I.E JOSÉ ROBERTO VASQUEZ –B. MANRIQUE

MODELO PEDAGÓGICO

CORRIENTES PEDAGÓGICAS

• CONSTRUCTIVISTA

• CONDUCTISTA

• SOCIAL-COGNITIVO

• DESARROLISTA

• APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

• HUMANISTA-ROMANTISISMO

• TRADICIONAL-TRASMISIONISTA

PROPUESTA PEDAGOGICA INSTITUCIONAL

• MISION:

• Somos una institución de carácter oficial que ofrece un servicio educativo orientado a la formación integral de los estudiantes para el desempeño autónomo, solidario y productivo con miras al mejoramiento de la calidad de vida personal, familiar y social.

VISION:

• Para el año 2015 la Institución Educativa José Roberto Vásquez Barrio Manrique será reconocida en Medellín por su alto nivel académico, por el liderazgo de sus estudiantes y el compromiso de la comunidad en la transformación social.

POLITICA DE CALIDAD:

• “Es política de la Institución Educativa José Roberto Vásquez Barrio Manrique garantizar la formación integral de los estudiantes, mediante el mejoramiento continuo de los procesos de calidad y la implementación de un modelo pedagógico pertinente”.

VALORES INSTITUCIONALES

• AUTONOMÍA

• SOLIDARIDAD

• CONCIENCIA ECOLOGICA

• VALORES ETICOS Y MORALES

• CREATIVIDAD

• EMPRENDIMIENTO

• CALIDAD

FORMACION INTEGRAL

• FORMACION ACADÉMICA

• ADQUISICIÓN DE VALORES Y VIRTUDES A TRAVÉS DE LA CONVICCIÒN , LAS SANAS COSTUMBRES Y LAS BUENAS PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE: SABER CONVIVIR

MODELO EMPRENDEDOR

• LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO ES UNA MANERA DE PENSAR Y ACTUAR.

• CREACIÓN DE LA RIQUEZA= OPORTUNIDAD+POSIBILIDAD+LIDERAZGO+VISIÓN+FORMACIÓN

ORIGEN DEL EMPRENDIMIENTO

• -SE ORIGINA DESDE LA APARICION DE LA HUMANIDAD

• -ES INNATO EN LOS SERES HUMANOS

AUNQUE NO SE DESARROLLA EN TODAS LAS PERSONAS.

ACCIÓN EMPRENDEDORA

TIENE QUE VER CON LA CAPACIDAD DE CREAR ALGO NUEVO O AGREGAR VALOR A UN BIEN O UN SERVICIO.

CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO

• CONJUNTO DE VALORES ,CREENCIAS,IDEOLOGIAS,HABITOS Y NORMAS QUE POSIBILITAN LA CREACION O MEJORA DE BIENES Y SERVICIOS

FORMACIÓN PARA EL EMPREMDIMIENTO

• BUSCA CREACIÓN DE CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO MEDIANTE ACCIONES FORMATIVAS EN COMPETENCIAS COGNITIVAS,CIUDADANAS,LABORALES Y EMPRESARIALES.

PRINCIPIOS DE LA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO

1) FORMACIÓN INTEGRAL EN LO ACADÉMICO Y EN VALORES COMO:

• - LA AUTOESTIMA• -AUTONOMIA• -PERTENENCIA• -TRABAJO EN EQUIPO• -SOLIDARIDAD• -ASOCIATIVIDAD• -CREATIVIDAD• -INVESTIGACIÓN• -HONESTIDAD

CONFIANZA EN SÍ MISMO. VALOR. FLEXIBILIDAD. CAPACIDAD DE ASOCIACIÓN. FINEZA DE PERCEPCIÓN. CAPACIDAD INTUITIVA. IMAGINACIÓN.

CAPACIDAD CRÍTICA. CURIOSIDAD. SOLTURA Y LIBERTAD. ENTUSIASMO. PROFUNDIDAD. TENACIDAD.

• 2) FORTALECIMIENTO DE PROCESOS DE TRABAJO ASOCIATIVO Y EN TORNO A PROYECTOS PRODUCTIVOS CON RESPONSABILIDAD SOCIAL

• 3) APOYO A LOS PROCESOS DE EMPRENDIMIENTO VIABLES Y SOSTENIBLES DESDE LO SOCIAL,CULTURAL Y AMBIENTAL

CONCLUSIONES:

• 1) SE PROPONE PARA LA INSTITUCIÓN EL MODELO CONSTRUCTIVISTA:

• Está centrado en la persona, en sus experiencias previas, en las nuevas construcciones mentales.

• La apropiacion del conocimiento se produce :• Cuando el sujeto interactúa con los objetos.• Cuando esto lo realiza compartiendo con los

demás.• Cuando es significativo para el sujeto.

Didáctica de proyectos

2)Una estrategia adecuada para llevar a la práctica el modelo constructivista es "El método de proyectos", ya que permite interactuar en situaciones concretas y significativas y estimula el "saber", el“ saber hacer" y el "saber ser", es decir, lo conceptual, lo procedimental y lo actitudinal.

IMPLICACIONES:

• 1. IMPLEMENTAR DESDE EL GRADO TERCERO HASTA LA MEDIA TÉCNICA LA ASIGNATURA DE EMPRENDIMIENTO.

• 2. REVISAR LA INTENSIDAD HORARIA DE LAS AREAS MAS AFINES CON EL EMPRENDIMIENTO.

• 3. IMPLEMENTAR LA METODOLOGIA DE PROYECTOS

• 4.INTRODUCCIÒN DEL METODO CIENTIFICO EN EL PROCESO ENSEÑANZA -APRENDIZAJE