Profesora: Elsa Mora

Introducción

Las comunidades virtuales se consideran el presente y futuro de la Educación por

su capacidad interactiva y eficaz para la enseñanza y el aprendizaje. No solo

permiten la transmisión de conocimientos y la colaboración entre personas, sino

que, además, desarrollan competencias tecnológicas imprescindibles para operar

en contextos diversos y complejos haciendo posible que los estudiantes

desarrollen habilidades y aptitudes tales como la socialización, el trabajo en

equipo o la importancia de compartir. EDMODO es una de ellas.

Mi Experiencia en EDMODO

Como parte de mi experiencia en EDMODO, quisiera hacerles saber que antes

nunca había conocido esta comunidad virtual, por lo que para mí fue una

verdadera novedad, atrayendo y cautivando mi atención debido a sus atributos,

una de las cosas que más me impactó fue su funcionalidad como red social, lo

cual resulta atractivo ya que puedes compartir mensajes, enlaces, documentos,

eventos, etc, con los grupos que crees y sin riesgos, debido a que la información

sólo es accesible para los que ingresan con su nombre de usuario y contraseña,

es decir, el alumnado y el profesorado registrado.

A medida de que fui explorando sus bondades pude darme cuenta que además de

compartir información, también existen recursos como el calendario, toma de quiz,

un espacio donde proponer tareas, actividades y gestionarlas.

Cuando empiezas a manejar un recurso como este y te das cuenta de cuan amplio

puede ser, empiezan a surgir nuevas ideas para trabajar en tus grupos de clase,

esto particularmente me sucedió en mi experiencia al trabajar con EDMODO, a

medida que interactuaba venían ideas acerca de cómo y cuándo podría emplear

un recurso, que temas abordar a través de esta comunidad, como involucrar a los

padres, etc.

Ahora bien, como parte del grupo de Maestros Inmigrantes Digitales EDMODO me

dio la oportunidad de crear una cuenta, pertenecer a un grupo, compartir

información textual, gráfica, en línea con mi equipo, discutir puntos de vista, hacer

una sesión de clases, en fin, me brindo la oportunidad de crear un ambiente

comunicativo en una comunidad virtual.

EDMODO me dio a conocer una nueva manera de crear conocimiento en un

entorno intuitivo y amigable.

 Importancia y forma de lograr el aseguramiento de la calidad educativa con

el uso de instrumentos diseñados para entornos virtuales de aprendizaje

El docente siempre tiene que partir de las necesidades e intereses de sus

estudiantes y de acuerdo a ello diseñar, seleccionar los instrumentos a usar en el

entorno virtual, sin embargo, pareciera que en ocasiones pudieran no manifestarse

estos intereses o necesidades en alumnos, especialmente en un aula virtual, es

por ello conveniente introducir una herramienta que nos permitan aflorar sus

necesidades. Una vez logrado este propósito debemos diseñar esos instrumentos

que nos van a permitir lograr los objetivos planteados. La importancia del diseño

de instrumentos radica en capacidad de respuesta que puedan presentar nuestros

alumnos, por lo tanto deben ser atractivos, innovadores, equilibrados y con la

capacidad de alcance, para que los alumnos puedan desarrollarlos

satisfactoriamente. Estos deben estar limitados por parámetros para asegurar los

objetivos. Por lo tanto, es fundamental que el docente maneja la tecnología

apropiadamente, sea ético, comunicativo y le dé un uso inteligente a la

información logrando como meta final conocimiento de calidad en sus estudiantes.

Conclusiones

Las comunidades virtuales hoy en día no son sólo parte o apéndice de la

revolución tecnológica del siglo XXI, son un concepto más profundo puesto que a

ayudan a profesores y estudiantes a tomar conciencia sobre la importancia de la

identidad digital y los procesos sociales de participación, formación de la opinión y

toma de decisiones que caracterizan a una sociedad avanzada y democrática.

Así mismo, permiten que los estudiantes aprendan “haciendo cosas”. De este

modo, los procesos cognitivos evolucionan a través de la transformación y

manipulación de la información, desarrollando lo que se conoce como

capacidades cognitivas de alto nivel, tales como el razonamiento, la capacidad de

síntesis y análisis y la toma de decisiones.

Por otra parte constituyen, desde el punto de vista del profesorado, una magnífica

oportunidad para el aprendizaje, la formación permanente y el desarrollo

profesional, así como un escenario cada vez más frecuente de intercambio de

experiencias, noticias y contacto personal.

Ofrecen inigualables oportunidades para la difusión de la actividad educativa e

institucional de los centros educativos.

Referencias Bibliográficas

http://edmodo-docentes.wikispaces.com/Ventajas

[Consulta 11 de Mayo del 2014]

http://profesorpaco.wordpress.com/2011/11/10/%C2%BFque-es-edmodo/

[Consulta 11 de Mayo del 2014]

http://propuestastic.elarequi.com/propuestas-didacticas/el-trabajo-en-red-y-las-

redes-sociales/el-uso-educativo-de-las-redes-sociales/

[Consulta 11 de Mayo del 2014]

http://edutec2013.ac.cr/memoria/ponencias/hiraldo_162.pdf

[Consulta 12 de Mayo del 2014]

http://www.slideshare.net/patitoal/diseo-de-instrumentos-de-evaluacin-en-

ambientes-virtuales-alvarez

[Consulta 12 de Mayo del 2014]