EXPERIENCIA Y COMPROMISO CON LA … · permiten realizar un diagnóstico,y desarrollar planes...
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EXPERIENCIA Y COMPROMISOCON LA COMUNIDAD EDUCATIVA
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Proveemos soluciones integrales implementando productos y servicios que ayudan a mejorar la calidad de la educación.Nos focalizamos en tres áreas:
CONSULTORÍA (ATE)EVALUACIÓN Y CAPACITACIÓN (OTEC) Entregamos soluciones integrales. Para ello identificamos lasnecesidadesdegestiónatravésdeevaluaciones, lascualesnospermitenrealizarundiagnóstico,ydesarrollarplanesremedialesde acuerdo a la realidad del establecimiento. Apoyamos la im-plementacióndePME,monitoreando losprocesospedagógicosysusresultados,deacuerdoaunmodelodegestiónbasadoenestándaresdecalidadsegúnlanormativalegalvigentedelaLeyLGE20.370,LeydeAseguramientodelaCalidad20.529.
SOLUCIONES TECNOLÓGICAS Desarrollamoseimplementamossolucionestecnológicasquefa-cilitan,ordenanyhaceneficientelagestiónacadémicayadminis-trativadelosestablecimientoseducativos,facilitandolaintegra-ciónylacomunicaciónenlacomunidadescolar.
CONTENIDOS Desarrollamosydistribuimoscontenidoseducativos:textoses-colares,contenidosdigitales,literaturainfantilyjuvenil,porta-foliodocenteymaterialdeapoyopara laeducación.Además,integramosa laenseñanza,recursosdidácticosquefacilitanelprocesodeaprendizaje.
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142Comunas Asesoradas
897Colegios Asesorados
6.977Docentes Capacitados
191.008Alumnos Apoyados
520.239Evaluaciones
9.398Recursos didácticos
entregados
1.580.152Libros entregadosal Mineduc (2012)
1.857Software de gestión
implementados
11Regiones
Algunos denuestros clientes
MUN
ICIP
IOS
SOST
ENED
ORES
ESTA
DOOT
ROS
COLE
GIOS
• Mineduc: • Implementación y seguimiento de recursos educativos digitales. • Asesoría pedagógica en la integración de tecnología • Simce experimental• Peñalolén• Arica• Nogales• Lo Espejo• Chillán• Rancagua• Puerto Montt• Sociedad de Instrucción Primaria• RedCrecemos• SNA Educa • SEDUC• SELA• Colegios Alemanes• Instituto Nacional• Saint George’s• Más de 800 colegios, municipios y corporaciones
Donde estamos
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Consultoría (ATE)Evaluación/Diagnóstico/Planes Remediales/Acompañamiento en la implementación Entregamossoluciones integralesconrelacióna lasnecesidadesdetectadasen laescuela,apartirde la realizacióndeundiagnósticoquese llevaacabodecomúnacuerdoconelestablecimiento.Apoyamosa losestablecimientosconplanesremediales,previamenteacordados, losqueseveránreflejadosenelPME.
Liderazgo Capacitamosenherramientasdegestiónyde
liderazgo. Realizamosdiagnósticoinstitucional. Realizamosvalidacióny formulacióndePEIyPME.
Monitoreamoslasprácticasylosprocesosdegestión.
Elaboramosyrealizamosmonitoreodeestán-dares de desempeño.
Apoyamoslarealizacióndetalleresdedifusiónparapadresyapoderados.
Convivencia Capacitamos, asesoramos e implementamosprogramasdeprevencióndeabusosexual,re-solucióndeconflictosyconvivenciasana,es-cuelaseguralibredeBullying
Realizamosdiagnósticosdeconvivenciaesco-laryexistenciadeBullying.
Validamos y/o reformulamos el manual deconvivenciaescolar.
Apoyamoslaconstruccióndeunprogramadeintervenciónaláreadeconvivenciasocial.
Implementamos jornadasdesensibilizaciónyformaciónparalasfamilias,agentesactivosenlaconvivenciaescolar.
Curricular Acompañamos a los profesores en la prepara-cióndelaenseñanzaatravésdecapacitacio-nes en diseño de planificación y evaluacióncurricular(confocoenlareflexióndelatomadedecisiones), loque lespermitiráenfrentarconéxitolaevaluacióndocente.Dotamosdeherramientaspara integrarel currículumy latecnología en el aula, para el desarrollo deaprendizajes significativos. Monitoreamos lacoberturacurricularperiódicamente.
Evaluamoslosaprendizajesdelosestudiantesatravésdeinstrumentosvalidados,aplicadosentresmomentos:inicial,intermedioyfinal.
Recursos Asesoramos en el uso de fondos disponibles (pú-blicosyprivados)paraproyectoseducativos.
Capacitamosenelusoefectivoyeficientedelos recursos.
Monitoreamos y apoyamos la gestión presu-puestaria de la escuela.
Capacitamosalosdirectivosenasuntoslega-lesrelacionadosconlagestiónderecursos.
PonemosadisposiciónnuestroservicioDIAGNÓSTICOparalanuevaplataforma2013:Evaluacióndelagestióninstitucional,coberturadelcurriculum,prácticasdeaulaeinstrumentosevaluativos.
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Evaluación Nuestrosprocesosdeevaluaciónseaplicanconinstrumentosestandarizadosbajoestrictosprocedimientosyentreganundiagnósticoconfiablequesusten-taremedialesefectivos.
Nuestrosinstrumentoshansidodesarrolladosporespecialistasdevastaexpe-riencia,testeadosyvalidadostantoencolegiospúblicoscomoprivados.Abor-danlossectoresdeLenguaje,Matemática,CienciasNaturalesyCienciasSocia-les,desdeNT1aNM2.
Fasesdelprocesodeevaluación:1. Presentacióndeinstrumentosdeevaluación(Taller).2. Aplicacióndeinstrumentos.3. Análisisderesultados(Taller).
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Capacitaciones OTECNuestras capacitaciones se realizan bajo el modelo del Centro de Perfeccionamien-to, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP). Cada sesión incorpora elementos teóricos y prácticos a través de un modelo inductivo basado en “apren-der haciendo”, actualizados y alineados con las normativas legales vigentes (leyes 20.370 - 20.501 - 20.248 - 20.529).
Es fundamental destacar que: Todaslascapacitacionesincluyenmodelamien-
to en terreno. CertificadasbajonormaISO,NCH2728yCPEIP.
Capacitaciones ofrecidas:1. Apoyo a la formulacióndePlanesdeMejora-
mientoEducativo(PME).2. Monitoreoyapoyo integralal seguimientode
losPME.3. Liderazgoefectivo.4. Convivenciasanaenlaescuela.5. PlanificaciónyEvaluacióndelasBasesCurricu-
laresyseguimientoenelaulaparadocentes.6. Construcciónyanálisisdeinstrumentosdeeva-
luación.7. UsoefectivoderecursosTICydepizarradigital
interactiva(PDI)enlasaladeclases.8. Planlector-Planmatemático-Planciencias.9. ConstruyendoAprendizajesSignificativosenel
aula,nivelaciónSIMCE.10. Material de apoyo pedagógico (guías didácti-
cas, evaluaciones, planificaciones y presenta-ciones).
11. Evaluación de los aprendizajes en estudiantesde1ºa8ºbásico,enlasasignaturasdeLengua-jeyComunicación,Matemática,CienciasNatu-raleseHistoria,GeografíayCienciasSociales.
DiplomadoDiplomado en Liderazgo Pedagógico Efectivo, im-partidoenconjuntoconlaUniversidadLaAraucanayaprobadoporelCPEIP.Suobjetivoesmejorarlasprácticasdegestióneducacionalyutilizarellideraz-gopedagógicoefectivoparaconstruir,enequipo,elproyectoyprogramaeducativoensusrespectivosestablecimientos.Seesperaqueaprendanaaplicarlasherramientasqueapoyanlagestióndirectivaenlasorganizacioneseducativas.
Apoyo pedagógico a docentesElequipodocenterecibeunapoyointegraldurantetodoelprocesodeimplementacióndelcurrículum,orientando y regulando la preparación y reflexiónde la enseñanza. Algunasdelasherramientasqueseentreganaldo-cente son:
Planificaciónanual. Planificacióndelaunidad. Planificaciónclaseaclase. Instrumentosdeevaluaciónporunidad.
Programa de NivelaciónEsteprogramaapoyaalosdocentesparaquelogrenapropiarsedelasestrategiasdeaprendizajessigni-ficativosenlasasignaturasdeLenguajeyComuni-cación,Matemática, CienciasNaturales eHistoria,Geografía yCiencias Sociales. Para esto se cuentaconlasherramientasnecesariasparanivelar,moni-torear e implementar un plan remedial en estudian-tesde2ºa8ºbásico,conelfindedesarrollarsushabilidadescognitivas.
Fases de la metodología de trabajo: Reunionesinicialesparafijacióndeobjetivoseidentificacióndelas
necesidades de cada escuela. Capturaderequisitos. Planificaciónycalendariodeejecución. Monitoreo,seguimientoyelaboracióndeinformesalrespecto. Reunionesmensualesconlosdirectivosparaanalizarelavancedelproyectoyplanificarlasactividades.
Preparaciónyentregadel“Panoramacurso”mensual. Talleresmensualesdegestióndirectiva. Acompañamiento a lo largo del desarrollo. Talleresycapacitaciones. Testeoyverificación.
Consultoría en apropiación de prácticas de gestión integralUso, seguimiento y evaluación del impacto de las herramientas de gestión
Laconsultoríadeapropiacióndeprácticasdegestiónintegralesunserviciodecoachingparaapoyarlaimplementacióndelasplataformas,contandoconunaltonivelespecia-lización.LosconsultoresdeEducariatrabajanyparticipanencadaunadelasetapasdelproyecto:arranque,planeacióndetallada,configuracióndelsistemaycapacitación,con-siguiendoimplementarlasprácticasylasnuevasmetodologíasdeltrabajodegestión.
Estamosconvencidosdequelaclavedeléxitodelproyectoestáenlograrquelosusua-riosseancapacesdeapropiarsedelasherramientasdegestión,yasíhacerusodeellasaprovechandoalmáximosusutilidades.
Cabedestacarquecomoempresacontamosconmásde45añosdeexperienciaenlaimplementacióndeproyectostecnológicosygestióndecambioenestablecimientoses-colaresenEspaña,Brasil,ArgentinayChile,lograndoresultadosrealmenteexitosos.
Nosotrosnosencargamosdetodoelprocesodegestiónynosresponsabilizamosdesucorrectaejecución.Restamosgranpartedesucargadetrabajoyleinformamospun-tualmentedelamarchadelproyecto.Deestamanera,puedencontrolarlaejecucióndelproyectosinlanecesidaddeestarpendientesdelmismocontinuamente.
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Sistema degestión escolarPlataforma web de administración / gestión escolar y comunicación con las familias.S.E.N.D.A. es una avanzada plataforma de administración escolar que facilita y optimi-za la gestión académica y administrativa para la toma de decisiones.Capturatodoslosdatospersonalesdelosalumnos:calificaciones,asistencia,observaciones,entrevistas,conducta,enfermería,orientación,religiónyactividadesextra-programáticas.
MÁSDE20AÑOSDESARROLLANDOSOFTWAREDEGESTIÓNEDUCATIVADIEZAÑOSDEEXPERIENCIAENCHILE•MICROSOFTPARTNER
Por qué S.E.N.D.A. Web Integrar Información. GestionatodalainformacióndetodaslasáreasdelCen-
tro escolar desde un único sistema.
Padres Informados. Proporcionaunportalwebparaquelospadresconozcanlasituacióndesushijos.
Cuentas de usuarios. Administra cuentas de acceso al sistema con permisos di-ferentesparacadaperfilorol.
Rendimiento máximo. Realiza todos los procesos necesarios en un Centroeducativoypresentatablerosdemandoyalarmasquepermitenelcontrolylagestióneficiente.
Disponibilidad. Accedeacualquiertipodeinformaciónoreportesquerequie-raelcentrodesdecualquierlugaryencualquiermomento.
Es muy intuitivo y fácil de usar,cualquierpersonaconsimplesconocimientosinformáticosnotendráproblemasdeutilizarelsistema.
Al estar en Data Center,elsistemanoseveafectadoporvirusoproblemasdehardwareporloquedisminuyelosproblemasdemantenimientodelsistema.
Unifica toda la informacióndelCentroenunsololugar,permitequevariaspersonaspuedantrabajarenelsistemaalavez.Mientrasunapersonaregistradatos,otrogenerareportesutilizandolamismainformaciónentiemporeal.
Por la conexión con SIGEylaconexión(intercambiodedatos)conUntis(Ge-nerador de horariosmás potente delmercado), acaba con el problemadedatosduplicadosenvariossistemasparaproducirinformaciónmásconfiable,disminuir el tiempoutilizadoen carga y los costos detiempoen alimentardatosenvariossistemas.
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Cuadro de MandoEs la opción de SENDA que permite a un centro escolar, corporación o municipalidad realizar una gestión avanzada de los datos como soporte en la toma de decisiones orientadas hacia la mejora de la gestión administrativa y educativa.
Principales Características Permite consolidar, comparar y analizar la in-
formación procedente de un conjunto de cen-tros (consolidación) o de solo uno.
Es herramienta de gestión que permite con-trolar, mediante indicadores, el cumplimiento de la estrategia desarrollada por el equipo di-rectivo.
Para realizar el seguimiento y control del PME, el Cuadro de Mando es un instrumento facili-tador de la ejecución y el seguimiento del mis-mo, que garantiza la valoración de diferentes indicadores durante las etapas del proceso.
Muestra controles gráficos con información específica de cualquier origen de datos.
Permite analizar datos de manera visual y pre-cisa, con la capacidad de personalizarlo según cada usuario.
Mejora la gestión de Calidad de cada uno de los centros.
Principales funcionalidades: Visor/Análisis de Cubos. Concebido sobre tec-
nología OLAP (On Line Analytical Process) que permite analizar con mucha rapidez millones de datos previamente procesados.
Visualizar información histórica. Realizar filtros sobre diferentes dimensiones. Analizar causas y tendencias. Analizar la evolución de medidas y/o indica-
dores. Informes interactivos y personalizados Desagregar, realizar una nueva apertura de
información e ir hacia otro detalle o composi-ción.
Crear gráficos.
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Plataforma degestión de bibliotecasSistema integrado y modular desarrollado de acuerdo con las normas y estándares de la biblioteconomía, MARC 21, ISBD, AACR2 y Z39.50, que ha sido creado para dar res-puesta a las necesidades de todo tipo de bibliotecas y para facilitar la gestión de todas sus tareas, procesos y servicios.Unprogramacompletoyalavezfácildeusar,quenorequieredeconocimientosprofundosenbibliote-conomíaoinformática.Susdiferentesopcionesdanrespuestaalasnecesidadesdecadausuarioyaunpreciomuycompetitivo.
“ExisteunaversióndeSOPHIAparacadanecesidad”
Beneficios de la implantación de SophiA Softwarerobusto,flexibleyeficiente.Avaladoporlosmásde40añosdeexperienciaeneldesarrollodesoftwaredegestiónymásde20ensolucionesdegestióndebibliotecasyconunaampliacartera de clientes.
Integraciónconsistemasadministrativos.SophiAfacilita la inte-graciónconsistemasdelainstituciónmedianteunaAPIdeweb-services.
Flexibilidadenlasconfiguracionesdecirculación.CadabibliotecapodráconfigurarenSophiAloscriteriosqueseaplicaránenlacir-culacióndemateriales,préstamos, reservasyrenovaciones.Asícomolassancionesymultasporretrasos.
SeguridadyControl.SophiAcreaunperfilycontraseñaparacadausuario.
Comodidadenlacatalogación.SophiApermitelaintroduccióndedatosdeformasencilla,tantosielusuariodisponeonodecono-cimientosenbiblioteconomía.
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Sistema de planificación y seguimiento curricularPlataforma que permite planificar y hacer un seguimiento de la cobertura curricular, conocer su estado de avance, tomar decisiones oportunas y apoyar la labor del docen-te para lograr los objetivos y metas propuestas.MediantesusistemadealarmasyavisospermitealSostenedor,Director,AuditoroJefedeUTPhacerunseguimientoescalableyapropiado,conociendoendetalle larealidaddecadacurso,establecimientoocomuna.
LaplataformaincorporaelcurrículoactualizadopublicadoporelMinisteriodeEducación,facilitandoladisponibilidaddelainformaciónyloselementoscurricularesdecadacursoparalograrunaplanificaciónadecuada.
Principales funcionalidades Adaptablealosdistintosenfoquesymodelospedagógicos. Organizaelcurrículumdemaneraeficienteyoportuna. Permiteimportarelcurrículo,laPlanificaciónAnualydeUnidades. TablerodeMandoGeneraldeCoberturaCurricularrespectodelaplanificaciónClaseaClaseydelLibrodeClases.
CálculoautomáticoyenlíneadelosindicadoresdeAuditoria. IndicadoresdeEvaluaciónpersonalizadoparaeldocenteenLibrodeclases,quelepermitenmedirloqueesperaquelosniñosconsigan.
Controlalaejecucióndelaplanificaciónpormateriasyclaseaclase. CalificalasplanificacionesAnualesydeUnidad(Cobertura,Coherencia).
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Gestión integral de horariosGP Untis es un software generador de horarios que optimiza las dotaciones docentes y el uso de espacios comunes (salas de clases, casinos, laboratorios, gimnasios) en base criterios definidos por el establecimiento: ponderaciones pedagógicas, restricciones o preferencias horarias, tiempos de desplazamiento, coordinación horaria de docentes compartidos, entre otros.Elnúcleocentralloformaunalgoritmoquerealizadeformatotalmenteautomáticaelhorariodelcentro.
Untistrabajatotalmenteintegradoconnuestrasplataformasdegestión,simplificandoengranmedidaeltrabajodeloscentroseducativos.
Principales características Másde30criteriosdeponderaciónpedagógicarespondendemaneraexactaalapregunta:¿quécaracterísticastieneunbuenhorario?
Permite definir preferencias horarias: Encuentrasolucionesimparcialesalassolicitudesdehorarioqueformulanlosdocentes.
Optimizalostiemposdelosprofesoresyfacilitacompartirlosentrevariosestablecimientos.
Permiteentregarpreferenciasafranjashorariasparaprofesores,materias,gruposoaulas.
Contemplaelingresodeactividadesextracurriculares.
Permiteintegrarloshorariosdetodoslosestablecimientosdeunmismosostenedor,tantoenlosrecursosmaterialescomohumanos.
LOOK&FEELMEJORADO
PLANIFICACIÓNMANUALTIPOSUMARIO
ESTADÍSTICASGRÁFICASSOBRESUSTITUCIONES
SolucionesintegralesDurante más de 20 años, las tecnologías SMART han ayudado a los profesores a lograr sus objetivos de mejorar la participación de los alumnos, a aumentar los logros acadé-micos y a conseguir que las escuelas sean más competitivas a nivel internacional.
Una solución integralLograrresultadosrequieremásquehardwareysoftware,esporesoqueSMARTnoincluyesoloproyectos,sinotambiéndesarrolloprofesional,contenidoparaelaula,unacomunidaddecompañerosyapoyocompleto.
Ofrecemosuna implementacióncompletaquecomienzacon treselementoscentrales:
PizarradigitalinteractivaSMARTBoard™:elelementotáctilcentraldelasclasesinteractivasycolaborativas,quesehademostradoquehacepartici-paraalumnoscondiferentesestilosdeaprendizaje.
SoftwaredeaprendizajecolaborativoSMARTNotebook™:elelementobá-sicoparacreareimpartirclasesinteractivasquecautivanalosalumnosylaplataformaparanuestrosoftwareyhardwareintegrado.
Sitioweb SMART Exchange™: la comunidad en línea que conecta a pro-fesoresconmilesderecursosdeaprendizajeque lesayudanatransmitirconceptosdemaneraconvincente.
AdemásseencuentradisponibleSMARTClassroom,unaampliaseleccióndeproductosquecomplementanlapizarradigitalinteractivaparaapoyarlasmatemáticas,educaciónespecial,tecnología,laeducacióntempranaoelaprendizajeadistancia:
• SMARTResponse™:Sistemasderespuestainteractivos.• SMARTTable™:Centrodeaprendizajeinteractivo.• SMARTSync™:Softwaredegestióndelaula.
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Desde1905,EditorialZig-Zagsehadestacadoporsuvaliosoaportealaculturayalaeducación.Suslabo-resfundamentalesestánfocalizadasenlaedicióndelibrosdeliteraturainfantilyjuvenil,asícomoenlacreacióndetextosescolaresymaterialesdeapoyocomplementario.
Cuentaconunampliocatálogodeautoresnacionales,además,representademaneraexcusivaa28selloseditorialesquecomplementanlaofertadetítulosparavariadosnivelesysectores.LalargatrayectoriaybastaexperienciadeEditorialZig-Zag,haobtenidograndesresultadosyhalideradoelmercadoeditorialdeliteraturainfantilyjuvenilenChile.
Lecturacomplementaria
Textosescolares
PlanesLectores
Materialdeapoyopedagógico
Mapas,planosyrotafolios
Bebetecas
Bibliotecas de Aula
Bibliotecas escolares
Bibliotecas docentes
Textosparaformaciónprofesional
Librostécnicos
Sellos distribuidos Aique|www.aique.com.ar
Anaya|www.anaya.es
AnayaInfantilyJuvenil|www.anayainfantilyjuvenil.com
AnayaMultimedia|www.anaya.es
Alianza|www.anaya.es
Albatros|www.albatros.com.ar
Atlántida|www.atlantida.com.ar
Artemisa|www.editorialartemisa.com.ar
Bonum|www.editorialbonum.com.ar
Bruño|www.bruno.es
Cátedra|www.anaya.es
Claridad|www.editorialclaridad.com.ar
Continente|www.edicontinente.com.ar
Granica|www.granicaeditor.com
Heliasta|www.heliasta.com.ar
iamiqué|www.iamique.com.ar
Latinbooks|www.latinbooksint.com
Longseller|www.longseller.com.ar
MacMillan|www.macmillanprofesional.es
MPediciones|www.redusers.com
MundoCartográfico|www.mundocartografico.com
Nostra|www.nostraediciones.com
Pirámide|www.anaya.es
Sigmar|www.sigmar.com.ar
Siruela|www.siruela.com
UnaLuna| www.unaluna.com.ar
Usborne|www.usborne.com
VergarayRiba|www.vreditoras.com
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Algunos resultados de escuelas asesoradas en 2012
Testimonios“EltrabajodelosintegrantesdenuestrasunidadeseducativassumadoalgranapoyodeEdu-cariaZig-Zag,permitióunavancesignificativoenlosresultadosSIMCE,lograndounavancede10puntosenLenguajey17puntosenMatemática”.
Patricia Coloma, Ex -Directora DAEM Período: 2002 a marzo 2013. Lo Espejo
“Dominio,apoyoyconocimientosdelosAsesores.Buenmaterial.Trabajosistemático.Empre-sapreocupada.”
Juana Naranjo / UTP Escuela República de EEUU / Vallenar
“Empresaeficazyeficiente.LosAsesoressonpreocupadosdesutrabajo,ademásentreganconocimientoyvaloresalosprofesoresdelaescuela.”
Inés Oliva V. / Directora Escuela Fundición Paipote / Copiapó
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www.educaria.cl|LosConquistadores1700|Piso10|Providencia|SantiagodeChileTeléfono:56-2-8107495|Fax:56-2-8107455|Mail:[email protected]