participarn:
a. Todos los miembros del Consejo Directivo de la JASS.
b. Usuarios/as representativos de la comunidad, lderes potenciales para ocupar los cargos
directivos de la JASS en prximos perodos.
c. Responsable de saneamiento del Establecimiento de Salud correspondiente, el personal
responsable de saneamiento de la Municipalidad.
Los talleres de capacitacin son de carcter terico y prctico.
El capacitador/a es el recurso humano que rene los requisitos y condiciones bsicas para contribuir al desarrollo de las capacidades de la JASS. Puede ser el residente, Tcnico Sanitario del
Establecimiento de Salud del MINSA, promotor/a.
El capacitador/a es responsable de la planificacin de la actividad, elaboracin de la matriz para el desarrollo del taller y de prever el material necesario.
Para la ejecucin de la prctica se utilizar los insumos, como accesorios, tubos, arena, lata, existentes en obra o en la comunidad.
El taller de capacitacin a la JASS, al igual que las otras acciones sociales sern desarrollados utilizando metodologas participativas de educacin para adultos, de manejo del promotor/a.
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CAP. DU.4 N 1 II. TALLER ADMINISTRACIN, CONTABILIDAD, MANEJO
Y CONROL DEL ALMACEN
El propsito de este taller es contribuir al desarrollo de las capacidades de la JASS para la gestin de los servicios de saneamiento bsico.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Planificar el taller, para la preparacin de la matriz.
2. Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que significa administracin,
contabilidad.
3. Desarrollar las ideas fuerza a partir de los conocimientos y experiencia de los participantes, dar
a conocer sobre la responsabilidad en la administracin, las funciones principales del Consejo
Directivo de la JASS vinculadas a la administracin, contabilidad, importancia de contar con
los libros de cajas y actas al da y como calcular la cuota familiar que posibilite el
mantenimiento de los servicios despus de la obra y post intervencin del Proyecto, explicando
de manera clara y precisa los costos para la cloracin y desinfeccin de los sistemas y gastos de
reposicin de los servicios.
4. Realizar la prctica, del llenado de recibo de ingreso y egreso, as como de las facturas, boletas,
el manejo del libro de caja, apertura del mismo y balance.
5. Realizar la prctica del manejo de archivo documentario y para qu sirve.
6. Evaluar el aprendizaje de los participantes en el Taller. Esto permitir al Consejo Directivo de
la JASS contar con los elementos necesarios para comenzar la administracin y control del
ingreso y salida de materiales durante la construccin de los servicios.
7. Recomendar a la comunidad asigne un local para el almacn donde se depositar las
herramientas, materiales de construccin, educativos y otros.
8. Utilizar el cuaderno de almacn para el control del movimiento de los bienes. Este ser llevado
por el almacenero de la comunidad, a quien se dar las pautas necesarias para su manejo, como
registrar el ingreso y egreso de materiales, herramientas u otros, como utilizar los Kardex.
CAP. DU. N 2 III. TALLER PARTES DEL SISTEMA
El propsito de este taller es que el Consejo Directivo de la JASS conozca cada parte componente del sistema de agua base para su operacin y mantenimiento posterior.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Planificar el taller, para esto, puede revisar el Manual Partes del Sistema.
2. Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre las partes de un
sistema de agua.
3. Desarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos y experiencia de los participantes,
dando a conocer las partes del sistema que permita posteriormente administrar, operar y
mantener los servicios despus de la obra y post intervencin del Proyecto.
4. Utilizar grficos que te ayudarn a explicar las especificaciones tcnicas de las estructuras a
construirse y materiales que deben ser empleados en su ejecucin.
4 CAP. DU.: Capacitacin durante
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4. Efectuar el trabajo prctico, para lo cual se recorrer el sistema con la participacin de todos los
asistentes al taller con la finalidad de ver objetivamente y reconocer in situ las partes del sistema aprendido en el taller.
5. Evaluar el aprendizaje de los participantes en el taller.
CAP. DU. N 3 IV TALLER GASFITERIA Y REPARACIONES
El propsito de este taller es habilitar a la JASS para efectuar la reparacin del sistema de modo que se mantenga operativo durante su vida til.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Planificar el desarrollo del taller, revisar el Manual Aprendamos Gasfitera y cmo reparar
nuestro sistema de agua.
2. Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre gasfitera y
reparacin de un sistema de agua.
3. Desarrollar las ideas fuerza a partir de los conocimientos y experiencia de los participantes,
dando a conocer como reparar las diferentes partes del sistema, instalacin correcta de tuberas,
los procedimientos para las reparaciones, cambio de accesorios y vlvulas cuando fallan.
4. Demostrar como debe ser el relleno y compactacin de las zanjas, cmo realizar la limpieza de
cada una de las partes del sistema de agua y la frecuencia de operacin y mantenimiento.
5. Dar a conocer finalmente, los cuidados adicionales importantes para prevenir el deterioro y
fallas de los componentes del sistema de agua.
6. Efectuar la prctica en obra, con la participacin de todos los asistentes al taller con la finalidad
de ver objetivamente y aplicar lo aprendido en la teora.
7. Trabajar ms con mujeres, puesto que ellas son las que permanecen ms en casa, por tanto
requieren mayor preparacin para solucionar problemas que se presenten.
8. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
CAP. DU. N 4 V TALLER OPERACION Y MANTENIMIENTO
El propsito de este taller es habilitar a la JASS para operar y mantener los servicios de saneamiento.
Para realizar este taller, la obra debe tener por lo menos un avance fsico del 80 a 90%.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1 Planificar el taller, revisar el Manual de operacin y mantenimiento del sistema de agua.
2 Recoger los saberes previos de los participantes acerca de lo que conocen sobre cmo operar y
mantener los servicios de saneamiento.
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3 Desarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos y experiencia de los participantes,
dando a conocer como funcionan las diferentes partes del sistema de agua, letrinas y mdulo
sanitario, as como los procedimientos para operacin y mantenimiento.
4 Realizar la parte prctica en obra, para hacer la limpieza, y verificar el funcionamiento de cada
uno de los componentes del sistema de agua, letrinas y mdulo sanitario.
5 Evaluar el aprendizaje de los participantes.
CAP. DU. N 5 VI TALLER CLORACION Y DESINFECCIN
El propsito de este taller es habilitar al Consejo Directivo de la JASS para efectuar la cloracin y desinfeccin del sistema de agua con la frecuencia y procedimientos correctos.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Planificar el taller, revisar el Manual de cloracin y desinfeccin del sistema de agua.
2. Recoger los saberes previos de los participantes sobre el tema de cloracin y desinfeccin.
3. Desarrollar las ideas claves a partir de los conocimientos y experiencia de los participantes,
dando a conocer la importancia de la cloracin y desinfeccin de los sistemas, y los
procedimientos para su realizacin, como hacer la limpieza de cada una de las partes del
sistema, la frecuencia de la cloracin y desinfeccin, forma correcta de efectuarla, uso y cuidado
del cloro, tiempo necesario para la desinfeccin de acuerdo a las normas establecidas.
4. Realizar la prctica en obra, con la participacin de todos los asistentes al taller con la finalidad
de ver objetivamente y aplicar lo aprendido en la teora.
5. Garantizar el aprendizaje del Consejo Directivo de la JASS con la aplicacin prctica. Los
participantes aprendern la forma correcta de colocar el cloro en el hipoclorador, a dosificar la
cantidad de cloro necesario, as como el procedimiento de la desinfeccin del sistema y uso del
comparador de cloro residual en el agua.
6. Evaluar el aprendizaje de los participantes.
2.2.3 ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE
2.2.3.1 EN LA COMUNIDAD
ED. HIG. DU.5 N 1 EMISIN DE MENSAJES EDUCATIVOS
Esta actividad tiene como propsito reforzar los contenidos impartidos en los talleres de promocin, as como sensibilizar a las familias para la prctica de los hbitos de higiene, uso de
los servicios de saneamiento.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Realizar la emisin de los mensajes educativos durante la espera para el trabajo programado en
la comunidad, pudiendo utilizarse los materiales que dispone la comunidad como megfonos u
otros.
5 ED. HIG. DU.: Educacin para la Higiene durante
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2. Dialogar con los usuarios/as sobre los mensajes emitidos a fin de recoger sus apreciaciones y
reforzar el contenido.
ED. HIG. DU. N 2 SENSIBILIZACION A LAS FAMILIAS PARA EL INICIO DE LAS PRACTICAS DE HIGIENE EN EL HOGAR
Esta actividad se realiza en el momento de efectuar las visitas a las familias para ver el avance en la ejecucin de los servicios a nivel domiciliario.
El propsito de esta actividad es motivar a las familias para el inicio de las prcticas de higiene en el hogar.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. En las visitas domiciliarias dialogar y ayudar a las familias para la prctica de la higiene personal,
la limpieza de la vivienda, limpieza y orden de la cocina, proteccin de los utensilios,
almacenamiento correcto del agua y lavado de manos.
2.2.3.2 EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA
ED. HIG. DU. N 3 APLICACIN DE TEMAS LIGADOS AL SANEAMIENTO EN LA CURRICULA PARA LA EDUCACIN SANITARIA Y
AMBIENTAL
1. Esta actividad es responsabilidad de los profesores de la Institucin Educativa.
2. Su propsito es lograr en la poblacin escolar la adopcin de conductas saludables en torno a
saneamiento bsico, e higiene personal y ambiental.
ED. HIG. DU. N 4 ORGANIZACIN Y APOYO PARA LA CONSTRUCCIN DEL
MDULO SANITARIO EN LA ESCUELA
1. El propsito de esta actividad es lograr la participacin de los padres de familia en la construccin
de los servicios de saneamiento bsico en la Institucin Educativa.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para programar el nmero de faenas requeridas
para la ejecucin de los servicios, responsabilidad del profesor/a con participacin del
promotor/a.
2. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS, en la organizacin y control del cumplimiento de las
faenas con participacin de los padres de familia, para la construccin del mdulo Sanitario en
la Institucin Educativa.
ED. HIG. DU. N 5 CONSTITUCIN Y FUNCIONAMIENTO DEL COMIT DE SALUD E HIGIENE A NIVEL DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA Y AULA
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El propsito de esta actividad es que los nios/as participen en la gestin de los servicios de saneamiento a nivel de la Institucin Educativa y apoyen en el seguimiento en la prctica de la
higiene personal y ambiental.
SUGERENCIAS PARA SU EJECUCIN
1. Constituir en cada aula el Comit de Salud e Higiene, integrado por tres nios/as presidente,
secretario, vocal responsabilidad del Profesor/a.
2. Verificar las prcticas de higiene a nivel personal especialmente uas recortadas, ropa limpia,
lavado de las manos de los nios/as, uso y mantenimiento adecuado de los servicios de agua,
letrinas o baos y micro relleno sanitario, responsabilidad del Comit de Salud e Higiene.
3. Coordinar, organizar y desarrollar campaas de salud e higiene, responsabilidad del Consejo
Directivo de la JASS, Director y profesores de la Institucin Educativa, personal de
establecimiento de salud y promotor/a Institucional.
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2.3 DESPUES DE LA EJECUCION DE LA OBRA
2.3.1 ACCIONES DE PROMOCIN
PROM. DESP.6 N 1 ACOMPAAMIENTO AL CONSEJO DIRECTIVO DE LA
JASS PARA LA INTERVENCIN DOMICILIARIA,
APLICACIN DEL SID A NIVEL FAMILIAR
1. El Consejo Directivo de la JASS es responsable de liderar el proceso de intervencin del
Proyecto en la comunidad.
2. El propsito de esta actividad es apoyar a la JASS para el cumplimiento de su rol, verificacin
del uso de los servicios y el mejoramiento de los hbitos de higiene personal y ambiental de las
familias.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS y elaborar en forma conjunta el cronograma del
seguimiento a las familias y aplicacin del SID.
2. Acompaar al Consejo Directivo de la JASS y realizar en forma conjunta las visitas
domiciliarias para la verificacin de la prctica de hbitos de higiene, uso adecuado de los
servicios e higiene de la vivienda, disposicin adecuada de residuos slidos. De este modo, se
est contribuyendo a la sostenibilidad.
3. Visitar mensualmente a las familias, y observar las variables que se encuentran contenidas en el
instrumento del SID.
4. Revisar en forma conjunta, tanto el promotor/a y el Consejo Directivo de la JASS la
informacin recogida en el desarrollo del trabajo, identificar familias con problemas para
apoyarlas en el mejoramiento de los hbitos de higiene.
PROM. DESP. N 2 ACOMPAAMIENTO AL CONSEJO DIRECTIVO DE LA
JASS EN SU DESEMPEO Y REFORZAMIENTO EN LA
CAPACITACION
1. El propsito de esta actividad es apoyar al Consejo Directivo de la JASS en el desempeo de
sus funciones y reforzamiento de sus capacidades para la Gestin del Saneamiento Bsico, a
nivel de la comunidad y para la Administracin, Operacin y Mantenimiento de los servicios.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Reforzar los contenidos impartidos en la capacitacin y de este modo prepararse para el
concurso e intercambio de experiencias del Consejo Directivo de la JASS y concurso entre
JASS, a llevarse a nivel distrital.
2. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en la elaboracin de su plan de trabajo anual.
3. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en su desempeo, y acompaarla en el cumplimiento
de las acciones previstas en su plan de trabajo.
6 PROM. DESP.: Promocin despus
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4. Realizar mensualmente una reunin para la revisin conjunta del libro de actas, de caja, cobro
de cuotas familiares, ndice de morosidad; efectundose los ajustes correspondientes, en base a
la ficha para el seguimiento de la JASS despus de la Obra, considerada en la Gua de
Intervencin Integral.
5. Determinar con el Consejo Directivo de la JASS los problemas en su gestin, y en forma
conjunta implementar las medidas correctivas.
PROM. DESP. N 3 CONVOCATORIA Y ACOMPAAMIENTO A LA JASS EN EL
INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
1 Esta actividad tiene como propsito, garantizar la participacin de los miembros de la JASS en
el intercambio de experiencias
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para la participacin en el intercambio a
desarrollarse a nivel distrital.
2. Dar a conocer la importancia de la actividad, permite conocer otras experiencias de gestin de
las JASS, el anlisis del desempeo de cada uno de los cargos directivos, as como el
funcionamiento de los servicios de saneamiento y proponer alternativas de solucin a los
problemas de gestin identificados.
3. Convocar al Consejo Directivo de la JASS a una reunin con la finalidad de realizar la
autoevaluacin que permita conocer la propia situacin del desempeo y socializar el
aprendizaje en el desarrollo de la actividad.
4. Acompaar y garantizar la participacin de todos los miembros del Consejo Directivo de la
JASS en esta actividad. Es un indicador del trabajo del promotor/a, no basta convocar se
requiere acompaarlos/as.
PROM. DESP. N 4 CONVOCATORIA Y ACOMPAAMIENTO AL CONSEJO
DIRECTIVO DE LA JASS EN EL CONCURSO
1. Esta actividad tiene como propsito, garantizar la participacin de los miembros del Consejo
Directivo de la JASS en el concurso.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Coordinar con el Consejo Directivo de la JASS para la participacin en el concurso a desarrollar
a nivel distrital.
2. Dar a conocer la importancia de la actividad, permite consolidar el aprendizaje del Consejo
Directivo de la JASS, sobre Gestin, Administracin, Operacin y Mantenimiento de los
servicios
3. Acompaar al Consejo Directivo de la JASS en el reforzamiento de los contenidos de la
capacitacin recibida.
4. Garantizar la participacin de todos los miembros del Consejo Directivo de la JASS en el
concurso. No basta convocar hay que acompaar.
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PROM. DESP. N 5 EMISIN DE MENSAJES EDUCATIVOS A NIVEL MASIVO
1. Esta actividad tiene como propsito reforzar los contenidos impartidos en los talleres de
promocin, as como sensibilizar a las familias para la prctica de los hbitos de higiene, uso de
los servicios de saneamiento.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Emitir los mensajes educativos, pudiendo ser en das de faenas, espera para el trabajo
programado en la comunidad, para lo cual se utilizar los medios que dispone la comunidad
como megfonos u otros. Otro medio puede ser escribir el mensaje en una cartulina con figuras
y dejarlo por un tiempo en el local donde se rene la JASS.
2. Dialogar con los usuarios/as sobre los mensajes emitidos a fin de reforzar el contenido, recoger
la apreciacin y evaluacin en el aprendizaje.
PROM. DESP. N 6 OTRAS ACTIVIDADES
1. Participar en la validacin de materiales educativos. En el proceso de intervencin, el
promotor/a institucional, conforme va utilizando los materiales educativos y de apoyo a su
trabajo, participa en su validacin, es decir aceptacin, comprensin por parte de los
usuarios/as, concordancia con la realidad de la zona, enfoque de gnero, dificultades en el
manejo y otros aspectos que crea conveniente.
2. Proponer material alternativo para el trabajo de acuerdo a la realidad local.
3. Participar en investigaciones operativas a nivel local, ejecutadas por otros actores participantes
en l (MINSA, Educacin, Municipalidades y Gobierno Regional), u otras entidades interesadas
en el saneamiento ambiental bsico rural.
2.3.2 ACCIONES DE CAPACITACION
CAP. DESP.7 N 1 VII TALLER: HBITOS DE HIGIENE Y SEGUIMIENTO
INTRADOMICILIARIO
1. Este taller se realiza con el Consejo Directivo de la JASS.
2. Tiene como propsito reflexionar con ellos acerca del rol de acompaamiento a las familias para
el uso adecuado de los servicios y mejoramiento de los hbitos de higiene de las familias.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1 Planificar el taller y disear la matriz de capacitacin.
2. Reflexionar con el Consejo Directivo de la JASS sobre la importancia de tener, usar y mantener
limpios los servicios y la prctica de hbitos de higiene de las familias.
3. Utilizar como material de apoyo grficos y figuras referidas al tema.
4. Dar a conocer, la necesidad de acompaar a las familias, en el mejoramiento de los hbitos de
higiene personal y ambiental, principalmente el aseo y lavado de manos en forma correcta.
5. Analizar con el Consejo Directivo de la JASS la importancia de su rol de acompaamiento a las
familias.
7 CAP. DESP.: Capacitacin despus
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7. Revisar el instrumento y material necesario para la aplicacin del SID (Seguimiento
intradomiciliario).
8. Realizar la prctica de aplicacin del SID en las familias, con acompaamiento del Promotor/a ,
utilizando el instrumento correspondiente.
9. Evaluar el aprendizaje de los participantes
10. Formulacin del compromiso del Consejo Directivo en el cumplimiento de esta tarea.
CAP. DESP. N 2 INTERCAMBIO DE EXPERIENCIA ENTRE LOS CONSEJOS
DIRECTIVOS DE LA JASS
1. El intercambio de experiencias tiene como propsito generar un espacio para la socializacin de
la experiencia de gestin de la JASS, as como proponer alternativas de solucin a problemas
identificados desde los miembros del Consejo Directivo.
2. Se realiza a nivel distrital, en esta actividad la Municipalidad Distrital asume un rol protagnico
y participa en la convocatoria, organizacin, ejecucin y evaluacin
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Coordinar con el personal responsable de saneamiento para la ejecucin de la actividad.
2. Realizar reunin de coordinacin con el Consejo Directivo de la JASS.
3. Convocar y garantizar la participacin de todos los miembros del Consejo Directivo en este
evento.
4. Coordinar con la autoridad local en relacin al traslado de la JASS a la sede del evento.
5. Acompaar al Consejo Directivo de la JASS en el evento.
6. Efectuar el seguimiento a la implementacin de los acuerdos tomados en el evento.
CAP. DESP. N 3 CONCURSO ENTRE JASS
1. Este evento al igual que el intercambio de experiencias se realiza a nivel distrital.
2. El concurso de JASS tiene como propsito a travs de una estrategia de competencia, consolidar
el aprendizaje de los miembros del Consejo Directivo de la JASS para la Gestin del
saneamiento bsico en su comunidad, para la Administracin, Operacin y Mantenimiento de
los sistemas.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Realizar una reunin de coordinacin con el Consejo Directivo de la JASS para dar a conocer la
finalidad del evento y la importancia de la participacin.
2. Convocar y garantizar la participacin de los miembros del Consejo Directivo de la JASS en
este evento.
3. Reforzar con los miembros de la JASS, los contenidos tericos prcticos de la capacitacin.
4. Coordinar con la Municipalidad en relacin al traslado de la JASS a la sede del evento.
5. Acompaar al Consejo Directivo de la JASS en el evento.
6. Efectuar el seguimiento a la implementacin de los acuerdos tomados en el evento.
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2.3.3 ACCIONES DE EDUCACION PARA LA HIGIENE
2.3.3.1 EN LA COMUNIDAD
EDU. HIG. DESP.8 N 1 ORGANIZACIN Y DESARROLLO DE CAMPAAS DE
SALUD E HIGIENE A NIVEL DE LA INSTITUCIN
EDUCATIVA Y COMUNIDAD.
1. Esta actividad tiene como propsito resaltar la importancia de la higiene para la salud de las
familias y comunidad.
2. Generar un espacio para el reforzamiento y motivacin masiva para la prctica de la higiene,
uso adecuado de los servicios.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Coordinar con el responsable de Saneamiento de la municipalidad la fecha para la organizacin
y ejecucin de la actividad.
2. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS en las coordinaciones con la Municipalidad, Institucin
Educativa y Establecimiento de Salud para la realizacin de esta actividad.
3. Realizar la campaa en la Institucin Educativa y Comunidad las mismas fechas, a fin de
optimizar recursos y obtener mejores resultados en la sensibilizacin y visibilizacin de la
importancia de la salud e higiene.
EDU. HIG. DESP. N 2 ORGANIZACIN Y EJECUCIN DEL CONCURSO
COMUNIDAD Y ESCUELA SALUDABLE
1. El concurso tiene como propsito sensibilizar y estimular a las familias y poblacin escolar para
la prctica de la higiene personal y ambiental.
2. Generar un espacio para el reforzamiento y motivacin masiva para la prctica de la higiene,
uso y mantenimiento adecuado de los servicios.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Coordinar con el responsable de Saneamiento de la municipalidad y el Proyecto la fecha,
organizacin y bases para la ejecucin de la actividad.
2. Apoyar al Consejo Directivo de la JASS, en las coordinaciones con la Municipalidad,
Institucin Educativa y Establecimiento de Salud para su realizacin.
3. Constituir el Jurado Calificador, el que debe estar integrado por personal de los actores
participantes en el Proyecto.
4. Elaborar el cronograma del concurso.
5. Realizar el concurso de familia y escuela durante quince das como mnimo. En este tiempo el
jurado calificador podr visitar a las familias y las aulas, sirve para motivar a las familias a la
prctica de higiene.
6. Coordinar con la Municipalidad para los premios a los ganadores, los que sern entregados en la
Institucin Educativa y comunidad en un acto conjunto y pblico.
7. Informar a las Instituciones participantes sobre el desarrollo del proceso y resultado del evento.
8 EDU. HIG. DESP.: Educacin para la Higiene despus
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EXPEDIENTE TCNICO SOCIAL
2.3.3.2 EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
EDU. HIG. DESP. N 3 APLICAR LA PROPUESTA DE TEMAS PARA LA
EDUCACIN SANITARIA Y AMBIENTAL
1. Tiene como propsito generar en la poblacin escolar conciencia sanitaria que los conduzca a
lograr conductas saludables a nivel personal y ambiental.
SUGERENCIAS PARA LA EJECUCIN
1. Esta actividad es responsabilidad de los profesores en la Institucin Educativa.
2. Programar campaas de limpieza a nivel de aula y de la Institucin Educativa.
3. Coordinar en forma permanente profesor, Comit de Salud e Higiene de la Institucin
Educativa, con apoyo del promotor/a, la implementacin del Plan de Trabajo conjunto.
4. Verificar y acompaar a los alumnos/as para el mejoramiento y/o adopcin de hbitos de
higiene saludables a travs del funcionamiento del Comit de Salud e higiene en la escuela.
Entre sus funciones estn:
Verificar la higiene personal de los alumnos/as
Inspeccionar el adecuado uso y mantenimiento de los servicios de agua y de los servicios higinicos en la Institucin Educativa.
Promover el lavado de manos a chorro antes de tomar los alimentos y despus de usar los servicios higinicos.
Promover el cuidado del medio ambiente, proteccin y cuidado de las plantas, higiene de la Institucin Educativa, limpieza del aula, uso del microrrelleno sanitario.
5. Participar en el concurso escuela y comunidad saludables.
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2.4 SEGUIMIENTO Y MONITOREO
2.4.1 El supervisor de la fuente financiera asume la responsabilidad en la supervisin de la
intervencin integral de la obra y de las acciones sociales en la comunidad.
2.4.2 La municipalidad es responsable de la ejecucin del Plan de intervencin en la comunidad y
de la calidad de las acciones, antes, durante y despus de la obra. Por esta razn, asume el
seguimiento y control.
2.4.4 Frecuencia
El seguimiento integral es el elemento fundamental para garantizar el logro de los objetivos
del Proyecto.
La frecuencia establecida durante la intervencin del Proyecto en la comunidad se detalla a continuacin:
- Una visita en el momento del antes de la ejecucin de la obra.
- Seis visitas durante la ejecucin de la obra.
- Tres visitas despus de la obra, la ltima visita est vinculada al cierre de la intervencin integral.
2.4.5 Informe
El informe del seguimiento integral quedar en la fuente financiera y una copia ser alcanzada a la Municipalidad.
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3. PRESUPUESTO
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4. CRONOGRAMA
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EXPEDIENTE TCNICO SOCIAL
4. CRONOGRAMA PARA LA EJECUCIN DE LAS ACCIONES SOCIALES
Comunidad/anexo/sector: ___________________________________________ Total de familias: ____________ familias usuarias: ________________
Ejecutor: ___________________________- Promotor/a: __________________________ Residente: _______________________________
Fecha de inicio de intervencin de la obra: ______________________
ACCIONES ANTES DE LA OBRA Partici-
pantes
PROGRAMACION DE LAS ACCIONES SOCIALES 9
I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV Trimestre
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12
Diagnstico Comunitario X
I. ANTES DE LA OBRA
A. PROMOCION
1. Taller: Anlisis de la Problemtica de S.B. A. Comunal X
O. Mujeres X
2. Presentacin del Proyecto X
3. Taller: Importancia de la Organizacin, Participacin comunitaria
y liderazgo
A. Comunal X
O: Mujeres X
4. Constitucin de la JASS y Padrn de usuarios X
5. Promocin de bateas y letrinas con su padrn X
6. Convocatoria para la capacitacin a la JASS X X
9 Sealar la fecha del inicio de las acciones sociales. A partir de sta, marcar con una raya (-) la fecha programada para la ejecucin de las acciones, en el mes correspondiente
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B. CAPACITACION A LA JASS
1. I Taller Estatutos y reglamentos
CD JASS X
Usuarios X
C. EDUCACION PARA LA HIGIENE
1. Elaboracin del Plan conjunto de educacin sanitaria con
Institucin Educativa y JASS X
Fecha de inicio de la obra: ______________________
ACCIONES DURANTE LA OBRA Partici-
pantes
PROGRAMACION DE LAS ACCIONES SOCIALES
I Trimestre10
II Trimestre III Trimestre IV Trimestre
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12
A. PROMOCIN
1 Apoyo a la JASS para la organizacin, ejecucin y control
de faenas X X X X
1.1 Para la Construccin del Sistema X X X X
1.2 Instalacin de los Servicios Domiciliarios X X X X
a. Bateas
b. Pozos de percolacin
c. Letrinas domiciliarias y baos.
d. Microrrelleno sanitario
2 Ejecucin de los Talleres de Promocin.
I Gnero A. Comunal X
O. Mujeres X
II Autoestima A. Comunal X
O. Mujeres X
10
Sealar la fecha tentativa del inicio de la obra, la cual ser definida en base a la fecha de aprobacin del expediente tcnico de obra. A partir de sta, marcar con una raya (-) la fecha programada para la ejecucin de las acciones, en el mes correspondiente
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ACCIONES DURANTE LA OBRA Partici-
pantes
PROGRAMACION DE LAS ACCIONES SOCIALES
I Trimestre10
II Trimestre III Trimestre IV Trimestre
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12
III Importancia del Agua A. Comunal X
O. Mujeres X
IV Disposicin adecuada de excretas. A. Comunal X
O. Mujeres X
V Prevencin de enfermedades ligadas a S.B. y Hbitos de
higiene.
A. Comunal X
O. Mujeres X
VI Disposicin de residuos slidos y reciclaje de plsticos A. Comunal X
O. Mujeres X
4 Convocatoria para los talleres de JASS X X X X
5 Acompaamiento a la gestin de JASS X X X X
6 Apoyo a la JASS para la inauguracin de la obra X
C. CAPACITACION A LA JASS (Talleres)
II Administracin, Contabilidad, Clculo de Cuotas/Almacn CD JASS X
Usuarios X
III Partes del Sistema CD JASS X
Usuarios X
IV Gasfitera y Reparaciones CD JASS X
Usuarios X
V Operacin y Mantenimiento 11
CD JASS X
Usuarios X
VI Cloracin Desinfeccin. CD JASS X
Usuarios X
11
Incluye operacin y mantenimiento de letrinas de arrastre hidrulico y mdulo sanitario
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ACCIONES DURANTE LA OBRA
PROGRAMACION DE LAS ACCIONES SOCIALES
I Trimestre II Trimestre III Trimestre IV Trimestre
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12
IV EDUCACION PARA LA HIGIENE
1 EN LA COMUNIDAD
1.1 Reunin de sensibilizacin a las familias sobre la importancia de los servicios
de saneamiento bsico. X X X X
2 EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA
2.1 Implementacin de la propuesta educativa para la higiene personal y ambiental
(responsabilidad de los docentes de la Institucin Educativa). X X X X
2.2 Organizacin y apoyo para la construccin del Mdulo Sanitario (Profesor/a,
Promotor/a Institucional y APAFA. X X
2.3 Constitucin y funcionamiento del comit de Salud e higiene. X X X
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Fecha de conclusin: __________________, Fecha de entrega de obra: __________________, Fecha de inauguracin de la obra: __________________,
ACCIONES DESPUES LA OBRA Partici-
pantes
PROGRAMACION DE LAS ACCIONES SOCIALES
I Trimestre12
II Trimestre III Trimestre IV Trimestre
Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11 Mes 12
A.- PROMOCION
1. Aplicacin del SID con acompaamiento del Consejo Directivo
de la JASS X X X X X X
2 Acompaamiento a la JASS y reforzamiento de contenidos de
capacitacin X X X X X X
3 Convocatoria y acompaamiento para el intercambio entre
JASS X X
4 Convocatoria y acompaamiento para el concurso entre JASS. X X
5 Emisin de mensajes educativos en la Comunidad. X X X X X X
B. ACCIONES CON LA JASS
1 VII Taller: Hbitos de Higiene y Seguimiento Intradomiciliario CD JASS
X Org. Mujeres
Intercambio de Experiencias entre JASS CD JASS X X
Concurso entre JASS CD JASS X X
C. EDUCACION PARA LA HIGIENE
1. Organizacin y desarrollo de campaas de salud e higiene. CE
X X X CC
2 Organizacin y ejecucin de concurso Comunidad y Escuela
Saludable
CE X X
CC
3 Implementacin de la propuesta educativa para la higiene
personal y ambiental CE X X X X X X
4 Seguimiento al funcionamiento del Comit de Salud de Higiene CE X X X X X X
12
Sealar la fecha de inauguracin de la obra. El inicio de las acciones despus de la obra, est ligada a la fecha de inauguracin.
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