SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJESISTEMA INTEGRADO DE GESTINProceso Gestin de la Formacin Profesional IntegralProcedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral Versin: 01

Fecha: 01/04/2013

Cdigo: F004-P006-GFPI

Gua de Aprendizaje

GUA DE APRENDIZAJE N4

1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin: Mantenimiento de equipos de cmputo, diseo e instalacin de cableado estructuradoCdigo: 228181Versin: 2

Nombre del Proyecto: SOPORTE A LA PLATAFORMA TECNOLGICA DE UNA EMPRESA COMERCIALCdigo: 555755

Fase del proyecto: Ejecucin

Actividad (es) del Proyecto: Ejecucin de procesos para el soporte tcnico a la plataforma tecnolgica

Actividad (es) de Aprendizaje: Identifica el hardware de los equipos de cmputo

Resultados de Aprendizaje: 22050100101Desensamblar y ensamblar los componentes de hardware de los diferentes equipos de cmputo y perifricos, de acuerdo con manuales tcnicos y de procedimientos.Competencia: 220501001Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue el funcionamiento de los equipos de cmputo.

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

Resultados de Aprendizaje:

Competencia:

Duracin de la gua ( en horas): 12

2. INTRODUCCIN

El microprocesador es el cerebro del ordenador. Se encarga de realizar todas las operaciones de clculo y de controlar lo que pasa en el ordenador recibiendo informacin y dando rdenes para que los dems elementos trabajen. Es el jefe del equipo y, a diferencia de otros jefes, es el que ms trabaja.

Su "velocidad" es medida por la cantidad de operaciones por segundo que puede realizar: la frecuencia de reloj. La frecuencia de reloj se mide en MHz (mega Hertz) o giga Hertz (GHz). Tambin dispone de una memoria cach (medida en kilobytes), y un ancho de bus (medido en bits). El primer microprocesador comercial fue el Intel 4004, presentado el 15 de noviembre de 1971.

Actualmente la velocidad de procesamiento son miles de veces ms grandes que los primeros microprocesadores. Tambin comienzan a integrarse mltiples procesadores para ampliar la capacidad de procesamiento. Se estima que para 2010 vendrn integrados hasta 80 ncleos en un microprocesador, son llamados procesadores multicore.

En las actividades que desarrollars fundamentars tus conocimientos acerca de los microprocesadores y: Identificars las funciones del microprocesador en los equipos de cmputo, de acuerdo con la complejidad de la arquitectura. Reconocers los principales fabricantes de microprocesadores a nivel mundial. Determinars las caractersticas tcnicas de los microprocesadores para la adquisicin del hardware. Buscars el valor comercial de los microprocesadores de los equipos de cmputo de acuerdo al fabricante. Reconocers la importancia de la refrigeracin en el trabajo con los microprocesadores.

Anmate y haz de estas actividades una oportunidad de aprendizaje!

3.1 Actividades de Reflexin inicial. 3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1.1 Participo en una charla introductoria con el instructor, para analizar y meditar sobre las actividades que vamos a desarrollar, propongo ideas y estrategias para la consecucin de los resultados de aprendizaje. 3.1.2 Expongo mi concepto sobre el desarrollo de las actividades del proyecto, los problemas presentados hasta el momento, propongo ideas para mejorar.

3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje.3.2.1 Describe la funcin que desempea el microprocesador en el computador3.2.2 Realiza un artculo sobre los mtodos existentes para la refrigeracin de los microprocesadores y publcalo en tu blog personal3.2.3 Investiga donde fabrican los microprocesadores, enuncia la ubicacin geogrfica de 3 principales fabricantes.

3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y Teorizacin). 3.3.1 Realiza una tabla comparativa, donde enuncie 5 tipos de microprocesadores que no superen los 3 aos de antigedad, 5 fabricantes, valor comercial y las caractersticas tcnicas a tener en cuenta en la adquisicin de los microprocesadores empleados en los equipos de cmputo.3.3.2 Observa el video de fabricacin de microprocesadores y redacta lo que ms te gust del video.http://www.youtube.com/watch?v=cNN_tTXABUAhttp://www.youtube.com/watch?v=IRa7nRrLnL4&list=TLRRJedgRzU0o

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.3.4.1 Explica cmo afecta la esttica a los microprocesadores y enuncia 5 normas de seguridad que deban emplearse en su manipulacin.3.4.2 En los anexos:LatitudeE6430, Optiplex920 y Optiplex3010 encontrars la cotizacin de 3 equipos distintos, establece diferencias entre los microprocesadores y explica cul de los 3 posee un mejor microprocesador.3.4.3 Estudio de caso: Juan es una persona de bajos recursos que inici sus estudios en una escuela pblica, pero debido a su excelente rendimiento fue becado por el gobierno para entrar a Instituciones privadas de educacin superior y terminar su carrera. Es el mayor de su familia y tiene dos hermanos menores.Trabaja en Infotrim, una empresa que se encarga de la instalacin de sistemas de informacin computarizados en las fbricas y empresas ms importantes del pas. Actualmente la empresa considera a Juan como un empleado de confianza al cual paga un muy buen sueldo, por lo cual se ha ganado el derecho de tener becados a sus hermanos en instituciones privadas. Adems, Juan se ha hecho acreedor a una beca de especializacin en una universidad de alto prestigio, en la cual est desarrollando el sistema de encriptacin de la empresa.Juan ha instalado muchos sistemas en grandes empresas y corporaciones industriales a nivel nacional, las cuales gastan grandes cantidades de dinero en la implantacin de sistemas de informacin. Recientemente, durante su trabajo con datos confidenciales de la empresa, descubri que Infotrim desarroll un sistema de informacin a prueba de hachen, pero al analizarlo comprob que el mismo no era tan seguro como la empresa crea. Sin embargo, Infotrim comenz a venderlo promovindolo como el sistema impenetrable. Adems, observ la existencia de diversas anomalas en la programacin del sistema, la ms sobresaliente de las cuales era la generacin de un virus interno el que al ao de haberse instalado el sistema, comenzara a bloquearlo totalmente y a producir informacin errnea.Juan record haber participado en el desarrollo de un antivirus, el cual anulaba los efectos del que ahora saba estaba incluido en el infalible sistema de informacin. No comprenda totalmente lo que suceda, ni si los culpables eran los del proyecto, la misma empresa, o alguna persona que actuaba por su cuenta, Sin embargo, est seguro de que la empresa conspir para engaar a sus clientes y venderles el antivirus para cuando stos lo necesitaran. Pregunta: Si usted fuera Juan, qu hara?

3.4.4 Intercambio experiencias con los otros equipos de trabajo. Qu problemas se presentaron a la hora de buscar la informacin? Cmo lograron superarlo?

3.5 Actividades de evaluacin. 3.5.1. En el link creado en la Blackboard para esta actividad debo enviar el desarrollo de la gua.

Evidencias de AprendizajeCriterios de EvaluacinTcnicas e Instrumentos de Evaluacin

Evidencia de Conocimiento:

ProcesadoresSelecciona adecuadamente el microprocesador, de acuerdo a la arquitectura del hardware de la motherboard

Cuestionario

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Sala de computadoras con acceso a internet Cotizaciones de 3 equipos con diferentes caractersticas

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Hercio: Unidad de frecuencia en el Sistema Internacional, equivalente a la frecuencia de un movimiento vibratorio que ejecuta una vibracin cada segundo. Su smbolo es Hz.Bit: Es la unidad mnima de informacin digital que puede ser tratada por un ordenador.Cache: Es una memoria existente en el disco duro que permite guardar copias temporales de archivos para poder acceder a ellos en ciertos momentos. Cuando se accede a Internet, esto resulta muy til ya que puede guardar algunos elementos de pginas Web para no tener que cargarlos en la prxima visita a la misma pgina.Chip: Es un circuito integrado formado por transistores y otros elementos electrnicos.CPU: Es la unidad central de un ordenador la cual permite especificar cmo funcionar tu ordenador. Es el cerebro del tu computadora.Microprocesador - Componente de hardware que contiene un solo circuito integrado que lleva a cabo instrucciones.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

Arquitectura de equipos y sistemas informticos; Martn Martn-Pozuelo. Jos Mara Jos Leonardo Simancas Garca Arquitectura de computadoras / : de los microprocesadores a las supercomputadoras; Behrooz Parhamihttp://www.duiops.net/hardware/micros/microsendetalle.htmhttp://www.intel.com/?en_US_01http://www.amd.com/es/Pages/AMDHomePage.aspxhttp://www.youtube.com/watch?v=ac-PDGIG_Pchttp://www.youtube.com/watch?v=oaf2LZHGwr4&feature=relatedhttp://listado.mercadolibre.com.co/Microprocesador-AMD-Athlon-64x2-DualCore

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

ELABOR REVISAPROBVERSINFECHA

Paola CarrilloEquipo Pedaggico01Agosto 20 de 2013

Manuel Briceo01Octubre 30 de 2013

Desarrollo3.5.1 Describe la funcin que desempea el microprocesador en el computadorUnmicroprocesadorcontrola todas las funciones de la CPU, o la Unidad Central de Procesamiento, de una computadora u otro dispositivo digital. El microprocesadorfunciona como un cerebro artificial. Toda la funcin de la CPU se controla por un solo circuito integrado. Elmicroprocesadorest programado para dar y recibir instrucciones de otros componentes del dispositivo. El sistema puede controlar todo, desde pequeos dispositivos como calculadoras y telfonos mviles, a grandes automviles.

3.1.1 Realiza un artculo sobre los mtodos existentes para la refrigeracin de los microprocesadores y publcalo en tu blog personalEl componente que ms potencia disipa y que, por tanto, necesita mejor refrigeracin es el microprocesador. Como ya adelant en otra pgina, el aumento de la frecuencia de funcionamiento y del nmero de ncleos de los procesadores modernos conlleva un aumento de potencia y de calor producido, agravado en los casos de aumento del voltaje que se les suministra con fines de overcloking. Para conseguir evacuar una cantidad tan grande de calor concentrado en un solo chip se utilizan diversos mtodos dependiendo de las necesidades de cada caso en particular: refrigeracin por aire, lquida, por cambio de fase... Por ahora me ceir al sistema ms utilizado, que es el de refrigeracin por aire.

3.1.1 Investiga donde fabrican los microprocesadores, enuncia la ubicacin geogrfica de 3 principales fabricantes.AMD = Sunnyvale California, E.E.U.U.INTEL = Santa Clara, California, E.E.U.U.SAMSUNG = Samsung Town Seocho, Sel, Korea del sur.3.5.3 Realiza una tabla comparativa, donde enuncie 5 tipos de microprocesadores que no superen los 3 aos de antigedad, 5 fabricantes, valor comercial y las caractersticas tcnicas a tener en cuenta en la adquisicin de los microprocesadores empleados en los equipos de cmputo.

PROCESADORVALORCARACTERSTICA

A7 APPLE/SAMSUNG$1.640.000 pesosCon su procesador de 64bits, este permite hacer ediciones en tiempo real, aadiendo su software nico (hasta el momento), tener muchas aplicaciones abiertas a la ves sin bloqueos, entre otros.

INTEL CORE I7$800.000 pesosCach de 6.0 MB a 4.0 MB, Velocidad de reloj de 1.70 GHrz a 2.90 GHrz, de 2 a 8 ncleos, una alga gama en graficos y velocidad mas la intensidad de 64bits.

AMD FUSIN$ 122 dlaresAMD Fusion es el nombre comercial usado por el fabricante AMD para su familia de procesadores. Su caracterstica principal y que los hace diferentes a los que existan en el mercado es que cuentan con una tarjeta grfica integrada en el mismo micro. Esta compaa fue la que empez a usar el concepto deAPU.

INTEL CORE SANDY BRIDGE$1.000 dlaresIntel Sandy Bridge, es la nueva generacin de procesadores fabricados por Intel, la segunda generacin de Intel Core, quepromete presentar un antes y un despus en cuanto al rendimiento multimedia de los equipos y su velocidad.

3.1.1 Observa el video de fabricacin de microprocesadores y redacta lo que ms te gust del video.http://www.youtube.com/watch?v=cNN_tTXABUAhttp://www.youtube.com/watch?v=IRa7nRrLnL4&list=TLRRJedgRzU0o

el proceso de fabricacin Me gusto q con cosas tan pequeas como es un granito de arena se pueden fabricar microchips.

1.1.1 EXPLICA CMO AFECTA LA ESTTICA A LOS MICROPROCESADORES Y ENUNCIA 5 NORMAS DE SEGURIDAD QUE DEBAN EMPLEARSE EN SU MANIPULACINPorque los circuitos integrados que trae la tarjeta madre son muy sensibles a la electricidad cada entrada de corriente est regulada por miles de resistencias, condensadores y transistores y ms como la esttica es una descarga de corriente directamente a los circuitos y esa esttica los quema porque sus componentes son muy sensibles y como estn ensamblados y construidos por maquinas robticas libres de esttica a lo mismo el procesador como son circuitos muy complejos y por consecuencia muy sensibles a la electricidad y la esttica en una descarga fuerte que no ha sido regulada.NORMAS DE SEGURIDAD Tener Las Manos Limpias. Evitar movimientos bruscos o golpes a los procesadores Mantener el procesador en un lugar seco y fresco ya que el calor o la exposicin al sol le puede afectar. Antes de intentar tocar o desconectar componentes como el procesador internos debemos estar seguros que la PC se encuentre totalmente des energizada Tambin debemos tomar la precaucin de descargar la electricidad esttica de nuestro cuerpo antes de tocar el procesadorSI USTED FUERA Andrs, QU HARA?Pues si yo fuera Andrs revisara bien el programa que haba creado la empresa infalible, analizara Muy bien para as encontrar la solucin del problema por el que se encuentra pasando, cuando tenga clara la solucin me dirijo al jefe de la empresa; le explicara que tipo de problema tiene el programa y que problemas podra causar ms adelante.

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