Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo

FACEBOOK• Descripción.• ¿Por qué usarlo en educación?• Beneficios de su uso• Cómo ponerlo en práctica.• Recomendaciones previas.• Ejemplos de uso.

Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo

FACEBOOK Descripción• RRSS gratuita.• Creada en 2004 para facilitar la información

en internet.• 2006 cualquier persona correo electrónico.

Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo

Potencial increíble como herramienta de enseñanza• Proyectos de clase.• Fomento de la comunicación.• Fuente de recursos.• Acceso a aplicaciones para profesores y

alumnos.• Creación de grupos de trabajo entre

profesores.• Ayuda a la búsqueda de empleo.

Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativoBeneficios de uso:

• Potencia el aprendizaje informal.• Actitud positiva.• Ubicuidad.• Fomenta la colaboración y compartición.• Abre las fronteras de la clase tradicional.• Fomenta la responsabilidad en la identidad

digital.

Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo

Tres perfiles diferentes:• Perfil de usuario.• Página.• Grupos: públicos, cerrados y

secretos.

Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo

Perfil de usuario• Representa un sola persona y sirve

para comunicarse con amigos.• Los contactos se llaman amigos.• Tienen limite de 5000 contactos.• El dueño del perfil es el único que

puede añadir contenido, etc.• Para acceder es necesario que nos

acepte una solicitud de amistad y aceptarla.

Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativoPáginas• Representan organizaciones, instituciones, marcas comerciales, etc.• El objetivo es dar difusión.• Los contenidos son añadidos por los administradores.• Los seguidores aparecen al dar “Me gusta”.• Cualquier persona puede tener acceso. • No tienen límite de seguidores.• Son indexados en los motores de

búsqueda.

Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativoGRUPOS(públicos, cerrados y secretos)• Lo forman personas con un interés

común, similar a un club social.• Los contactos se llaman miembros del

grupo.• Máximo 5000 miembros.• Cualquiera de los miembros puede

incluir contenido.• Se accede a través de invitaciones. • Dispone de diversas herramientas

para el trabajo colaborativo.

Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo

Se recomienda usar la opción grupos cerrados o secretos. De esta forma, sólo las personas que lo forman pueden publicar y ver las publicaciones que realice el administrador y los demás

miembros del grupo.

Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo

POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LOS GRUPOS

• Compartición de trabajos individuales (libros PDF, enlaces, fotos, videos, muro, chat, mensajería, archivos…).

• Heteroevaluación del trabajo de compañeros,• Búsquedas, selección y difusión.

Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativo

RECOMENDACIONES PRÁCTICAS• Premisas previas claras.• Instrucciones de uso.• Planificación de los objetivos.• Cuidado con el uso de cuentas.• Creación de listas.• Ser activo.

Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativoEJEMPLOS DE USO I• En clase se puede:

– Publicar opiniones de libros, utilizar encuestas, invitar a expertos, invitar a nativos, …

• Canal de comunicación: con el profesor y los estudiantes entre sí.– Los grupos permiten el intercambio de información.– Programar eventos.– Mensajería.– Compartición de documentos.– Publicar apuntes de clase.– Vía de comunicación para los más tímidos.– Los estudiantes pueden ofrecer feedback.– Compartición de enlaces de interés.

Módulo 3: comunicación y trabajo colaborativoEJEMPLOS DE USO II• Uso de aplicaciones:– Enlaces, slideshare, google docs, flicker, youtube…

• Coordinación entre profesores.• Búsqueda de empleo:– Informar.– Elaborar una buena identidad digital.– Aplicaciones directas.– Búsqueda de empresa, compañeros, etc.