Exposicion de investigacion
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CENTRO DE INVESTIGACIÓN
2014
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INVESTIGACION – ACCIÓN
INTEGRANTES:
• LINDA KARINA VARGAS MENDEZ• MARIA PAULA GALVIS MENDEZ• LUZ YINETH OSPINA TOVAR
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DEFINICION INVESTIGACIÓN - ACCION
El término "investigación acción" proviene del autorKurt Lewis y fue utilizado por primera vez en 1944.describía una forma de investigación que podía ligarel enfoque experimental de la ciencia social conprogramas de acción social que respondiera a losproblemas sociales principales de entonces.Mediante la investigación – acción, Lewisargumentaba que se podía lograr en formasimultáneas avances teóricos y cambios sociales.
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Lewin (1946) contempla la necesidad de lainvestigación, de la acción y de la formación como treselementos esenciales para el desarrollo profesional Lostres vértices del ángulo deben permanecer unidos enbeneficio de sus tres componentes.
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CARACTERISTICAS INVESTIGACIÓN - ACCION
Kemmis y McTaggart (1988) han descrito con amplitudlas características de la investigación-acción.
• Es participativa. Las personas trabajan con la intenciónde mejorar sus propias prácticas.
• La investigación sigue una espiral introspectiva: unaespiral de ciclos de planificación, acción, observación yreflexión.
• Es colaborativa, se realiza en grupo por las personasimplicadas.
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• Crea comunidades autocríticas de personas queparticipan y colaboran en todas las fases del procesode investigación.
• Es un proceso sistemático de aprendizaje, orientado ala praxis (acción críticamente informada ycomprometida).
• Induce a teorizar sobre la práctica.• Somete a prueba las prácticas, las ideas y las
suposiciones.• Implica registrar, recopilar, analizar nuestros propios
juicios, reacciones e impresiones en torno a lo queocurre; exige llevar un diario personal en el que seregistran nuestras reflexiones.
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• Es un proceso político porque implica cambiosque afectan a las personas.
• Realiza análisis críticos de las situaciones.• Procede progresivamente a cambios más amplios.• Empieza con pequeños ciclos de planificación,
acción, observación y reflexión, avanzando haciaproblemas de más envergadura; la inicianpequeños grupos de colaboradores,expandiéndose gradualmente a un número mayorde personas
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La investigación acción puede verse como un ciclo de ciclos:
Su planteamiento depende de:• El tiempo disponible• El problema
Escudero (1990) sugiere el siguiente diseño:
• Diagnóstico• Acción. Implementación del plan.• Observación. Evaluación de la acción.• Reflexión sobre los resultados de la evaluación• Nuevo ciclo
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1ª FASE: El plan de acción incluye:
• Identificación del propósito o problema de investigación.McKernan (1999) “ que tenga interés para nosotros que lopodamos manejar que pueda mejorar algo y que impliquela enseñanza y aprendizaje ”
• Diagnóstico, descripción explicación y situaciónDeseable, revisión documental.
• Hipótesis de la acción: Formulación de la propuesta cambioo mejora que se quieren introducir en la prácticaProfesional. Momento decisivo.
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2ª FASE: La acción : Disponer de un cronograma
• Características de la acción: No exenta de riesgo.
• Acción comprometida: Compromiso por la búsquedade la mejora situación actual.
• Control de la acción: Sistemático en la generación dedatos significa que los datos se han recogidoconforme a un plan y se utilizarán para apoyar lasevidencias de los cambios. Proporciona auténticasdescripciones de la acción.
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3ª FASE: La observación o supervisión de la acción
• Supervisar y documentar la I-A• ¿Cómo recoger la información?
4ª FASE: La reflexión o análisis de los datos. • Cierra el ciclo y da paso al informe y/o replanteamiento. • Es una tarea que persiste mientras se realiza el estudio.
Constituye un conjunto de tareas (recopilación reducción representación validación e interpretación).
• Nos permite indagar en el significado de la realidad estudiada y alcanzar cierta abstracción o teorización.
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Propuesta del Informe de Investigación (Elliott, 1993)
• Introducción• Planificación• Desarrollo• Reflexión y evaluación• Conclusiones y recomendaciones• Pasos finales: referencias bibliográficas y anexos
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