fabula5º

2
PLANIFICACIÓN Nivel Básico NB3 (Quinto básico) Título La Fabula Fecha Viernes 19 Subsector Taller de Lenguaje Tiempo estimado 90 m OFV Disfrutar de obras literarias a través de su lectura, comentarios y transformación, para ampliar sus competencias lingüísticas, su imaginación, su afectividad y su visión del mundo. Contenido(s ) Lectura de textos literarios: lectura de cuentos, novelas breves, fábulas, poemas u otros elegidos libremente y de acuerdo c on necesidades e interés personal. Aprendizaje (s) Esperado(s) Leen comprensivamente textos literarios como fabulas, cuentos, poemas y leyendas adecuadas a sus intereses. Actividades genéricas o de aprendizaje INICIO: - Leen y copian aprendizaje esperado. - A partir del título de la fabula “El león y la Zorra” los estudiantes formulan hipótesis que son registradas en la pizarra. - Completan ordenador gráfico con palabras relacionadas con los términos. DESARROLLO: - Leen el texto por párrafos y en voz alta, atendiendo a la entonación, puntuación y

description

planificación lenguaje

Transcript of fabula5º

PLANIFICACIN Nivel BsicoNB3 (Quinto bsico)TtuloLa Fabula

FechaViernes 19

SubsectorTaller de LenguajeTiempo estimado90 m

OFVDisfrutar de obras literarias a travs de su lectura, comentarios y transformacin, para ampliar sus competencias lingsticas, su imaginacin, su afectividad y su visin del mundo.

Contenido(s)Lectura de textos literarios: lectura de cuentos, novelas breves, fbulas, poemas u otros elegidos libremente y de acuerdo c on necesidades e inters personal.

Aprendizaje(s)

Esperado(s)Leen comprensivamente textos literarios como fabulas, cuentos, poemas y leyendas adecuadas a sus intereses.

Actividades genricas o de aprendizaje

INICIO: Leen y copian aprendizaje esperado. A partir del ttulo de la fabula El len y la Zorra los estudiantes formulan hiptesis que son registradas en la pizarra. Completan ordenador grfico con palabras relacionadas con los trminos.DESARROLLO:

Leen el texto por prrafos y en voz alta, atendiendo a la entonacin, puntuacin y volumen de la voz. Contestan preguntas explcitas, implcitas y personales y describen cualidades de los personajes. Definen fabula y escriben en su cuaderno.

Realizan actividades en su cuaderno relacionadas con el texto.CIERRE:

Comentan lo realizado en clases.

EvaluacinFormativa (Revisin de cuadernos)

ANEXO

LA FABULA

Lafbulaes una composicin literaria breve en la que los personajes son animales o cosas inanimadas que presentan caractersticas humanas.

Siempre contiene una moraleja. En las ms antiguas se encuentra escrita al final del texto.