Exploracion

Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente

Biología Ambiental 358006

Número de Grupo Colaborativo:

CEAD del grupo colaborativo:

No. 358006_21

Bogotá José Acevedo y Gómez

Escriba nombres y apellidos de los estudiantes que no colaboraron: Esmeralda Briñez.

Trabajo desarrollado por Cesar Puentes, Yisel Herrera, Paula Caro, Luis Trujillo

Parte A

Método de medición por transecto vertical.

Comunidad Localización Características Físico-químicas y biológicas

Plantas Circunvalar # 2 Terreno rocoso - granuloso, compuesto principalmente por gravas y material sedimentario; Inclinación empinada; Presenta modificación antropogénica y limita con ecosistemas artificiales de conjuntos cercanos que contienen especies no nativas.

Animales Circunvalar # 2 Terreno rocoso - granuloso, compuesto principalmente por gravas y material sedimentario; Inclinación empinada; Presenta modificación antropogénica y limita con ecosistemas artificiales de conjuntos cercanos que contienen especies no nativas..061062

Característica del área Nombre (u orden) del organismo

Frecuencia

Granuloso, compuesto Mano de oso - 3



principalmente por gravas y material sedimentario. Tierra oscura cubierta por material vegetal en descomposición.

Oreopanaxfloribundus

Granuloso, compuesto principalmente por gravas y material sedimentario. Tierra oscura cubierta por material vegetal en descomposición.

Cedrillo - Phyllanthus salviifolius

4


cultivo de frijol- Phaseolusvulgaris

1


EL CACHO DE VENADO- GUETTARDA COMATA

1


malvácea- Malva sylvestris L. 2


Sangregado -Crotonfunckianus 1


EUPHORBIACEAE 16

Granuloso, compuesto principalmente por gravas y material sedimentario. Tierra

Lapageia rosea 2



oscura cubierta por material vegetal en descomposición.


ortóptero 1


hemíptero- membracidae 20


homóptero 1


coleóptero 1


atractuscracicaudatus 1

RESULTADOS:

Se realizó el conteo de 30 plantas, 4 especies de invertebrados y 1 vertebrado, 25 envolturas de desechos (basura); se tomó como referencia las plantas que estuvieran dentro del transecto elaborado en zigzag que pudieran medir más de un metro. En la tabla número 1 se muestra el nombre de las especies identificadas y la cantidad que se encontraban a la hora de realizar el transecto. Como se puede apreciar la especie de arbusto que no se logró identificar es la de mayor abundancia. En cuanto a los animales observados, los invertebrados del orden hemíptero correspondiente a la familia membricidae se podían hallar con frecuencia en diferentes plantas en gran cantidad.

Para el conteo de basura se identificaron bolsas plásticas, costales de lona, vasos plásticos, envolturas de empaques de comida, papel aluminio, papel periódico, tubos de pbc, tejas, escombros.



El total de los artículos mencionados fue el de 25 unidades, mostrando mayor frecuencia las bolsas plásticas y los costales.

ESPECIE CANTIDAD

Mano de oso - Oreopanaxfloribundus 3

CEDRILLO - PHYLLANTHUS SALVIIFOLIUS

4

cultivo de frijol- Phaseolusvulgaris 1

El cacho de venado- GuettardaComata 1

malvácea- Malva sylvestris L. 2

Sangregado -Crotonfunckianus 1

ESPECIE NO IDENTIFICADA 16

Lapageia rosea 2

ortóptero 1

hemíptero- membracidae 20

homóptero 1

coleóptero 1

atractuscracicaudatus 1



ESTA ES LA ESPECIE QUE NO SE IDENTIFICO



Cuestionarios Parte B

Cuestionario Página 454

1. Durante mucho tiempo, los tres grupos de simios (orangutanes, chimpancés y gorilas) se clasificaron en función de sus características morfológicas general. De esta forma, los simios asiáticos y los simios africanos eran incluidos en una misma familia, la de los póngidos, y los humanos eran los únicos integrantes de la familia de los homínidos. Sin embargo, estudios genéticos posteriores revelaron que el ancestro común de los humanos y los simios africanos es mucho más reciente que el de estos últimos y los simios asiáticos.

a. ¿Qué tipo de grupo forman entonces los simios africanos y los asiáticos?= Forman el grupo parafileticos ya que se consideran otros criterios de clasificación para sus propósitos sistemáticos. Se incluye al ancestro común de todos los organismos que posee el taxón pero excluye a uno o más de sus descendientes.

(Ejemplo: los orangutanes, los gorilas y las dos especies de chimpancés existentes deben ubicarse dentro de la Familia Hominidae, la misma a la que pertenece el ser humano, dada la enorme similitud genética entre todos estos grupos. Hasta hace relativamente poco se ubicaba a estos simios dentro de la Familia Póngida, es decir que la familia Hominidae sin incluir a los simios era parafilética).

b. ¿Cómo se debería armar el grupo para que sea monofiletico?= La designación de grupos monofileticos se realiza luego de reconstruir las relaciones de ancestralidad y descendencia de un grupo de especies.

Un grupo monofilético debe contener, por definición, al menos, dos especies. Por lo tanto el monofilum está formado por un grupo de especies filogenéticamente "cerrado", es decir, son un grupo de especies que mantienen entre ellas la relación de parentesco más cercana posible, sin que ningún taxón externo tenga una relación igual o más cercana.

2. “ En sus remotas páginas está escrito que los animales se dividen en (a) pertenecientes al emperador, (b) embalsamados, (c) amaestrados, (d) lechones, (e) sirenas, (f) fabulosos, (g)



perros sueltos, (h) incluidos en esta clasificación, (i) que se agitan como locos, (j) innumerables, (k) etcétera, (m) que acaban de romper el jarrón, (n) que de lejos parecen moscas”. Esta clasificación de los animales, atribuía a una enciclopedia china titulada Emporio celestial de conocimientos benévolos, es mencionada por Jorge Luis Borges en su ensayo. ¿Cómo se puede relacionar este párrafo con la problemática planteada en este capítulo?

= La relación puede verse desde el punto de vista que en el capítulo del libro se muestra la gran variedad de clasificaciones que se le dieron a los organismos vivos, clasificaciones divididas en grupos subordinados y grupos. De igual forma, la manera en que los biólogos han tratado de agrupar a los seres vivos y que muchas de esas clasificaciones han sido descartadas.

El capítulo permite recorrer los conceptos que permiten comprender el por qué clasificar a los seres vivos no puede ser comparable a clasificar cualquier tipo de objetos como lo hace el párrafo mencionado por Jorge Luis Borges en su ensayo.

3. Los taxa generados por los estudios cladísticos, ¿son meras construcciones mentales o representan unidades históricas en el mundo de los seres vivos? ¿Por qué?

= Los taxa representan unidades históricas en el mundo de los seres vivos porque así fue como en definitiva se clasificaron los organismos existentes en el planeta, asignándoles nombre, descripción y tipo.

4. El método del reloj molecular es una herramienta poderosa para estimar los tiempos de divergencia de las especies. Sin embargo, como todo modelo, presenta algunas limitaciones. ¿Cuales?

= la velocidad del cambio estimado por el reloj molecular varía de acuerdo con la importancia del papel de la proteína considerada en el organismo y también en relación con la funcionalidad de las diferentes partes de la proteína.

Las secuencias de nucleótidos que codifican proteínas son en sí mismas portadoras de mutaciones y de ellas depende la velocidad del reloj.

5. Los biólogos han propuesto distintas definiciones de especie que por lo general se ajustan a las necesidades impuestas por sus respectivas áreas de estudio. Por ejemplo, la definición ecologista considera a la especie un linaje que ocupa una zona adaptativa mínima, diferente de la ocupada por otros linajes en su rango y que evoluciona separadamente de todos los linajes fuera de su rango. La definición evolutiva en cambio la define como un linaje que evoluciona separadamente de otros y que posee una tendencia y unos papeles evolutivos unitarios propios. Plantee algunas críticas a estas definiciones.

= El concepto biológico de especie define una especie como los miembros de poblaciones que se reproducen o pueden reproducirse entre sí en la naturaleza y no de acuerdo a una apariencia similar. Aunque la apariencia es útil para la identificación de especies, no define una especie.



CUESTIONARIO PÁGINA 575

1. Siguiendo la tradición jónica, Empédocles de Agrigento consideraba que en la naturaleza existían cuatro tipos de elementos fundamentales: Fuego. Aire, Agua y Tierra para Empédocles, las uniones y desuniones entre estos elementos eran la causa de todos los fenómenos naturales. Dos fuerzas externas las responsables de las uniones y desuniones: el amor y el odio. Empédocles propuso que los seres vivos estaban constituidos por diferentes partes-unidades que se unían gracias al amor: cabezas, piernas, brazos. Las distintas combinaciones de estas piezas formaban a las distintas criaturas. Algunas combinaciones producían seres monstruosos, pero como rara vez se los veía, Empédocles pensaba que no resultaba viables y que por lo tanto no sobrevivían ni dejaban descendencia. ¿De qué manera se podrían relacionar las ideas de este pensador griego con la explosión del Cambrico y las evidencias fósiles de los depósitos de ediacara y Burgess Shale?

R/ La forma de relacionar el pensamiento del este griego con la explosión de Cámbrico es comenzado por la unión de formas de distintas combinaciones durante la explosión crearía criaturas de forma repentina que no serían vistas ni producirían descendencia, aquí es donde falla esa percepción ya que se sabe que el periodo cámbrico comenzaron a descender otras especies como los artrópodos.

¿Qué ventajas ofrece la simetría Radial a los organismos sésiles y bilaterales a los móviles?

R/ La ventaja de la simetría radial en un organismo sésil (sin movimiento) radica en que afrontan todos los estímulos ambientales debido a que cuentan con un eje central de las cuales salen otras partes un ejemplo de es las medusas o las estrellas de mar.Por otra parte la simetría bilateral está constituida por la mayoría de los seres vivos en el planeta debido a que esto debido a que tienen a concentrar el sistema nervioso en el extremo anterior del cuerpo (cabeza). Por lo que le genera un desplazamiento libre para buscar comida.

¿Es posible la existencia de animales gigantes que conserven las proporciones y las características anatómicas de los animales actuales y extintos?

R/ posiblemente por exposición radioactiva pueda generar cambios genéticos y los animales puedan crecer en tamaño pero no de forma descomunal contando con unas mismas estructuras anatómicas, para los extintos se conocen que animales como los dinosaurios son considerados como gigantes y está demostrado que existieron en el planeta tierra.

El celoma suministra soporte hidrostático a los animales ¿por qué es menos probable que la cavidad gastrovascular desempeñe la misma función?

R/es menos probable que la cavidad gastrovascular desempeñe el soporte hidrostático ya que la función de esta es funciona como un área digestiva ya que tiene una boca y un ano y el celoma lo que realiza es un soporte a los órganos internos.

¿Qué ventajas y desventajas presenta la fecundación interna, comparada con la externa?



R/ La ventaja de la fecundación interna es que al realizar en el interior de la hembra se asegura un mejor recorrido hasta el ovulo ya que en la externa el ovulo esta esparcido en el ambiente (agua) y el macho lo fecunda.La desventaja se genera más esfuerzo para la fecundación interna.


1. Suponga que alguien, en un instante de inexplicable estupidez, graba sus iniciales a un metro de altura en el tronco de un árbol maduro que está creciendo verticalmente a un promedio de 15 centímetros por año. ¿Qué altura tendrán las iniciales al cabo de dos años? ¿Y al cabo de 20 años?

= Las iniciales al cabo de dos años tendrán una altura de 1.30 metros y al cabo de 20 años tendrá 4.30 metros de altura.

2. ¿En qué parte de una planta esperaría encontrar una hoja con estomas solamente en la parte inferior?, ¿y sólo en la parte superior?

= Los estomas son, en general, más abundantes en la superficie inferior de las hojas y pueden ser muy numerosos. En la superficie inferior de las hojas de tabaco hay unos 19.000 estomas por centímetro cuadrado; en la superficie superior hay cerca de 5.000 estomas por centímetro cuadrado.

3. Como resultado del crecimiento secundario, la mayoría de los árboles aumentan su diámetro cuando incrementan su altura. ¿Qué limitaciones le impondría a la forma y al soporte mecánico de un árbol la carencia de crecimiento secundario? Piense algún ejemplo.

= Las monocotiledóneas por lo general no tienen crecimiento secundario, y si lo tienen, difiere del patrón típico de las dicotiledóneas.

4. a. ¿Qué partes de un árbol maduro están compuestas por células vivas?

= Las hojas, ápices de raíces y vástagos, tejidos de floema y xilema secundarios, en la corteza del tallo y raíces con crecimiento secundario.

b.Por qué sería ventajoso para un árbol caduco invertir la menor cantidad posible de material para formar sus hojas?

= Se alarga su tiempo de vida, los árboles de hoja caduca siempre son más afortunados en tamaño, hoja, crecimiento y flores. Con la pérdida total de las hojas el árbol descansa y puede brotar, florecer y fructificar con más fuerza.

5. Los ápices de la raíz y el vástago de las plantas están en permanente crecimiento. Indique en que parte del ciclo celular se encuentran las células a medida que el ápice se va alejando de ellas.

= En la mitosis.


1. ¿El cambio del título refleja la naturaleza de la criatura extraterrestre o la describe mejor el título original?



= Definiendo el término depredador se dice que es (1) un animal que captura a otro animal de otra especie en su mayoría de veces para así alimentarseY cazar se entiende como la búsqueda de un animal exclusivamente para matarlo sin necesidad de alimentarse de él.

Basándose en las definiciones y en el concepto de la película de John MacTiernan se puede deducir que el título origina ´´Cazador´´ es más acorde a la actividad que realiza esta criatura esto debido a que el extraterrestre no realiza otra función con la especie que asesina ósea no se alimenta de ella sólo colecciona partes corporales de estas como un trofeo de su caza.

2. ¿Qué día estará Cubierta la mitad del tanque por los nenúfares?¿Qué día la centésima parte del estanque?¿Qué enseñanza se puede extraer de este acertijo y su solución si se aplican a la ecología humana?

= Para el día 15 el estanque estará en la mitad completo.= Para el día 3 se evidenciara la décima parte del estanque con nenúfares.= La enseñanza es que la ecología humana al interactuar directamente con el medio ambiente en el momento de invadir diferentes ecosistemas para así multiplicar la población del planeta tierra puede destruir estos sistemas creados sin ser consciente en un futuro hasta el punto de que ya no se evidencie ningún tipo de ser vivo aparte del ser humano.

3. ¿Qué tamaño debería alcanzar la población antes de comenzar a cosechar?

a) Según el crecimiento logístico se debería empezar a cosechar en la fase 5 debido a que la capacidad de carga como de e individuos es relativamente igual, aunque si se desea de forma más rápida lo recomendado sería comenzar a cosechar desde la fase 2 a 3 que es la que la población crece de forma más constante.

b) Otros de los factores que pueden afectar el rendimiento sería tipos de cambios ambientales ya que esto puede influir en la capacidad de carga y disminuir así el crecimiento logístico, una forma de corregir este factor sería monitorear de forma continua cualquier tipo de cambio climático presentado en el ecosistema de crecimiento y así mismo efectuar los cambios correspondientes siempre y cuando se puede.

4. Describa un experimento de laboratorio que permita poner a prueba la hipótesis de que los roedores de campo viven en una población de alta densidad se producen con una tasa menor que los roedores viven en una población de baja densidad.

=Para realizar experimento, se debe instalar varias jaulas más de 8 jaulas en el laboratorio. En la mitad de las jaulas, se debe insertar igual número de adultos de roedores macho y hembra en un tamaño aproximado estudiado anteriormente con el crecimiento logístico. En el resto de las jaulas, se colocan un igual número de ratones adultos machos y hembras a una densidad mucho mayor a la del primer grupo de jaulas. Luego con el tiempo se observa contando el número de nidos Si se produce más crías en las primeras jaulas donde se introdujo un número equitativo de roedores, que en las de mayor cantidad, se podría comprobar la hipótesis de que los ratones que viven en una población de alta densidad se reproducen a una tasa menor que los ratones que viven en una población de baja densidad.



5. Cómo podría afectar la tasa de crecimiento de una población de los siguientes factores.

a. La edad de la primera generación.b. El tiempo entre generaciones.c. La mortalidad pre reproductiva.d. La mortalidad pos reproductiva.e. La longitud del periodo de cuidado parental.

R a. / (3) Cuanto más temprana es la edad de la primera reproducción de la primera generación, mayor es la tasa de crecimiento de la población.

R b. / Mientras más corto es el tiempo entre la reproducción de las crías por la generación y la reproducción de nuevas crías en la segunda generación, mayor es la tasa de crecimiento de la población.R c. / El aumento de la mortalidad pre reproductiva reduce la cantidad de crecimientos de la población porque menos individuos sobreviven hasta poder reproducirse. Esto influye también de manera inversa mientras sea menor la mortalidad pre reproductiva mayo será la tasa de crecimiento.

R d / La mortalidad pos reproductiva los individuos de esta generación participan en el cuidado de estas crías. Dado que tal cuidado aumenta la tasa de supervivencia y el futuro éxito reproductivo de esas crías, una disminución de esta mortalidad incrementaría la tasa de crecimiento de la población. Pero si aumenta este tipo se puede presentar mortalidad pre reproductiva ya que no se cuenta con una defensa primaria para el cuidado de las nuevas generacionesR e / Habitualmente, cuanto más largo es el período del cuidado parental, menor será la tasa de crecimiento de la población. Debido a que Un aumento del cuidado parental en general significa un menor número de crías por par de padres. Esto debido al cuidado que se le realiza a una sola cría lo cual alarga el tiempo de esta generación y ocasionara menor reproducción

Referencias BibliográficasCurtis, Barnes, Schnek. Massarini (2008). Curtis Biología, Buenos Aires Argentina: Editorial Médica Panamericana S.C.F

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