Facultad de Medicina, U. A. N. L. Departamento de Anatomía Humana

Febrero - Junio 2014

2

Universidad Autónoma de Nuevo León Facultad de Medicina

Médico Cirujano y Partero

Alumnos de Curso Intensivo

Febrero - Junio 2014

Misión de la Facultad de Medicina

Formar profesionales de la salud con excelencia académica en las diversas disciplinas de las ciencias biomédicas, para que desempeñen su tarea asistencial, docente y de investigación , dentro de un marco ético y humanitario, con amplio espíritu de servicio, con capacidad de autocritica y continua actualización de sus conocimientos.

Visión de la Facultad de Medicina

La Facultad de Medicina de la UANL es en el año 2020, la mejor institución de educación, investiga-ción y de servicios de salud del País, socialmente responsable y de competencia internacional, por su calidad, relevancia y contribuciones científicas y tecnológicas al campo de biomedicina. Objetivo General de la Licenciatura de Médico Cirujano y Partero Formar médicos capaces de solucionar problemas de salud, orientados a la atención primaria, con la más alta calidad, valores éticos y humanísticos, amplio compromiso social y enfocados a la educa-ción continua, investigación, y preparados para realizar estudios de postgrado. Misión del Departamento de Anatomía Humana Somos un grupo de médicos docentes organizados bajo un esquema estratégico y filosófico en co-mún, comprometidos siempre en satisfacer las expectativas del programa académico del Departa-mento de Anatomía Humana, así como el de brindar un apoyo integral al alumno para permitirle su autorrealización y al mismo tiempo alcanzar el logro de los objetivos de sus distintos programas de aprendizaje de Facultad de Medicina de la Universidad Autónoma de Nuevo León. También enmarca-

mos nuestra actividad en la práctica, con un alto profesionalismo, búsqueda permanente de la exce-lencia académica, pleno reconocimiento a la dignidad humana y sentido de responsabilidad social y humanitaria. Visión del Departamento de Anatomía Humana El Departamento de Anatomía Humana de la Facultad de Medicina de la UANL, siempre a la van-guardia tecnológica, docente, y de investigación pretende consolidarse como un Departamento con una planta académica altamente productiva, motivada y profesionalizada que le proporcione al alumno las mejores herramientas para lograr así su excelencia académica.

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DATOS GENERALES DEL DEPARTAMENTO DE ANATOMÍA HUMANA

Jefe del Departamento: Dr. med. Santos Guzmán López. Diseño del programa: Profesores del Departamento de Anatomía de la Facultad de

Medicina de la U.A.N.L. Sede: Facultad de Medicina de la U.A.N.L.

Dirección: Av. Francisco I. Madero y Dr. Eduardo Aguirre Pequeño. Col. Mitras Centro,

Monterrey, N. L., México. Teléfono: (81) 8329-4171

Fax: (81) 8347-7790 Correo electrónico: revistavesalius@gmail.com

Página web: www.medicina.uanl.mx/anatomia

PROFESORADO

El personal docente del Departamento de Anatomía Humana debe ser ejemplar y respetuoso para el alumnado, íntegro, honrado, humanista, responsable, promotor de

valores, con capacidad de liderazgo y comprometido con el Departamento y la Facultad.

Dr. med. Santos Guzmán López

Jefe del Departamento de Anatomía Humana Médico Cirujano y Partero con Maestría en Salud Pública y Doctorado en Medicina.

Profesor del curso de Anatomía Macroscópica. Dr. med. Ángel Martínez Ponce de León

Médico Cirujano y Partero con especialidad en Neurocirugía, subespecialidad en

Neurocirugía Endovascular y Doctorado en Medicina. Profesor del curso de Anatomía Macroscópica así como del Servicio de Neurocirugía y Terapia Endovascular del Hospital

Universitario. Dr. Antonio Sánchez Uresti

Médico Cirujano y Partero con Maestría en Ingeniería Biomédica. Profesor del curso de Anatomía Macroscópica.

Dr. Arnulfo Gómez Sánchez

Médico Cirujano y Partero con especialidad en Neurocirugía. Profesor y Coordinador de enseñanza de Anatomía Macroscópica.

Dr. Bernardo Fernández Rodarte Médico Cirujano y Partero con especialidad en Cirugía General. Profesor y Coordinador de

la materia de Anatomía Macroscópica.

Dr. med. David de la Fuente Villarreal Médico Cirujano y Partero con especialidad en Ginecología y Obstetricia , subespecialidad

en Perinatología y Doctorado en Medicina por la Universidad Complutense de Madrid y UANL. Profesor del curso de Anatomía Macroscópica.

Dr. med. David Alejandro Martínez Fernández.

Médico Cirujano y Partero con especialidad en Oftalmología y subespecialidad en Cirugía de estrabismo. Doctorado en Medicina por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor

del curso de Anatomía Macroscópica. Dr. Eliud E. Villarreal Silva

Médico Cirujano y Partero. Profesor del curso de Anatomía Macroscópica. Dr. Fernando Esparza Lara

Médico Cirujano y Partero con especialidad en Cirugía General. Profesor del curso de

Anatomía Macroscópica.

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Dr. Guillermo Jacobo Baca

Medico Cirujano y Partero con especialidad en Ginecología y Obstetricia. Profesor del curso de Anatomía Humana.

Dr. med. Javier Humberto Martínez Garza Médico Cirujano y Partero con especialidad en Cirugía General y Doctorado en Medicina

por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor del curso de Anatomía Macroscópica.

Dr. Jorge Gutiérrez de la O Medico Cirujano y Partero con especialidad en Traumatología. Profesor del curso de

Anatomía Macroscópica. Dr. Juan F. García Quintanilla

Medico Cirujano y Partero. Especialista en Radiología Pediátrica. Profesor del curso de Anatomía Macroscópica.

Dr. med. Octavio Tijerina de la Garza

Medico Cirujano y Partero. Especialista en Cirugía Vascular y Linfática. Doctorado en Medicina por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor del Curso de Anatomía

Humana. Dr. med. Oscar de la Garza Castro

Médico Cirujano y Partero, con Doctorado en Morfología. Profesor del curso de Anatomía

Macroscópica. Dr. Roberto A. Lugo Guillén

Médico Cirujano y Partero con especialidad en Medicina Interna, subespecialidad en Neurología y Epileptología. Profesor del curso de Anatomía Macroscópica.

Dr. C. Rodrigo E. Elizondo Omaña Médico Cirujano y Partero. Doctorado en Ciencias con especialidad en Morfología por la

UANL y Doctorado en Medicina por la Universidad Complutense de Madrid. Profesor del

curso de Anatomía Macroscópica.

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I. DATOS DE IDENTIFICACIÓN: Nombre del curso: Anatomía Macroscópica Nivel: Pregrado

Año de la carrera en que se imparte: Primer año.

Profesor Titular: Dr. med. Santos Guzmán López. Departamento de adscripción del profesor titular: Departamento de Anatomía

Macroscópica. Departamento (s) que participan en el curso: Departamento de Anatomía

Macroscópica.

Perfil del Profesor que imparte la materia: Médico con estudios de posgrado en alguna especialidad médica; de maestría y/o doctorado. Ejemplar y respetuoso hacia el

alumnado, íntegro, honrado, humanista, responsable; promotor de valores, con capacidad de liderazgo y comprometido con la institución.

II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO:

Presentación

El curso de Anatomía Macroscópica parte del análisis del estudio del cuerpo humano desde

el punto de vista regional y con una clara orientación hacia la clínica. Se enfatizan las

características de los órganos y tejidos, sus funciones y las consecuencias de su lesión, constituyéndose así en uno de los pilares del plan de estudios de la carrera de Medicina.

Ubicación del curso en el mapa curricular

Se ubica en el primer año de la carrera. Se relaciona de forma horizontal con Biología Celular y del Desarrollo, integrándose así un panorama holístico de la morfología del cuerpo

humano; y de forma vertical con Fisiología al integrar estructura y función; con Anatomía Patológica al relacionar normalidad con anormalidad; con Propedéutica al relacionar la

exploración física con la anatomía de superficie; con Radiología e Imagen cuyos estudios se basan en la morfología normal de las estructuras corporales; con Medicina Interna y

Cirugía a las que brinda las bases morfológicas para el estudio de las diferentes

enfermedades.

Relación del curso con el perfil del egresado y las competencias que lo perfilan

El curso desarrolla en el estudiante la capacidad de analizar la anatomía del cuerpo

humano normal generando en él una actitud de respeto hacia la vida, sentando las bases que permiten comprender en forma holística al ser humano así como la interrelación salud

- enfermedad y consecuentemente resolver problemas de salud.

Competencia terminal del curso

Durante el desarrollo del curso se pretende que el estudiante adquiera las competencias

necesarias para lograr el análisis de las estructuras anatómicas normales relacionándolas con su función así como con los procedimientos diagnósticos y las patologías más

frecuentes.

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Competencias generales

De forma paralela al contenido de la materia el estudiante desarrollará las siguientes competencias:

Pensamiento científico Evaluación, reflexión y autocrítica

Práctica de principios éticos y morales inherentes a la profesión

Establecimiento de relaciones de respeto Conciencia organizacional

Trabajo en equipo Desarrollo personal

Administración del tiempo Relaciones Sociales

Análisis y manejo de información

Metodología

El curso se imparte de forma teórica y práctica. Las sesiones teóricas están diseñadas a manera de fomentar el aprendizaje colaborativo y autónomo así como la resolución de

problemas y casos con orientación clínica. La parte práctica del curso consiste en la

preparación y presentación de disecciones y trabajos.

TEORIA El curso consta de 60 hrs. de teoría distribuidos en 12 semanas con una frecuencia de 1

hora diaria de lunes a viernes. El formato de clase esta basado en lo siguiente: Aprendizaje colaborativo. Éste se da en la medida en que el estudiante participa

activamente en la actividad académica a través de la integración de equipos

eficientes de trabajo; mediante los cuales la responsabilidad personal se traduce en tareas de colaboración grupal y en las que es posible entrenarle en habilidades de

cooperación, compromiso, negociación y respeto hacia otros puntos de vista; actitudes indispensables para su futuro ejercicio profesional.

Aprendizaje basado en la solución de problemas. Estrategia que permite al

estudiante, al mismo tiempo que aprende sobre un tema en particular, identificar los puntos clave de un problema para plantear sus causas, investigar su magnitud y

trascendencia, presentar alternativas de solución y evaluar las acciones realizadas. Aprendizaje autónomo. Caracterizado por contar con las habilidades intelectuales de

búsqueda y selección de información y por poseer la suficiente madurez para

identificar sus propias necesidades de aprendizaje.

PRÁCTICA La práctica consiste en la revisión de las actividades del Manual de ejercicios de

Anatomía Humana correspondientes a cada parcial.

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Asesorías

Los estudiantes que soliciten asesoría a un profesor deberán sacar cita con él en una fecha y horario convenidos por ambas partes y se llevará a cabo dentro de las instalaciones del Departamento.

Esquema de Evaluación del Curso. 3 exámenes parciales = 50% Examen final = 30% Manual de ejercicios = 20% En caso de Exentar la materia: 3 exámenes parciales = 80% Manual de ejercicios = 20%

Requisitos para presentar los exámenes:

Presentarse en el aula correspondiente 15 minutos antes de la hora de inicio del examen.

Presentar su gafete del Departamento de Anatomía.

Traer tabla para apoyar.

Contestar el examen con lápiz # 2 ó 2 ½. “No pluma”.

No se deben realizar anotaciones en las hojas de preguntas.

Prohibido entrar al aula con mochila, libros o material didáctico de cualquier índole así como teléfo-

nos celulares, beepers, organizadores digitales (Palm, Clie, etc.), en caso de ser sorprendido con alguno de estos se suspenderá el examen inmediatamente.

En caso de que a algún alumno se sorprenda copiando, el examen será inmediatamen-

te retirado por la persona a cargo del aula.

Evaluación: Se aplicarán un total de 3 exámenes parciales que representan el 50% de la calificación final. Se apli-cará un examen final con valor de 30% de la calificación final. El restante 20% está integrado por la revisión puntual del Manual de ejercicios de Anatomía Humana. Aquellos alumnos que obtengan en la suma de sus exámenes parciales 210 puntos o más y que hayan entregado el manual de ejerci-cios tendrán la opción a exentar el examen fina l de la materia.

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Contenidos de aprendizaje Incluye el contenido temático del curso especificando las competencias intermedias y los conteni-dos de aprendizaje de cada unidad.

Libros de texto

Drake, R.: Gray Anatomía para estudiantes. Segunda edición. Elsevier. 2010. Guzmán López, S.: Neuroanatomía para estudiantes. Segunda edición. Imprenta

Universitaria. 2012. Guzmán López, S.; Elizondo Omaña, R.: Anatomía Humana Manual de prácticas.

Imprenta Universitaria. 2009. Guzmán López, S: Notas de anatomía para estudiantes. Segunda Edición. Imprenta

Universitaria. 2011.

Libros de consulta: Netter, F. H.: Atlas of Human Anatomy, 4a. Edición, Saunders Elsevier 2006. Pró, E.: Anatomía Clínica, 1a edición. Editorial Panamericana, 2012. Moore, K.; Anatomía con orientación clínica, 7a. Edición, Lippincott, 2013. Lindner, H. H.: Anatomía Clínica. Editorial El Manual Moderno, 1990. Snell, R. S.: neuroanatomía clínica, 6a edición. Editorial médica Panamericana,

2007. Diccionario Enciclopédico University de Términos Médicos. Nueva Editorial Inter-

americana, 1996

Programas computacionales: Netter, F. H. Interactive Atlas of Human Clinical Anatomy, Version 3.0, 2008. Sobotta; Atlas of Human Anatomy, Versión 1.5, 1998. A.D.A.M.; Interactive Anatomy, Versión 3.05, 1997. Saladin; Anatomy & Physiology. 3a Edición. The McGraw-Hill, 2002. NEOTEK; Human Anatomy Lab. Version 1.0, 1999. Carpenter; NeuroLab. Versión 1.0, 1998.

Ligas de interés en Internet Departamento de Anatomía Humana, U.A.N.L.: www.medicina.uanl.mx/anatomia The American Association of Anatomists (AAA): www.anatomy.org The American Association of Clinical Anatomists (AACA): www.clinicalanatomy.org The Anatomical Society of Great Britain and Ireland (ASGBI): www.anatsoc.org.uk Anatomisches Gesellschaft: www.anat.mu-luebeck.de British Association of Clinical Anatomists (BACA): www.liv.ac.uk/HumanAnatomy/

phd/baca/ European Federation for Experimental Morphology (EFEM): www.unifr.ch/efem/ International Federation of Associations of Anatomists (IFAA): www.ifaa.lsumc.edu International Society for Plastination: www.kfunigraz.ac.at Société Suisse d'Anatomie, d'Histologie et d'Embryologie / Schweizerische Ge-

sellschaft für Anatomie, Histologie und Embryologie (SGAHE / SSAHE): www.unifr.ch/sgahe/

Dr. med. Santos Guzmán López

Jefe del Departamento de Anatomía Humana

9

Curso Intensivo de Anatomía Humana Febrero - Junio 2014

Temario de Clases

Semana Fecha Región Páginas

1

17 – Feb Introducción

Notas 1-9

18 – Feb Notas 9-18

19 – Feb

Dorso

67-79

20 – Feb 79-86

21 – Feb 86-100

2

24 – Feb

Extremidad Superior

665-677

25 – Feb 678-693 (antes de “contenido”)

26 – Feb 693-710

27 – Feb 710-724

28 – Feb 724-736

3

03 – Mar 736-751

04 – Mar 751-774

05 – Mar 526-540

Extremidad Inferior

06 – Mar 540-554

07 – Mar 555-569

4

10 – Mar 569-585

11 – Mar 585-599

12 – Mar 600-614

13 – Mar 615-627

14 – Mar

Primer Examen Parcial

15 de Marzo de 2014

Revisión de Manual:

18 de Marzo de 2014

Primer Parcial

10

Curso Intensivo de Anatomía Humana Febrero - Junio del 2013

Segundo Parcial

Temario de Clases

Semana Fecha Región Páginas

5

17 - Mar

Tórax

ASUETO

18 - Mar 137-147

19 - Mar 147-159

20 - Mar 159-175

21 - Mar 176-192

6

24 - Mar 192-204

25 - Mar 204-215

26 - Mar

Abdomen

215-223

27 - Mar 268-282

28 - Mar 282-297

7

31 - Mar 297-315

01 - Abr 316-327

02 - Abr 327-347

03 - Abr 348-365

04 - Abr

Pelvis y Periné

366-381

8

07 - Abr 421-438

08 - Abr 438-458

09 - Abr 458-471

10 - Abr 471-477

11 - Abr 478-496

Segundo Examen Parcial

12 de Abril de 2014

Revisión de Manual:

07 de Abril de 2014

11

Curso Intensivo de Anatomía Humana Febrero - Junio del 2013

Tercer Parcial

Temario de Clases Semana Fecha Región Páginas

9

28 - Abr

Cuello

947-975

29 - Abr 976-997

30 - Abr 997-1029

01 - May

Cabeza

ASUETO

02 - May 1030-1060

10

05 - May ASUETO

06 - May 812-829

07 - May 856-878

08 - May

Neuroanatomía

878-919

09 - May 920-947

11

12 - May MEDULA

13 - May TALLO ENCEFALICO

14 - May PARES CRANEALES

15 - May ASUETO

16 - May CEREBELO Y NÚCLEOS BASALES

12

19 - May DIENCEFALO

20 - May HEMISFERIOS

21 - May VIAS MOTORAS Y SENSITIVAS

22 - May

SISTEMA LIMBICO Y VÍAS

ESPECIALES

23 - May MENINGES Y CAVIDADES

Tercer Examen Parcial

24 de Mayo de 2014 Revisión y entrega de Manual

19 de Mayo de 2014 Examen de Regularización

31 de Mayo de 2014

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