5ta. Clase 11va. Promocion Curso-Taller Maestro Constructor.pdf
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FACULTAD DE
www.uantof.cl
Universidad Acreditada
EDUCACIÓN
La Facultad de Educación de la Universidad de Antofagasta, es una unidad académica interdisciplinaria, cuyo compromiso misional es: liderar en la región la formación de profesionales en el área de la educación; fortalecer la investigación aplicada; la vinculación y la formación continua.La misión se concreta a través de:
• La formación inicial docente de acuerdo a los actuales estándares.• La educación como derecho social, con garantías de calidad e inclusión.• La formación continua• Una impronta basada en el respeto a la interculturalidad.• La vinculación permanente con el medio educativo regional
La Facultad de Educación proyecta su quehacer para el logro del reconocimiento regional y nacional, como referente en la formación de profesores con altos estándares de calidad profesional y humana, con sello distintivo de compromiso social intercultural. La inserción laboral en la región de Antofagasta de nuestros titulados de la Facultad de Educación, es de un 93% a los seis meses de titulados.
Asume los valores institucionales de: • Pluralismo • Laicidad • Calidad• Ética• Equidad
FACULTAD DE EDUCACIÓN
NUESTROS EGRESADOS
VALORES
Se deben cumplir algunos de los 3 requisitios de la Ley 20.903 (Sistema de Desarrollo Profesional Docente), son:
i) Haber rendido la PSU y obtener un rendimiento que lo ubique en el percentil 50 o superior en el promedio de las pruebas obligatorias (496 Puntos PSU) aproximadamente o
ii) Tener un promedio de notas de la educación media dentro del 30% superior de su establecimiento o
iii) Haber realizado y aprobado un programa de preparación y acceso de es-tudiantes de enseñanza media para continuar estudios de pedagogía recono-cido por el Ministerio de Educación y rendir la prueba de selección universi-taria (Alumnos PACE).
REQUISITOS DE INGRESO
El Profesor de Lenguaje y Comunicación es un profesional competente para potenciar el desarrollo de la lectura, la escritura y la oralidad a través del conocimiento disciplinario lingüístico y literario, la valoración de la lengua castellana y el patrimonio cultural que representa, y para orientar los proyectos culturales que emanen de los medios de comunicación.
El Profesor de Lenguaje y Comunicación está capacitado para diseñar y aplicar actividades de aprendizaje y procedimientos de evaluación, generar un ambiente propicio para el aprendizaje, reflexionar sobre su práctica pedagógica y para trabajar, colaborativamente, con apoderados, colegas y otros profesionales, hacia el logro de los aprendizajes.
10%NEM
10%MATEMÁTICAS
30%LENGUAJE Y COM.
10%CIENCIAS O HISTORIA Y GEOGRAFÍA, CS. SOCIALES
40%RANKING
El Profesor de Lenguaje y Comunicación puede desempeñarse, profesionalmente, en: Establecimientos de enseñanza básica y media, municipales o privados; institutos de educación superior, centros de formación técnica y profesional, universidades y proyectos culturales del estado o no gubernamentales, además de centros pre-universitarios.
CAMPO OCUPACIONAL
PERFIL DE EGRESO
PEDAGOGÍA EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Acreditada, por 5 años. Acreditada por la agencia de acreditación AcreditAcción, según Dictamen de Acreditación N° 286, del 7 de diciembre del 2012 al 7 de diciembre del 2017., Sede Antofagasta, Modalidad Presencial y Jornada Diurna.
CARRERA ACREDITADA
(*) Malla curricular sujeta a modificaciones
GRADO ACADÉMICO: LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN
TÍTULO PROFESIONAL: PROFESOR (A) LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
PUNTAJE MÍNIMO POSTULACIÓN: REQUISITO LEY 20.903
04Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03 Semestre 04 Semestre 05 Semestre 06
Semestre 07 Semestre 08 Semestre 09
Literatura Española II
Contexto Socio-Histórico y Políticas Educativas
Teoría Literaria I
Alfabetización Digital
Semántica y Semiótica
Fundamentos de laComunicación
Currículum
Psicología del Desarrollo y del
Aprendizaje
Teoría Literaria II
Comprensión de Textos
Psicolingüística
Metodologías y Estrategias Didácticas
Medios Masivos deComunicación
Lingüistica del Texto
Diseño Curricular de Aula
Literatura Occidental I
Gramática II
Democracia Diversidady D.D.H.H.
Metodologías e Interacciones
para el Aprendizaje
Taller de Diseño Curricular de Aula
Textos Multimodales
Literatura Occidental II
Literatura Hispanoamericana I
Didáctica del Leng. y la Comunicación
Evaluación para elAprendizaje
Práctica de Observación
Taller de MetodologíasDidácticas
Literatura Española I
HITO 1
HITO 2
Taller de Orientación
Taller de Evaluación
Hallazgos y Resultados de Aprendizaje
Didáctica de la Literatura
Literatura Hispanoamericana II
Investigación de Procesos Educativos
Práctica de Intervención
Didáctica de TextosMultimodales
Análisis Crítico de los Medios de Comunic.
LiteraturaHispanoamericana III
Pedagogía Teatral
Literatura Chilena
Literatura y Alteridad
Electivo de FormaciónProfesional
Sociolingüística
Diseño y Evaluación de Proyecto Educ.
Lingüística Pragmática
Lingüistica
Tesina de Grado
Gramática I Producción de Textos
Práctica Profesional
El Profesor de Matemática de la Universidad de Antofagasta, es un profesional con capacidades matemáticas suficientes y necesarias para ser un buen diseñador, gestionador y evaluador de actividades de aprendizaje de la matemática, investigador de sus propios procesos de desempeño, utilizando sus capacidades de comunicación y de trabajo en equipo para contribuir al desarrollo sustentable, ejerciendo preferentemente en contextos de diversidad y multiculturalidad.
10%NEM
25%MATEMÁTICAS
15%LENGUAJE Y COM.
10%CIENCIAS O HISTORIA Y GEOGRAFÍA, CS. SOCIALES
40%RANKING
El Profesor de Matemática de la Universidad de Antofagasta está capacitado para impartir docencia en enseñanza media de nuestro medio nacional, tanto en colegios y liceos privados, particulares subvencionados, municipalizados, como en establecimientos afines, además de instituciones de educación superior.
CAMPO OCUPACIONAL
PERFIL DE EGRESO
PEDAGOGÍA EN MATEMÁTICA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Acreditada, por 4 años. Acreditada por la agencia de acreditadora Qualitas S.A., desde el 30 de septiembre del 2013 hasta el 30 de septiembre del 2017, según Acuerdo de Acreditación N° 258., Sede Antofagasta, Modalidad Presencial y Jornada Diurna.
CARRERA ACREDITADA
GRADO ACADÉMICO: LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN
TÍTULO PROFESIONAL: PROFESOR(A) EDUCACIÓN MEDIA EN MATEMÁTICA
PUNTAJE MÍNIMO POSTULACIÓN: REQUISITO LEY 20.903
04Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03 Semestre 04 Semestre 05 Semestre 06
Semestre 07 Semestre 08 Semestre 09
Análisis Real Cálculo Numérico
Taller CurricularDatos y Azar
InferenciaEstadística
Taller Curricular, Números, Álgebra
y Cálculo
Diseño y Evaluaciónde Proyectos Educativos
Taller CurricularGeometría
Probabilidad II
Práctica de Intervención
Tesina de Grado
Práctica Final
Matemática Básica I
Contexto socio-Históricosy Políticas Educativas
Planimetría
Teorías de la Comunicación
Alfabetización Digital
Matemática Básica II
Psicología del Desarrolloy del Aprendizaje
Trigonometría Planay Esférica
HabilidadesComunicativas
Curriculum
Algebra Discreta
Estructuras Algebraicasy Álgebra Lineal
GeometríaAnalítica
Geometría Vectorial y de las Transformaciones
Metodologías yEstrategias Didácticas
Metodologías eInteracción para el
Aprendizaje
Taller de DiseñoCurricular de Aula
Democracia, Diversidad y D.D.H.H
Diseño Curricularde Aula
Cálculo Diferenciale Integral I
Cálculo Diferenciale Integral II Cálculo Vectorial
Ecuaciones Diferenciales
Taller de OrientaciónTutorial
Probalidad IPrimerosAuxilios
Taller de Implementación
Metodológica
Práctica de Ayudantía
Evaluación para el Aprendizaje
Análisis de Datos
Investigación de Procesos Educativos
Gestión de los Hallazgos y Resultados de
Aprendizaje
Taller de Evaluaciónpara los Aprendizajes
HIT
O 1
HIT
O 2
(*) Malla curricular sujeta a modificaciones
El profesional egresado de la carrera de Pedagogía en Educación Básica está capacitado para conocer, analizar y tomar decisiones en áreas problemáticas relacionadas con el compromiso y la motivación para el desarrollo personal del alumno en el ciclo básico. Además de desempeñar un rol proactivo y comprometido con el mejoramiento de la calidad y equidad de la educación actual chilena.
10%NEM
20%MATEMÁTICAS
20%LENGUAJE Y COM.
10%CIENCIAS O HISTORIA Y GEOGRAFÍA, CS. SOCIALES
40%RANKING
Puede ejercer docencia en todos los cursos y actividades curriculares del subsistema de Educación Básica, en unidades educativas e instituciones públicas, municipales, privadas u otras. Participar en proyectos educativos, programas de educación formal, no formal y de atención para niños, niñas, padres y apoderados.
CAMPO OCUPACIONAL
PERFIL DE EGRESO
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICAMENCIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y MENCIÓN MATEMÁTICA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
MENCIÓN LENGUAJE
Y COMUNICACIÓN
MENCIÓN MATEMÁTICA
Acreditada, por 3 años. Acreditada por la agencia acreditadora AcreditAcción, desde el 29 de diciembre del 2014 hasta el 29 de diciembre del 2017. Acuerdo de Acreditación 447. Antofagasta, presencial, diurna.
CARRERA ACREDITADA
GRADO ACADÉMICO LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN
TÍTULO PROFESIONALPROFESOR (A) DE EDUCACIÓN BÁSICA MENCIÓN
PUNTAJE MÍNIMO POSTULACIÓN: REQUISITO LEY 20.903
Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03 Semestre 04 Semestre 05 Semestre 06
Semestre 07 Semestre 08 Semestre 09
Historia de las Culturas de Chile y el Mundo
Contexto Socio-Histórico
y Políticas Educativas
Estructura y Función de los Seres vivos
Lectura Inicial
Alfabetización Digital
Formación Ciudadana
Metodologías y Estrategias Didácticas
Democracia, Diversidad y D.D.H.H.
Metodología e Interacción para
el Aprendizaje
Taller de DiseñoCurricular de Aula
Evaluación para elAprendizaje
Práctica de Ayudantíade 1º a 4º Básico
Patrones y Álgebra
Comprensión y Producción de Textos
Geometría en el Plano y en el Espacio
Fracciones y Decimales
Construcción de Sistemas Numéricos
Geometría 2D y 3D
Taller de Orientación Tutorial
Investigación de Procesos Educativos
Teorías de la Comunicación
Taller Escuela y Comunidad
Taller de ImplentaciónMetodológica
Electivo de FormaciónProfesional
Práctica de Ayudantía 5º y 6º Básico
Gestión de los Hallazgos y Resultados de
Aprendizaje
Taller de EnseñanzaAprendizaje de
Leng. y Com.
Taller de Enseñanza-Aprendizaje de
Matemática
Taller de Enseñanza-Aprendizaje de
Hist. Geo. y Cs. Soc.
Taller de EnseñanzaAprendizaje
de Cs. Naturales
Taller de Evaluación para los Aprendizajes
Práctica de Intervención 1º a 4º
Lenguaje Matemático y Tratamiento de
la Información
Escritura Inicial
Psicología del Desarrollo y del
Aprendizaje
Currículum
Habilidades Comunicativas
Observación y Análisis de Práctica en el Aula
Sist. de Numeración y sus Operaciones
Aritméticas
Ciencias de la Física y la Química
Metodologías y Estrategias Didácticas
Espacio y Geografía
La Tierra, el Universo y su Interacción
con el Medio
Diseño Curricular de Aula
Taller de Preparación de Enseñanza
Datos y Azar
Práctica de Intervención de
la Mención 5º y 6º
Diseño y Evaluación de Proyectos Educativos
Razones, Proporciones y Porcentajes
Tesina
Práctica Profesional
HIT
O 1
HIT
O 2
Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03 Semestre 04 Semestre 05 Semestre 06
Semestre 07 Semestre 08 Semestre 09
Gestión de los Hallazgos y Resultados
de Aprendizaje
Historia de las Culturas de Chile y el Mundo
Contexto Socio-Histórico y Políticas Educativas
Estructura y Función de los Seres Vivos
Lectura Inicial
Alfabetización Digital
Lenguaje Matemático y Tratamiento
de la Información
Estructura Inicial
Psicología del Desarrollo
y del Aprendizaje
Currículum
Habilidades Comunicativas
Sist. de Numeración y sus Operaciones
Aritméticas
Ciencias de la Física y la Química
Metodologías y Estrategias Didácticas
Espacio y Geografía
La Tierra, el Universo y su Interacción
con el Medio
Diseño Curricular de Aula
Formación Ciudadana
Metodologías y EstrategiasDidácticas
Democracia, Diversidady D.D.H.H.
Metodología e Interacción para
el Aprendizaje
Taller de Diseño Curricular de Aula
Evaluación para elAprendizaje
Electivo de FormaciónProfesional
Patrones y Álgebra
Comprensión y Producción de Textos
Geometría en el Plano y en el Espacio
Taller de Implementación
Metodológica
Taller de Enseñanza-Aprendizaje de
Leng. y Com.
Taller de Enseñanza-Aprendizaje de
Matemática
Taller de Enseñanza-Aprendizaje
de Hist. Geo. y Cs. Soc.
Taller de EnseñanzaAprendizaje de
Cs. Naturales
Taller de Evaluación para los Aprendizajes
Teoría Literaria yLiteratura Infantil
Gramática
Textos Multimodales
Taller de OrientaciónTutorial
Investigación de Procesos Educativos
Práctica de Ayudantía 5º y 6º Básico
Diseño y Evaluación deProyectos Educativos
Práctica de Intervención de la Mención 5º y 6º
Taller Teatral
Grámatica del Texto
Teorías de la Comunicación
Observación y Análisis de Práctica en el Aula
Taller Escuela y Comunidad
Taller de Preparación de Enseñanza
Práctica de Ayudantía de 1º a 4º Básico
Práctica de Intervención 1º a 4º
Tesina
Práctica Profesional
HIT
O 2
HIT
O 1
(*) Malla curricular sujeta a modificaciones
(*) Malla curricular sujeta a modificaciones
El o la Pedagoga en Educación de Párvulos de la Universidad de Antofagasta es un profesional capacitado para detectar, diseñar, gestionar y evaluar procesos de aprendizajes de acuerdo a las necesidades de los niños y niñas de la primera infancia, generando ambientes de trabajo inclusivos y de respeto de la diversidad sociocultural, étnica, física y cognitiva de los niños y las niñas de 0 a 6 años.
10%NEM
10%MATEMÁTICAS
30%LENGUAJE Y COM.
10%CIENCIAS O HISTORIA Y GEOGRAFÍA, CS. SOCIALES
40%RANKING
La Educadora o Educador de Párvulos puede desempeñarse en instituciones estatales o privadas, consultorios de salud e Instituciones particulares.
CAMPO OCUPACIONAL
PERFIL DE EGRESO
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN PARVULARIAMENCIÓN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
FACULTAD DE EDUCACIÓN
Acreditada por 3 años. Acreditada por agencia AcreditAcción, desde el 16 de enero del 2015 hasta el 16 de enero del 2018. Acuerdo de Acreditación N° 462. Sede Antofagasta, Sede Antofagasta, modalidad Presencial y Jornada Diurna.
CARRERA ACREDITADA
GRADO ACADÉMICO: LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN
TÍTULO PROFESIONAL: EDUCADOR(A) DE PÁRVULOS
PUNTAJE MÍNIMO POSTULACIÓN: REQUISITO LEY 20.903
04Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03 Semestre 04 Semestre 05 Semestre 06
Semestre 07 Semestre 08 Semestre 09
Teorías y fundamentos de la Comunicación
Contexto Socio-Histórico y
Políticas Educativas
Tópicos para laCiudadanía Infantil
Salud y Cuidados en la Primera Infancia
Alfabetización Digital
Taller de introducción a la Educ. Parvularia
Habilidades Comunicativas
Psicología del Desarrollo
Psicomotricidad
Artes Musicales del Párvulo
Currículum
Práctica Inicial
Tópicos de las Ciencias Naturales
Psicología del Aprendizaje
Evaluación para el Aprendizaje
Tópicos de lasCiencias Sociales
Electivo deFormación Profesional
Taller de Modelos Curriculares en Educ.
Parvularia
Didáctica de lasCiencias Naturales
Didáctica de lasCiencias Sociales
Artes Escénicas del Párvulo
Democracia, Diversidady D.D.H.H.
Práctica de Integración
Diseño Curricular de Aula en Educ.
Parvularia Inclusión Escolar
Educ.para el Movimiento
en la 1ª Infancia
Tópicos de laMatemática Inicial
Artes Visuales del Párvulo
Tópicos del Lenguaje Verbal
Liderazgo y GestiónEducativa
Taller de Diseño Curricular en 1er Ciclo
de Ed. Parvularia
Didáctica delLenguaje Verbal
Didáctica de laMatemática Inicial
Didáctica de Lenguajes Artísticos Integrados
Gestión de los Hallazgos y Resultados
de Aprendizaje
Práctica de ayudantía en el 1º Ciclo de Educ. Parvularia
Dificultades de la Comunic. y del Leng.
en la 1ª Infancia
Familia y Comunidad
Dificultades Motrices en Niños de 0 a 6 años
Neuropedagogía
Adecuaciones Curriculares
Investigación de Procesos Educativos
Taller de Diseño Curricular en 2º Ciclo
de Educ. Parvularia
Metodología TIC e Interacción
para el Aprendizaje
Diseño y Evaluación de Proyectos
Educativos
Dificultades Socioemocionales
del Párvulo
Dificultades Cognitivas del niño de 0 a 6 años
Práctica de Ayudantíaen el 2º Ciclo
de Educ. Parvularia
Tesina
Práctica Profesional
HITO 1
Evaluaciónintegrada
HITO 2
Circulo deCalidad
(*) Malla curricular sujeta a modificaciones
El profesional egresado de la carrera de Educación Física de la Universidad de Antofagasta, domina la formación teórica en la disciplina biológica, educativa y de investigación en ciencias de la actividad física, que le permiten desarrollar la actividad física y el deporte. Posee competencias para desempeñarse en el sistema educativo y en entornos laborales especializados en la promoción de estilos de vida saludable, comprometido con la comunidad en el mejoramiento de su calidad de vida.
10%NEM
25%MATEMÁTICAS
15%LENGUAJE Y COM.
10%CIENCIAS O HISTORIA Y GEOGRAFÍA, CS. SOCIALES
40%RANKING
El Profesor de Educación Física es un profesional que posee las competencias para desempeñarse en el sistema educativo y en entornos laborales especializados en la promoción de estilos de vida saludable.
CAMPO OCUPACIONAL
PERFIL DE EGRESO
PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN FÍSICA
FACULTAD DE EDUCACIÓN
04Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03 Semestre 04 Semestre 05 Semestre 06
Semestre 07 Semestre 08 Semestre 09Práctica de Intervención
Investigación de Procesos Educativos
Electivo de FormaciónProfesional I
Electivo de FormaciónProfesional II
Proyecto de ActividadFísica deporte y/o Recreación
Primeros Auxilios y Prev.de Lesiones Deportivas
Diseño y Evaluación deProyectos Educativos
Gestión y Adminsitraciónde la Actividad Física
y el Deporte
Tesina de Grado
Práctica Profesional
Contexto SocioHistórico y
Política Educativa
Actividades RítmicoExpresivas
Alfabetización Digital
Bases Biológicasdel Movimiento
Humano
Actividad Física de Base
Teoría de la Comunicación
Currículum
Psicología del Desarrollo y Aprendizaje
Atletismo
Habilidades Comunicativas
Bases Anatomicas del Mov.Humano
Diseño Curricular de Aula
Básquetbol
Metodologías y Estratégias Didacticas
Act. Física, Nutricióny Salud
Análisis del Movimiento Humano
Taller de Diseño Curricular
Democracia, Diversidad y DDHH
Desarrollo, Aprendizaje y Control Motor
Balonmano
Antropometriay Educacion Postural
Gimnasia Artística II Fútbol
Fisiología del Ejercicio
Taller de Implementación
Metodologica
Práctica de Ayundantía
Evaluación para el Aprendizaje
Natación IAct. Fisica para el Ocio y el Tiempo Libre
Gimnasia Artística I
Taller de Orientación Tutorial
Taller de Evaluación de los Aprendizajes
Gestión de los Hallazgos y Resultados de
Aprendizaje
Vóleibol
Danzas Tradicionales Latinoamericanas
Natación II
Teoría, Planif. y Evaluación de la
Act. Física y Deporte
Actividad Física para elTiempo Libre y en
Cont. con Naturaleza
Actividad Física yNecesidades
Educativas Especiales
Actividad Física para Grupos Especiales
Acreditada, por 4 años. Acreditada por la agencia acreditadora Qualitas S.A., desde el 30 de septiembre del 2013 hasta el 30 de septiembre del 2017, según Acuerdo de Acreditación N° 261. Sede Antofagasta, Modalidad Presencial y Jornada Diurna.
CARRERA ACREDITADA
GRADO ACADÉMICO: LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN
TÍTULO PROFESIONAL: PROFESOR(A) DE EDUCACIÓN FÍSICA
PUNTAJE MÍNIMO POSTULACIÓN: REQUISITO LEY 20.903 (*) Malla curricular sujeta a modificaciones
El profesional egresado de la carrera de Pedagogía en Biología y Ciencias Naturales de la Universidad de Antofagasta está capacitado para diseñar y promover procesos de aprendizajes consistentes, en el contexto del área disciplinaria de la biología. En su desempeño, es capaz de generar condiciones de participación, libertad y respeto, construyendo relaciones de compromiso y apoyo con estudiantes y miembros de la comunidad educativa.
10%NEM
10%MATEMÁTICAS
30%LENGUAJE Y COM.
10%CIENCIAS O HISTORIA Y GEOGRAFÍA, CS. SOCIALES
40%RANKING
Puede desempeñarse en diversas áreas del campo educacional: Docencia en las asignaturas de Estudio y Comprensión de la Naturaleza en Enseñanza Básica; Biología, Física y Química en Establecimientos Educacionales de Enseñanza Media; Centros de Formación Técnica, Institutos Profesionales y Universidades. Administración, gestión, consultoría y asesoría en establecimientos educacionales e instituciones.
CAMPO OCUPACIONAL
PERFIL DE EGRESO
PEDAGOGÍA EN BIOLOGÍA Y CIENCIAS NATURALES
FACULTAD DE EDUCACIÓN
04Semestre 01 Semestre 02 Semestre 03 Semestre 04 Semestre 05 Semestre 06
Semestre 07 Semestre 08 Semestre 09
Contexto Socio-Histórico y
Politicas Educativas
Quimica General
Alfabetización Digital
Teorías de la Comunicación
Biologia General
Habilidades Comunicativas
Currículo
Matemática General
Psicología del Desarrollo y
del Aprendizaje
Quimica Orgánica
Metodologías y Estrategias Didácticas
Física I
Morfologia Animal
Diseño Curricular de Aula
Bioquímica
Metodologías e Interacción
para el Aprendizaje
Democracia, Diversidad y
Derechos Humanos
Taller de diseñoCurricular de Aula
Fisica II
Biologia Celular y Molecular
Práctica de Intervención
Investigación de Procesos Educativos
Nutrición y Salud
Fisiologia II
Ecologia
Historia de las Ciencias
Bioética
Biologia del Desarrollo
Diseño y Evaluación deProyectos Educativos
Electivo de formaciónProfesional
Didáctica de las Ciencias
Biología Vegetal Inmunología
Genética
Anatomia Humana
Evaluación para elAprendizaje
Taller de Implementación
Metodológica
Práctica de Ayudantia
Educación Ambiental
Gestión de los Hallazgos y Resultados
de Aprendizaje
Taller de Orientación Tutorial
Taller de Evaluación para los Aprendizajes
Evolución
Fisiología I
Tesina de Grado
Práctica ProfesionalH
ITO
1
HIT
O 2
Acreditada, por 4 años. Acreditada por la agencia de acreditación AcreditAcción, según Dictamen de Acreditación N°370, desde el 6 de diciembre del 2013 hasta el 6 de diciembre del 2017, Sede Antofagasta, Modalidad Presencial y Jornada Diurna.
CARRERA ACREDITADA
GRADO ACADÉMICO: LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN
TÍTULO PROFESIONAL: PROFESOR DE BIOLOGÍA Y CS. NATURALES
PUNTAJE MÍNIMO POSTULACIÓN: REQUISITO LEY 20.903 (*) Malla curricular sujeta a modificaciones