Facultad de Enfermería Informe 2017-2018 · DACT 83% 78% 75% DDEST DDCT DACT. Eje I. Liderazgo...
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Facultad de Enfermería Informe
2017-2018
Mtra. Iracema Ramos Aguilar Región Poza Rica- Tuxpan
Contenido
5. Vinculación y responsabilidad social universitaria 6. Emprendimiento y egresados 7. Cultura humanista y desarrollo sustentable 8. Internacionalización e interculturalidad
Eje I. Liderazgo académico
Eje II. Visibilidad e impacto social
Eje III. Gestión y gobierno
1. Oferta educativa de calidad 2. Planta académica 3. Apoyo al estudiante 4. Investigación, innovación y desarrollo tecnológico
9. Gobernanza universitaria 10. Financiamiento 11. Infraestructura física y tecnológica
Introducción
• Artículo 70 de la Ley Orgánica
• Programa estratégico Pertenecía y Pertinencia 2017-2021
• Misión de la Facultad
Eje I. Liderazgo académico
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
Nuevo ingreso
Eje I. Liderazgo académico 1. Oferta educativa de calidad
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
0
100
200
300
400
500
600
700
2016
2017
2018
Año 2016 2017 2018
OFERTA 111 112 112
ASPIRANTES 438 588 638
INSCRITOS 111 112 112
HOMBRES 9 14 17
MUJERES 102 98 95
Eje I. Liderazgo académico 1. Oferta educativa de calidad
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
Matrícula
0 200 400 600
Agosto 2016 enero 2017
Agosto 2017 enero 2018
Agosto 2018- Enero 2019
Hombres
Mujeres
MatrÍcula
Periodo Matrícula Mujeres Hombres
Agosto 2016 enero 2017 528
F 432
% 81
F 96
% 18
Agosto 2017 enero 2018 538 436 81 102 19
Agosto 2018- Enero 2019 526 427 81 99 19
POSGRADO MAESTRÍA EN ENFERMERÍA
MATRÍCULA
Eje I. Liderazgo académico 1. Oferta educativa de calidad
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Generación Ingresos Egresos Titulados Mujeres Hombres
2014-2016 3 3 3 2 1
2015-2017 6 5 1 5 1
2016-2018 10 7 5 9 1
2017-2019 10 9 1
2018-2020 6 4 2 0
1
2
3
4
5
6
7
Matricula Mujeres
2017-2019
2018-2020
Estatus del Plan de Estudios
• Está en proceso la evaluación interna y externa del Plan de Estudios de Licenciatura en Enfermería con el apoyo del Departamento de Desarrollo Curricular y la Dirección del área con el trabajo colaborativo de la Comisión de rediseño curricular en la Facultad en conjunto con la Comisión Estatal.
• Participa con la coordinación de equidad y generó a través del enlace de la Facultad promoviendo la actividades propuestas por la misma.
• Se participó con el grupo multisectorial con acciones preventivas.
• Se participó en la feria de sustentabilidad en la Unidad de Ciencias de la Salud con módulos para el reciclado y pláticas de diferentes temas de salud.
Eje I. Liderazgo académico 1. Oferta educativa de calidad
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Formación de Elección Libre
Eje I. Liderazgo académico 1. Oferta educativa de calidad
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
PERIODO ESCOLAR AFEL ALUMNOS INSCRITOS
Febrero Julio 2017 34 131
Agosto 17-enero18 37 161
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
AFEL Alumnos Inscritos
Febrero Julio 2017
Agosto 17-enero18
Programa Educativo Fecha de Evaluación
acreditación Organismo Evaluador Estatus
Licenciatura en Enfermería 14 de marzo del 20017 COMACE ACREDITADO
Eje I. Liderazgo académico 1. Oferta educativa de calidad
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
POSGRADO
Oferta del Posgrado de Maestría en Enfermería que inicio en año 2014
Eje I. Liderazgo académico 1. Oferta educativa de calidad
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Examen General de Egreso de Licenciatura
• El Examen General de Egreso a la Licenciatura en el periodo 2017 sustentaron examen 71 alumnos , el 14% obtuvo un desempeño sobresaliente, el 48% satisfactorio.
• En el año 2018 los estudiantes de servicio social presentarán el examen en diciembre.
EGEL 2017
Eje I. Liderazgo académico 1. Oferta educativa de calidad
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
38%
48%
14%
Sin testimonio
Satisfactorio
Sobresaliente
• Se cuenta con un centro de cómputo en la Unidad de Ciencias de la Salud.
• En el centro de cómputo se realizó la remodelación del anaquel de equipos (SITE)
• Se utiliza la plataforma EMINUS por académicos de diferentes experiencias educativas.
• Adquisición de acervo bibliográfico de textos para la disciplina de las diferentes áreas del conocimiento que establece el plan de estudios.
• Instalación de modem para mejora de la recepción de red.
• Remplazo y mantenimiento a los equipos de video proyección y cómputo.
• Dotación de equipos de cómputo y mobiliario a los académicos
Eje I. Liderazgo académico 1. Oferta educativa de calidad
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Eje I. Liderazgo académico 2. Planta académica
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
PTC, 13 PA, 17
Planta docente
Doctorado, 10
Maestria, 20
Grado académico
0
5
10
15
20
PTCPA
12 13
1 4
Hombres
Mujeres
Planta académica Género
Estimulo al Personal docente
Programas de apoyo académico
Eje I. Liderazgo académico 2. Planta académica
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Número AÑO 2017
PTC 13
DOCTORES 10
MAESTRIA 3
PROGRAMA PARA EL DESARROLLO
PROFESIONAL DOCENTE (PRODEP) 8
PROGRAMA DE ESTIMULOS
AL DESEMPEÑO ACADÉMICO 8
PROMEDIO DE ANTIGÜEDAD
(AÑOS) 18
PROMEDIO DE EDAD (AÑOS) 48
0
10
20
30
40
50
60
70
Programa para elDesarrollo Profesional
Docente
Programa de Estímulos alDesempeño Académico
(PEDPA)
62% 62%
Evaluación del Desempeño Docente y Académico.
PTC PTC- PA
Eje I. Liderazgo académico 2. Planta académica
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
82%
89%
99%
DDEST
DDCT
DACT
83%
78%
75%
DDEST
DDCT
DACT
Eje I. Liderazgo académico 2. Planta académica
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
CUERPOS ACADÉMICOS
Salud y Educación de Grupos Poblacionales
Clave PRODEP UV-CA-232 Estatus En formación LGAC Educación y salud en grupos poblacionales
Práctica de Salud y educación
Clave PRODEP UV-CA- 459 Estatus En formación LGAC Prácticas de salud y educación
Integrantes CA 232 Perfil PRODEP
Dra. María del Carmen Santes Bastián Si
Dra. Del Ángel Salazar Erika Mayté Si
Dra. Nazaria Martínez Díaz Si
Colaboradores
Dra. Blanca Judith Lavoignet Acosta Si
Mtra . Mireya Cruz Ruíz
Mtro. David Zepeta Hernández
Mtro. Higinio Fernández Sánchez
Integrantes CA 459
Dra. Fabiola Cruz Núñez Si
Dra. Blanca Judith Lavoignet Acosta Si
Mtra. Iracema Ramos Aguilar
COLABORADORES
Mtra. Guadalupe Santes Saavedra
Mtra. Dora Luz Rodríguez Cruz
Mtra. Claudia Hernández Landaverde
Mtra. Cynthia Lara González
Reconocimiento otorgado por el Gobierno del Estado.
Eje I. Liderazgo académico 2. Planta académica
CURSOS PROFA
Eje I. Liderazgo académico 2. Planta académica
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Curso Fecha 2018
Académicos asistentes
Diseño Implementación y Evaluación de Intervenciones de Enfermería
Enero 12
Diplomado de Inglés Junio enero-junio 2019
18
Proceso de Enfermería Junio 20
Curso (Capacitación)
Fecha Asistentes
Avances en temas selectos del paciente en estado crítico
abril-mayo 2018
23
.
Eje I. Liderazgo académico 3. Apoyo al estudiante
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Conoce tu Universidad
Eje I. Liderazgo académico 2. Planta académica
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Estancias y Ponencias CA
Académicos Estancias Nacionales
Ponencias Nacionales
Ponencias Internacionales
UV-CA-232 2 2 2
UV-CA 459 2 2
Grupo de Investigación
2 1
Área de programas educativos Alumnos atendidos (Nuevo Ingreso 2017)
Alumnos atendidos (Nuevo Ingreso 2018)
Humanidades 198 156
Técnica 521 294
Ciencias de la Salud 324 390
Económico Administrativas y SEA 238
Biológico-agropecuarias 230
UVI 38
Artes 9 7
Enfermería 108
Eje I. Liderazgo académico 3. Apoyo al estudiante
PROGRAMA DE SALUD INTEGRAL
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Eje I. Liderazgo académico 3. Apoyo al estudiante
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
INDICADORES DE TUTORIA
Coberturatutoria
Prom.Est xTutor
PromedioSesiones
Tutores conest.asignado
Tutoresregistro act.
97
19
3
23 23
97
22
3
22 22
531 533 515 514
5
427 429 414 414
15
Agosto 17-Enero18 Febrero-Julio18
Becas de apoyo a estudiantes
Eje I. Liderazgo académico 3. Apoyo al estudiante
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Año Manutención Apoyo a tu transporte
Escolares Rendimiento académico
2016 24 9 2
2017 29 15 2
2018 83 40 10 1
Alumnos con apoyo económico para asistencia a eventos
Eje I. Liderazgo académico 3. Apoyo al estudiante
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Actividad Número de alumnos
Prácticas de campo clínico
14
Participación en congresos nacionales
3
Estudiantes que recibieron Notas laudatorias
Eje I. Liderazgo académico 3. Apoyo al estudiante
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Alumnos (matrícula) Número de notas laudatorias
1400 34
1500 12
1600 13
1700 19
Eficiencia terminal
Eje I. Liderazgo académico 3. Apoyo al estudiante
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
0
20
40
60
80
100
120
Ingreso Egreso Titulados
110
67 60
109
52 48
106
71
52
2011
2012
2013
Estudiantes de licenciatura y posgrado
que participaron en proyectos de investigación
Eje I. Liderazgo académico 4. Investigación, innovación y desarrollo tecnológico
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Período Numero de Proyectos
Alumnos Licenciatura
Alumnos Posgrado
Agosto 2017-enero2018
31 53 7
Febrero- Julio 2018
24 47 4
Publicaciones y participación en eventos científicos
4 Capitulo de libro
8 Artículos Indexados
8 Congresos Nacionales
3 Congresos Internacionales
11 Ponencias en congreso
6 Memorias en extenso
3 Estancias de Investigación
Eje I. Liderazgo académico 4. Investigación, innovación y desarrollo tecnológico
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Revista publicación y divulgación científica
Academia Journal de Morelia 2018
CODICE
Academia Journal de Tuxpan 2017
Revista electrónica de Portales Médicos
Edición Formarketing 360
UV serva
Revista de enfermería IMSS
Eje II. Visibilidad e impacto social
Eje II. Visibilidad e impacto social 5. Vinculación y responsabilidad social universitaria
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Programa de Emprendedores
Visita a la CANACINTRA
Proyecto Innovación “Segunda generación de células”
Eje II. Visibilidad e impacto social 5. Vinculación y responsabilidad social universitaria
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Brigadas en servicio social
En la comunidad de Zacate Colorado participan alumnos de servicio social
Eje II. Visibilidad e impacto social 5. Vinculación y responsabilidad social universitaria
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Relación con órganos privados y sociales .
Eje II. Visibilidad e impacto social 5. Vinculación y responsabilidad social universitaria
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
La vinculación con Instituciones de Salud donde realizan el servicio social los alumnos como son: Hospital No. 24 del IMSS, Hospital del ISSSTE, Hospital Regional y General de SESSVER en diferentes Municipios, Hospitales Rurales del IMSS, Hospital Naval de Tuxpan Centros de salud de la Jurisdicción Sanitaria.
Instituciones de salud en donde se realizan prácticas profesionales: Hospital No. 24 del IMSS, Hospital del ISSSTE, Hospital Regional de SESVER, Hospital Regional de PEMEX, Hospital de Especialidades del IMSS en el Puerto de Veracruz, Centro de Salud en la Colonia Ávila Camacho, Plan de Ayala, Coatzintla, Vicente Guerrero.
Eje II. Visibilidad e impacto social 5. Vinculación y responsabilidad social universitaria
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Convenios con organismos de los sectores público para el desarrollo de actividades de aprendizaje de prácticas profesionales y servicio social.
• Convenios con el Instituto Mexicano del Seguro Social
• Convenio con la Secretaria de Salud de Veracruz
• Convenio con el Instituto de Seguridad Social para el Servicio de los Trabajadores del Estado
Eje II. Visibilidad e impacto social 5. Vinculación y responsabilidad social universitaria
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
• Club Universitarios Verdes
Eje II. Visibilidad e impacto social 5. Vinculación y responsabilidad social universitaria
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Seguimiento de Egresados
Eje II. Visibilidad e impacto social 6. Emprendimiento y egresados
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Año Egresados
2016 84
2017 74
2018 101
Actividades deportivas y culturales
Eje II. Visibilidad e impacto social 7. Cultura humanista y desarrollo sustentable
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Estrategias de salud.
Eje II. Visibilidad e impacto social 7. Cultura humanista y desarrollo sustentable
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
• Red Reviva
• Red de cuerpos académicos e investigadores para el desarrollo sustentable.
• Red salud y educación
Eje II. Visibilidad e impacto social 8. Internacionalización e interculturalidad
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
• Se imparte el diplomado del Ingles registrado ante PROFA para el fortalecimiento de la planta docente.
• Se promueve la presentación de exámenes de competencia como el EXANI y el cursar experiencia de elección libre en el aprendizaje de otro idioma.
Eje II. Visibilidad e impacto social 8. Internacionalización e interculturalidad
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Programa Institucional de Movilidad Estudiantil
Eje II. Visibilidad e impacto social 8. Internacionalización e interculturalidad
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Movilidad Interna No. Alumnos
Programas de Artes 66
Programas de Baile y Canto 26
Programas de deportes 20
Eje III. Gestión y gobierno
Recursos Financieros
Eje III. Gestión y gobierno 10. Financiamiento
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Fondo Ingresos Ejercido Saldo
818 581,400.00 393,616.20 187,783.80
132 1,695,589.31 229,099.22 1,466,490
133 5,534,491.94 275,090.58 5,259,401.36
Fondo Remanente
PFCE 331,919.85
PRODEP DESCRIPCIÓN MONTO
UV-CA 459 Indagar los datos sociodemográficos de los estudiantes de enfermería 152,000
Detectar los estilos de aprendizaje mediante la aplicación del instrumento de Honey Alonso 118,000
Perfil PRODEP
Asegurar que la planta académica realice en condiciones óptimas las funciones sustantivas 10,000
Adquisición Cantidad Monto aplicado al PFCE
Computadoras de escritorio 8 $108,000.41
Computadora portátil 5 $ 68046.70
Switch especial 2 $ 43,348.86
Multifuncional 2 $ 9339.16
Aire acondicionado 7 $ 52283.4
Proyectores de video 5 $ 51885.64
Cámara de video 3 $ 40502
Acceso inalámbrico 2 $35314.98
Sillón ejecutivo 3 $ 8526
Bomba de Infusión 2 $ 38007.92
Glucómetro 1 $ 4370
Aspirador portátil 1 $3162.16
Eje III. Gestión y gobierno 11. Infraestructura física y tecnológica
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
. .
Eje III. Gestión y gobierno 11. Infraestructura física y tecnológica
¹Apegarse al Programa de Trabajo Estratégico 2017-2021
Adquisición Cantidad Monto
Conjunto ejecutivo 4 $23189.6
Gabinete Universal 3 $11,867.25
Escritorios 2 $11,366.84
Escáner 2 $11207.92
Sillón de lectura 1 $ 6396.09
Camilla 1 $ 12793.08
Mesa circular 1 $ 3712
Simulador de recién nacido 2 $ 11963.09
Simulador de nacimiento palpación
1 $ 19,325.60
Maniquí CIVEQ 1 $ 4019.40
Simulador de Torso 1 $ 12,562.80
Total $1 046,676.9
Mensaje final
Con las acciones presentadas en este informe la Facultad de Enfermería colabora decididamente con la Universidad Veracruzana en su compromiso hacia la sociedad. Y con un sentido de Pertenencia y Pertinencia contribuye al desarrollo social, ambiental, cultural y humanístico de nuestra comunidad.