Factores de riesgo y protección en el área de adicciones
description
Transcript of Factores de riesgo y protección en el área de adicciones
Factores de riesgo y Factores de riesgo y protección en el área de protección en el área de
adiccionesadicciones
Adaptado del capítulo: área de Adaptado del capítulo: área de adicciones de la Guía Forma adicciones de la Guía Forma
JovenJoven
Factores de riesgoFactores de riesgoIndividualesIndividualesComportamiento antisocial tempranoComportamiento antisocial temprano
Uso de sustancias adictivas en el grupo de igualesUso de sustancias adictivas en el grupo de iguales
Alienación, rebeldía y falta de vínculos socialesAlienación, rebeldía y falta de vínculos sociales
Búsqueda de sensaciones e impulsividadBúsqueda de sensaciones e impulsividad
Baja autoestimaBaja autoestima
Actitudes favorables al consumo de drogasActitudes favorables al consumo de drogas
Primer uso prematuro de drogas (antes de los 18 años)Primer uso prematuro de drogas (antes de los 18 años)
Vulnerabilidad personalVulnerabilidad personal
Insatisfacción personalInsatisfacción personal
Poca tolerancia a la frustraciónPoca tolerancia a la frustración
Factores de riesgoFactores de riesgoIndividualesIndividualesDificultad para resolver los conflictosDificultad para resolver los conflictos
Dificultad en la toma de decisionesDificultad en la toma de decisiones
Falta de autonomíaFalta de autonomía
Escaso sentido críticoEscaso sentido crítico
Creencia de que los beneficios de las drogas compensan sus Creencia de que los beneficios de las drogas compensan sus riesgosriesgos
Factores de riesgoFactores de riesgoFamiliaresFamiliaresUso de drogas por parte de los padresUso de drogas por parte de los padres
Carencia de cohesión familiarCarencia de cohesión familiar
Baja expectativa de éxito de los hijosBaja expectativa de éxito de los hijos
Malas relaciones familiares (agresividad, tensión, malos tratos)Malas relaciones familiares (agresividad, tensión, malos tratos)
Pérdida de la estructura familiarPérdida de la estructura familiar
Excesiva severidad o inconsistencia en los castigosExcesiva severidad o inconsistencia en los castigos
Ausencia o ambigüedad de reglas en la familiaAusencia o ambigüedad de reglas en la familia
Concesión de satisfacciones inmediatasConcesión de satisfacciones inmediatas
Factores de riesgoFactores de riesgoFamiliaresFamiliaresExistencia de temas tabú en el diálogoExistencia de temas tabú en el diálogo
Excesiva sobreprotecciónExcesiva sobreprotección
Inmadurez de los padresInmadurez de los padres
Falta de apegoFalta de apego
Factores de riesgoFactores de riesgoEscolaresEscolaresConducta antisocial tempranaConducta antisocial temprana
Fracaso académicoFracaso académico
Escaso compromiso con la escuelaEscaso compromiso con la escuela
Consumo de drogas en el entorno escolarConsumo de drogas en el entorno escolar
Actitudes ambivalentesActitudes ambivalentes
Método pedagógico (clase magistral)Método pedagógico (clase magistral)
Dificultad en el paso de un ciclo escolar a otroDificultad en el paso de un ciclo escolar a otro
Normas y leyes en el centro escolarNormas y leyes en el centro escolar
Abandono de la escuelaAbandono de la escuela
Factores de riesgoFactores de riesgoComunitariosComunitariosPoco apego al barrioPoco apego al barrioLeyes y normas favorables al uso de las drogasLeyes y normas favorables al uso de las drogasDisponibilidad de drogasDisponibilidad de drogasFalta de oportunidades de ocio y tiempo libreFalta de oportunidades de ocio y tiempo libreInfluencia de la publicidadInfluencia de la publicidadPresión de los modelos socialesPresión de los modelos socialesCondiciones laboralesCondiciones laboralesTransiciones y movilidadTransiciones y movilidadMala situación contractual en el trabajoMala situación contractual en el trabajoCreencia de que el consumo de sustancias está generalizadoCreencia de que el consumo de sustancias está generalizadoCreencia de la escasa peligrosidad de las drogasCreencia de la escasa peligrosidad de las drogas
Factores de protecciónFactores de protecciónIndividualesIndividualesValores positivos respecto al cuerpo y a la vidaValores positivos respecto al cuerpo y a la vidaAutoaceptaciónAutoaceptaciónAceptable rendimiento escolarAceptable rendimiento escolarLocus de control internoLocus de control internoValores de superaciónValores de superaciónRespeto a las leyes vigentesRespeto a las leyes vigentesExpectativas de futuro positivasExpectativas de futuro positivasCapacidad de asumir compromisosCapacidad de asumir compromisosComprensión de consecuencias relacionadas con el uso Comprensión de consecuencias relacionadas con el uso drogasdrogasControlar el comportamiento propioControlar el comportamiento propio
Factores de protecciónFactores de protecciónIndividualesIndividualesHabilidades sociales (solución de problemas, toma de Habilidades sociales (solución de problemas, toma de decisiones, resistir a la presión social y de grupo, decisiones, resistir a la presión social y de grupo, comunicación)comunicación)Percepción de las oportunidades del entornoPercepción de las oportunidades del entornoTemor a las sanciones derivadas del consumo de drogasTemor a las sanciones derivadas del consumo de drogasAutodisciplinaAutodisciplinaActitud de rechazo no tanto a las drogas como a la Actitud de rechazo no tanto a las drogas como a la dependenciadependenciaDisponer de información veraz acerca de las drogas y sus Disponer de información veraz acerca de las drogas y sus consecuencialconsecuencialAutonomía personal, Autocontrol Autonomía personal, Autocontrol Tolerancia a la frustración Tolerancia a la frustración Actitudes prosocialesActitudes prosociales
Factores de protecciónFactores de protecciónFamiliaresFamiliaresApego familiarApego familiarNormas y pautas de conducta clarasNormas y pautas de conducta clarasRelaciones familiares satisfactoriasRelaciones familiares satisfactoriasEstabilidad y cohesión familiarEstabilidad y cohesión familiarFunción directivaFunción directivaDiálogo y comunicaciónDiálogo y comunicaciónRealizar actividades conjuntas (padres e hijos)Realizar actividades conjuntas (padres e hijos)Presencia de rituales (concentraciones sociales, cumpleaños…)Presencia de rituales (concentraciones sociales, cumpleaños…)Escaso hábito de consumo de drogas legales o ilegalesEscaso hábito de consumo de drogas legales o ilegalesValoración positiva del colegioValoración positiva del colegioInterés de los padres por el grupo de iguales del hijoInterés de los padres por el grupo de iguales del hijo
Factores de protecciónFactores de protecciónFamiliaresFamiliaresImplicación en la vida de los hijosImplicación en la vida de los hijosRefuerzo de los logros y las cualidades de los hijosRefuerzo de los logros y las cualidades de los hijosModelos parentales adecuadosModelos parentales adecuadosEstilo educativo democráticoEstilo educativo democráticoManejo adecuado del estrésManejo adecuado del estrésMayor presencia de los padres en casaMayor presencia de los padres en casaCompartir responsabilidades familiaresCompartir responsabilidades familiaresPercepción por parte de los hijos de la desaprobación que Percepción por parte de los hijos de la desaprobación que hacen los padres de las drogashacen los padres de las drogasRazonar con argumentos objetivos y adecuados a la edad de Razonar con argumentos objetivos y adecuados a la edad de los hijos las causas por las que no deben ingerir sustancias los hijos las causas por las que no deben ingerir sustancias adictivasadictivas
Factores de protecciónFactores de protecciónEscolaresEscolaresApego a la escuela y a los profesoresApego a la escuela y a los profesoresNormas y pautas de conducta clarasNormas y pautas de conducta clarasEstilo educativo democráticoEstilo educativo democráticoProporcionar un sentido de identidad y de los logrosProporcionar un sentido de identidad y de los logrosFomentar el desarrollo social: altruismo y cooperaciónFomentar el desarrollo social: altruismo y cooperaciónInvolucrar activamente a los alumnos en la toma de decisionesInvolucrar activamente a los alumnos en la toma de decisionesEntrenar a los alumnos en habilidades de resistencia, presión Entrenar a los alumnos en habilidades de resistencia, presión de grupo, toma de decisiones y solución de problemasde grupo, toma de decisiones y solución de problemasActividades libres de alcohol, tabaco y otras sustanciasActividades libres de alcohol, tabaco y otras sustanciasCorregir la falsa percepción de que el consumo de drogas está Corregir la falsa percepción de que el consumo de drogas está generalizadogeneralizadoConocimiento de las técnicas publicitariasConocimiento de las técnicas publicitarias
Factores de protecciónFactores de protecciónComunitariosComunitariosApego comunitarioApego comunitario
Normas y políticas públicas que refuercen el no uso de Normas y políticas públicas que refuercen el no uso de sustancias adictivassustancias adictivas
Servicios sociales flexibles adaptados a las necesidades de los Servicios sociales flexibles adaptados a las necesidades de los usuariosusuarios
Disponibilidad y acceso a diferentes recursos: vivienda, salud, Disponibilidad y acceso a diferentes recursos: vivienda, salud, cuidados infantiles, capacitación, empleo y ociocuidados infantiles, capacitación, empleo y ocio