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Explicación trabajo en clase
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Objetivo clase
Conocer los temas, competencias a desarrollar, los logros, el uso de las herramientas de calificación y realización del protocolo semanal de trabajo en el área de Ciencias Sociales para el curso 9 durante el primer periodo académico.
Ruta de trabajo
1. Trabajo manual.2. Bitácora de calificación.3. Explicación del protocolo a trabajar
semanalmente.4. Temas 1 periodo5. Competencias y logros a alcanzar primer
periodo.6. Introducción al primer tema.
1. Trabajo manual.
1. Marque y decore en su cuaderno el primer periodo académico. Sea creativo. Cuenta con 10 minutos para esta actividad.
2. Rúbrica de calificación de actividades
Una Rúbrica es un instrumento que facilita laevaluación del desempeño de los estudiantesmediante una matriz de criterios específicosque permiten asignar a éste un valor,basándose en una escala de niveles dedesempeño y en un listado de aspectos queevidencian el aprendizaje del estudiante sobreun tema particular.
2. Rúbrica de calificación de actividades
Una Rúbrica es un instrumento que facilita laevaluación del desempeño de los estudiantesmediante una matriz de criterios específicosque permiten asignar a éste un valor,basándose en una escala de niveles dedesempeño y en un listado de aspectos queevidencian el aprendizaje del estudiante sobreun tema particular.
Rúbrica de calificación trabajos en clase Ciencias Sociales y Humanas GNA
Insuficiente desempeño 0.0 - 0.30
Bajo desempeño 0.31 - 0.60Aceptable desempeño 0.61 -
0.90Excelente desempeño 0.91 -
1.25
PuntualidadEntrega el trabajo cuando se le
solicita de nuevoEntrega el trabajo con 24 horas
de retraso.Entrega el trabajo en la fecha
pero retrasadoEntrega el trabajo en la fecha y
hora indicada
Desarrollo de la actividad
Presenta la actividad con el 25% o menos de los puntos
solicitados
Presenta la actividad entre el 25% y el 50% de los puntos
solicitados
Presenta la actividad entre el 51% y el 75% de los puntos
solicitados
Presenta la actividad con la totalidad de los puntos
solicitados
Léxico y ortografía
El trabajo no contiene los elementos sugeridos y
contiene demasiados errores ortográficos
El trabajo no contiene ideas que expresan la comprensión del tema y frecuentes errores
ortográficos
El trabajo está expresado con algunas ideas comprensibles, y uno que otro error ortográfico.
El trabajo está expresado con riqueza del lenguaje y sin
errores ortográficos
CreatividadEl trabajo no expresa ningún
punto de creatividad
El trabajo expresa en algunas de sus partes un poco de
creatividad
El trabajo expresa en la mayoria de sus partes algo
creativo
El trabajo se realizó de forma creativa
3. Explicación del protocolo a trabajar semanalmente.
1. Todas las semanas, en la primer día de la semana donde tengamos un encuentro, lo primero que se recogerá será la carpeta con el protocolo de la semana anterior.2. Un estudiante será escogido al azar para que lea el protocolo en clase.3. Al final del periodo usted debe contar con 8 o 9 protocolos del mes.4. Este es una estrategia para que el estudiante mejore su redacción a la hora de hacer trabajos escritos.5. No plagio.6. Su elaboración es mano con buena ortografía y letra clara.
4. Temas primer periodo1. Nombre de la unidad: Geografía Económica y Sociedad.
Estados y Geografía Económica
1.1 La Geografía Económica. Los conceptos asociados a la
Geografía Económica.
1.2 El Mercado. El dinero.
1.3 El empleo y el trabajo. Los sistemas económicos.
4. Temas primer periodo1.4 El papel del Estado en la economía.
1.5 Los indicadores macroeconómicos
1.6 El estado y el comercio. El fenómeno globalizador. Colombia en la
Economía global. Problemas de la economía colombiana.
Proyecto Cátedra de la Paz: Convivencia pacífica. Resolución pacífica de conflictos
4. Temas primer periodo
1.7 La convivencia
1.8 ¿Cómo relacionarnos con otros?
1.9 La relación con el medio.
5. Competencias y logros a alcanzar en el primer periodo
L1: Explica la importancia de la geografía económica en el estudio y el análisis de los fenómenos sociales.
C1. Identifica los conceptos relacionados con la economía, los problemas asociados al empleo y el mercado.
C2. Reconoce las funciones del Estado colombiano en la macroeconomía.
5. Competencias y logros a alcanzar en el primer periodo
L1: Explica la importancia de la geografía económica en el estudio y el análisis de los fenómenos sociales.
C1. Utiliza distintas fuentes de información para analizar las causas y los efectos de una economía globalizada.
C2. Formula problemas sociales y económicos que enfrenta la economía colombiana.
5. La geografía económica:Contextualización del problema
1. Hoy el sistema económico capitalista desplazó a otros tipos de sistemas. Ejemplo: Socialismo.
2. En este sistema adquiere importancia las relaciones comerciales: Países, bloques, regiones.
3. Cada país debe tener un equilibrio entre las funciones del estado y la empresa privada.
4. Hoy se debate: a. Desigualdades socialesb. Trabajo.c. Igualdad de genero.
6. La geografía económica:Contextualización del problema
Trabajo en clase.1. Se proyectará el vídeo “El desempleo un
problema que aqueja a los jóvenes colombianos”
2. Responda:a. ¿Cuáles son los factores que se señalan que
influyen en el gran índice de desempleo de los jóvenes en el país?
b. ¿Qué estrategias debe realizar el país para generar empleo?
6. La geografía económica:Contextualización del problema
Recontextualización del vídeo.1. Mitad de la población joven del país esta
desempleada.2. Tienen estudios pero no tienen trabajo.3. Se trabaja en lo primero que salga.4. No son muchas las vacantes.5. Falta de capacitación.6. Falta de experiencia.7. No hay oportunidades reales.
6. La geografía económica:Contextualización del problema
Recontextualización del vídeo.8. Contraste entre las cifras del gobierno:80% de graduados consigue empleo antes de 3 meses. Frente a la cifra del Fondo de Naciones Unidas. 54% de los jóvenes están desempleados.9. Nunca habíamos tenido una población tan preparada.10. Desigualdad ingreso regiones – ciudades.Estrategias del gobierno1. Red de empleo: empresas privadas.2. Portal si joven3. Iniciativas privadas (impulsarme.com)4. Sector privado.