Familia y educación virtual
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A manera de abrebocas (video)
Familia: Función educadora (individuo-sociedad)
Internet:
Teléfono, Radio, Televisión…Internet
Combinación del intelecto humano con los elementos materiales
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Transmitir y/o comunicar
En la actualidad personas adultas y niños están en constante contacto con los Medios de Comunicación, ya que así se lo exigen las situaciones laborales, educativas e informativas del mundo de hoy, sin desconocer que en muchos casos también se accede a estos por simple ocio, curiosidad, diversión, etc., ya que estos presentan variedad de ofertas para todos sus usuarios y/o publico.
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Tecnófobos Tecnófilos Tecno-idolatría Tecno-centrismoEl instrumento, la herramienta o la técnica
no hace mejor al ser humano por lo que tiene en sí misma y tampoco se le puede atribuir a la técnica un juicio de valor moral, sin tomar en cuenta a la persona.
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Niños y jóvenes como los más vulnerables a los efectos nocivos, ya que ellos se encuentran construyendo su personalidad, ideología de vida, visión del mundo y sociedad; es aquí donde entran los adultos como reguladores.Antes que tornar la tecnología como un enemigo de la educación hay que descubrir las posibilidades que alberga con un buen uso
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El aprendizaje es un proceso activo de construcción de conocimiento.
Blended Learning: aprendizaje semipresencial (teoría – práctica)
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Los adultos deben enseñar a los menores a aprovechar las posibilidades y beneficios que ofrecen las nuevas tecnologías haciendo un buen uso de ellas.
Acordar un código familiar de uso de las TIC Las familias deben participar con sus hijos e hijas en todas las
actividades que se generan a partir de estos medios, o si bien esposos y esposas.
Seleccionar los contenidos más adecuados y limitar el tiempo que los más pequeños dedican a esta forma de ocio.
Formar un espíritu crítico ante los contenidos presentados por estos medios.
Las familias deben procurar formarse en el uso de las TICs. Participar de forma activa y crítica, junto a sus hijos e hijas, en las
actividades derivadas del uso de estas nuevas tecnologías mostrando una actitud de respeto y diálogo.
Conviene mantener un estrecho contacto con el profesorado para abordar de forma colaborativa la utilización que sus hijos hacen de las tecnologías de la información y la comunicación.
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