LA PUBLICIDADCOMO MEDIO

EDUCATIVOALUMNA: FABIOLA ANGÉLICA RODRÍGUEZ REYES

PROFESOR: JUAN PABLO ESPAÑA GASPARCUATRIMESTRE: ENERO - ABRIL

CONTENIDO

• Introducción• Anuncio Publicitario elegido: Coca-Cola light actitud ligera• Atributos del anuncio publicitario elegido• Uso del anuncio comercial en clase• Actividad• Conclusión• Referencias

INTRODUCCIÓN

A pesar de las diferencias notorias entre la publicidad y la educación, el docente puede hacer usos de material , reglas y principios de la publicidad, con el fin de hacer más atractiva su clase .La publicidad actual no solo vende artículos o servicios, vende también aspiraciones, estilos de vida , valores culturales entre otros. Para poder hacer uso de los materiales, debemos realizar un análisis de los mismos y enfocarlos a nuestro objetivo. El presente trabajo tiene propósito de brindar un ejemplo de la aplicación de un anuncio comercial en clase.

ANUNCIO PUBLICITARIO ELEGIDO:COCA-COLA LIGHT ACTITUD LIGERA“La campaña Actitud Ligera de Coca-Cola Light tiene la intención de invitar a cuestionar los estereotipos de masculinidad y femineidad existentes, además de buscar resaltar valores que hoy cada vez más hombres tienen como su participación equitativa en tareas del hogar, mayor involucramiento en la educación de los hijos, el interés en cuidar su aspecto personal, así como demostrar respeto, amabilidad, igualdad y cooperación”Sahuquillo, M. (16 de 10 de 2012). Conapred.org. Recuperado el 15 de 3 de 2016, de http://www.conapred.org.mx/index.php?contenido=noticias&id=2986&id_opcion=&op=447

ATRIBUTOS DEL ANUNCIO PUBLICITARIO ELEGIDO1. Valores: Busca un cambio en los roles y

estereotipos de género2. Uso adecuado del humor3. Utiliza imágenes acorde con el mensaje

que se desea transmitir.4. La música de fondo acentúa la intención

del mensaje.5. Utiliza frases fáciles de recordar

USO DEL ANUNCIO COMERCIAL EN CLASE

Este comercial televisivo se puede utilizar en la clase se Formación Cívica y Ética I y la materia asignatura estatal “Sexualidad y Equidad de Género en el Distrito Federal”, específicamente al analizar los temas de estereotipos y roles de género, con la finalidad de puntualizar cuales son las características que históricamente se les ha asignado a hombres y mujeres y realizar una comparación con las exigencias modernas a través de la implementación de las nuevas masculinidades.

Materia : Sexualidad y Equidad de género en el Distrito FederalBloque 1 Tema: Representaciones sociales de lo masculino y lo femenino en los espacios

comunes de convivencia

Material Pliego de papel bond, tijeras, revistas, lápiz adhesivo, plumines, laptop, proyector, anuncio publicitario

Actividad Después de observar el anuncio publicitario “ Coca-Cola light actitud ligera” forma un equipo integrado por 4 alumnos.

Elabora una lámina en donde realizan una comparación entre machismo y nuevas masculinidades. Doblen el pliego de papel bond a la mitad, en una de las mitades definan que es el machismo y sus consecuencias , en la otra mitad expliquen que son las nuevas masculinidades y sus ventajas. Ilustra con imágenes de la revista

Evaluación 1. Lámina realizada2. Coevaluación

ACTIVIDAD

CONCLUSIÓN

A pesar de las diferencias entre la publicidad y la educación, este trabajo proporcionó la oportunidad de hacer uso del material que es elaborado por los medios de comunicación para vender productos y servicios, como material didáctico que nos ayudará a fortalecer nuestra clase, siempre y cuando se realice una correcta planeación y adecuación del mismo.

REFERENCIASCoca-Cola. (2012). Coca-Cola light actitud ligera. Recuperado el 10 de 3 de 2016, de https://www.youtube.com/watch?v=H42iLQcA3NQ

Sahuquillo, M. (16 de 10 de 2012). Conapred.org. Recuperado el 15 de 3 de 2016, de http://www.conapred.org.mx/index.php?contenido=noticias&id=2986&id_opcion=&op=447

Méndiz, A., (s/f). Publicidad y valores: investigaciones y propuestas. Las dos esferas de la publicidad. Consultado el 26 de mayo de 2014: http://ares.cnice.mec.es/informes/12/contenido/pagina%20138.htm#7