Experiències d’un emprenedor

Lliçons apreses i aplicació a l’empresa

Mollet del Vallès3 de Setembre de 2008

La Meva Història

1. Fill d’immigrants

1. Fill d’immigrants

1.1. Ser pioner

1r xinès nascut a Girona: un honor però també un problema.

Per què era diferent a tothom?

Per què la gent em mirava pel carrer?

Per què no podia anar a casa dels avis com tothom?

Per què els demés tenien mona de pasqua i jo no?

1. Fill d’immigrants

1.2. El Xinès com a llengua de futur

Idioma del futur sí, però al meu present el català i castellà.

Per què no m’entenen?

Com és que la mateixa cosa es diu diferent?

1. Fill d’immigrants

1.3. Problemes d’adaptació a l’escola

Em costava seguir les clases.

No captava les coses com tothom.

Retràs, complexes d’inferioritat, frustració, desmotivació, ...

2. Sortir del pou

2. Sortir del pou

Vaig començar a jugar a tenis de taula per casualitat.

Al principi perdia, però ja estava acostumat a perdre i no m’era extrany.

Quant més entrenava, més progressava. I això era motivant.

També funcionava als estudis.

Vaig acabar treient bones notes i 3r d’Espanya!

3. L’estudiant brillant

3. L’estudiant brillant

Vaig deixar el tenis taula per centrar-me a estudiar informàtica.

Ho tenia clar des dels 10 anys: Volia fer projectes innovadors en l’àmbit tecnològic!

Vaig aprovar sense problemes el BUP/COU/ Sel.lectivitat.

Vaig entrar a la primera opció (Enginyeria en Informàtica).

Era el rei del mambo. Els meus pares estaven super orgullosos.

4. L’estudiant frustrat

4. L’estudiant frustrat

La realitat dels meus estudis universitaris eren molt diferents a allò que jo esperava.

Com era possible? si ho tenia claríssim? Em varen informar malament?

Somniava en crear projectes innovadors i en canvi estava aprenent matemàtiques i informàtica del segle passat.

Em va sorgir una oportunitat... i no la vaig desaprofitar.

5. Aprofitant l’oportunitat: el jove emprenedor

5. Aprofitant l’oportunitat: el jove emprenedor

“Papa, papa, vull ser emprenedor!” L’orgull universitari dels meus pares al canyet!

Sense cap recurs. Sense l’aprovació dels meus pares. Sense experiència. Sense contactes. En un sector desconegut.

I a sobre amb la sensació que res d’allòque habia estudiat em servia per res!

5. Aprofitant l’oportunitat: el jove emprenedor

Però si tenia:

Pensament positiu: Motivació per ser perseverant, mirar cap endavant, ganes de properar, proactivitat, autoconfiança (“si vull puc”).

Actitud Innovadora: per aconseguir resultats diferents, s’han de fer coses diferent.

6. A dia d’avui

6. A dia d’avui

Som un grup empresarial de noves tecnologies format per 4 companyies:

Intercomgi (Incubació dels projectes).

Intercomgi Argentina (Desenvolupament de Sofware).

Spamina (solució de seguretat de correu electrònic).

Atraczion (Marketing Online).

6. A dia d’avui

250 persones (més del 50% enginyers!), distribuïdes a Girona, BCN, MAD, Buenos Aires, ...

He obtingut diferents reconeixements (Gironí de l’Any, Jove Empresari de l’Any, ...).

Però allò que realment em fa sentir bé... És haver materialitzatel meu somni personal! (i m’ho passo molt bé).

7. Lliçons apreses

7. Lliçons apreses

HUMILITAT: aprendre dels propis errors sense buscar altres culpables que tu mateix.

Equip: La paraula més important és NOSALTRES.

8. El repte: aplicar les lliçons apreses a l’empresa

8. El repte: aplicar les lliçons apreses a l’empresa

Lliçons apreses

=

Valor corporatiu

8. El repte: aplicar les lliçons apreses a l’empresa

8.1. Gent Positiva:

Motivar l’actitud proactiva:

Valorant positivament les noves iniciatives. Assignant responsabilitats (tothom té una missió clau dins de l’empresa).

Fomentar la realització professional (Pla de Carrera):

Assignant projectes que siguin d’interés. Fomentant la formació.

8. El repte: aplicar les lliçons apreses a l’empresa

8.1. Gent Positiva:

Fomentem la realització personal: “Si em sento bé, treballo més i millor” (polítiques internes de Flexibilitat horaria, teletreball…).

Reforç positiu: parlar bé de les persones.

8. El repte: aplicar les lliçons apreses a l’empresa

8.1. Gent Positiva:

Fomentem l’autoconfiança: No penalitzant a aquells que pensen de forma diferent o no convencional.

Si hi ha autoconfiança, un està preparat per donar allò millor d’un mateix.

8. El repte: aplicar les lliçons apreses a l’empresa

8.2. Humilitat – Cultura de l’error

No buscar culpables, sino solucions.

Si algú s’equivoca, no ha de sentir vergonya, sino estar orgullós d’haver après de l’error comès.

Predicar amb l’exemple: quan més amunt…

8. El repte: aplicar les lliçons apreses a l’empresa

8.3. Equip

El triomf i el fracàs és de tots.

Selecció de persones alineades amb els nostres valors.

Preferible el bon jugador en equip que al crack.

8. El repte: aplicar les lliçons apreses a l’empresa

8.4. Innovació

No discriminació a aquells que pensen o són diferents.

Fomentar que la gent no tingui por a provar coses diferents.

Observar i adaptar bones pràctiques d’altres empreses.

Recordar que la innovació està en coses no tant visibles.

9. Conclusions

9. Conclusions

Qualsevol persona que dirigeixi equips (profesors, Pares, Directius o Entrenadors):

Es tracta de treure allò millor de la gent que depén de nosaltres:

Descobrint i potenciant les habilitats de la persona. Treballant les actituds. Donant exemple.

Gràcies per l’atenció

Dídac Leehttp://www.didaclee.cat

didac@lee.cat