FATLAFUNDACION PARA LA ACTUALIZACION

TECNOLOGICA DE LATINOAMERICAPROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING

MODULO 5 –MODELOS PACIE - CAPACITACIÓN

Miembros del Equipo: Paula del Valle Morao de MendozaMónica ZabalaHugo Vinueza Jhonny PiconeWendy Sandoval Chavarría  

PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE INSTITUCIONAL EN EL USO CORRECTO DE LAS TIC’S EN LOS PROCESOS EDUCATIVOS, DIRIGIDO

A LOS DOCENTES DEL COLEGIO OMEGA, NICARAGUA 

Modalidad: Totalmente e-learning.Equipo de asesoría tecno-pedagógica: REVOLUCIÓN TECNOLÓGICA

Slogan: Desde la tiza hasta el aula virtual

Existe una problemática educativa en el uso de las TIC y es en relación a la metodología que utiliza el docente: falta de cultura informática para introducir la computadora como herramienta en el proceso enseñanza – aprendizaje.

De acuerdo ala población objeto, de los ochenta docentes de bachillerato del Colegio Omega de Nicaragua, 32 no tienen destrezas en informática y solo 16 tiene ordenador con conexión a internet.

Naturaleza del Proyecto

Programa de capacitación docente institucional en el uso correcto de las tic’sen los procesos educativos,dirigido a los docentes del Colegio Omega, Nicaragua

Temporización 9 meses

Metodología Disponibilidad del curso: 24 horasParticipación en las actividades en forma grupal o individual

Fecha de inicio y finalización

1 de Agosto del 2011 / 13 de Abril del 2012

Planificación del curso

Fase TeóricaFase AplicativaFase de Evaluación y Retroalimentación

Recursos HumanosMaterialesTecnológicosEspacialesEconómicos

Módulo Nº 1. Nivelación sobre fundamentos informáticos Módulo Nº 2. Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs)Módulo Nº 3. Fundamentos generales de la plataforma.Módulo Nº 4. Introducción a la metodología e-learningMódulo Nº 5. Conocimientos generales de los recursos que ofrece la plataformaModulo Nº 6. Multimedia y herramientas ColaborativasMódulo Nº 7.Planificación cualitativa y cuantitativa de la materia a impartirse

MODULO

CONTENIDOSEMA

NATUTOR ENCARGADO

1 Nivelación sobre fundamentos informáticos

3 Paula del Valle Morao de Mendoza

2 Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs)

2 Paula del Valle Morao de Mendoza

3 Fundamentos generales de la plataforma.

1 Paula del Valle Morao de Mendoza

4 Introducción a la metodología e-learning

1 Paula del Valle Morao de Mendoza

5 Conocimientos generales de los recursos que ofrece la plataforma

2 Hugo Vinueza

6 Multimedia y herramientas Colaborativas

2 Hugo Vinueza

7 Planificación cualitativa y cuantitativa de la materia a impartirse

1 Hugo Vinueza

Módulo Nº 1. Construyendo nuestra aula virtualMódulo Nº 2. Usode los recursos de la Web 2.0Módulo Nº 3. Técnicas de trabajo colaborativoMódulo Nº 4. Entorno intercambio amigableMódulo Nº 5. Mejoramiento final de las aulas virtuales

MODULO

CONTENIDOSEMA

NATUTOR ENCARGADO

1 Construyendo nuestra aula virtual

5 Hugo VinuezaJhonny Picone

2 Uso de los recursos de la Web 2.0

5 Jhonny Picone

3 Técnicas de trabajo colaborativo

5 Mónica Zabala

4 Entorno intercambio amigable

3 Mónica Zabala

5 Mejoramiento final de las aulas virtuales

2 Wendy Sandoval Chavarría

Módulo Nº 1. Retroalimentación de conocimientos y aclaración de dudas

Módulo Nº 2. Evaluación de las destrezas obtenidas en el manejo de las TICs

MODULO

CONTENIDOSEMA

NATUTOR ENCARGADO

1 Retroalimentación de conocimientos

2 Wendy Sandoval Chavarría

2 Evaluación de las destrezas obtenidas en el manejo de las TICs

2 Wendy Sandoval Chavarría

Factibilidad tecnológica

Tecnologías seleccionadas: el programa educativo a desarrollar es completamente e-learning, lo que implica la utilización de medios electrónicos y herramientas tecnológicas informáticas para el cumplimiento de los objetivos del proyecto. En este sentido, es indispensable contar con una plataforma tecnológica y un sistema de gestión de aprendizaje virtual. Para ello, el Ministerio de Educación de la República de Nicaragua cuenta con el programa Nicaragua Educa…Aula Virtual los docentes nos actualizamos, espacio alojado en el portal web de dicha institución que se define como “El Aula Virtual del Ministerio de Educación es un espacio de intercambio, comunicación y encuentro a distancia, creado para su actualización profesional.”

http://www.nicaraguaeduca.edu.ni/evad/

Factibilidad económicaCriterios de política económica o social adoptado por las autoridades públicas: En el Presupuesto Nacional de la República de Nicaragua el gobierno ha incrementado de manera significativa los recursos destinados para el sector educativo y serán ellos quienes subsidian el 75% del gasto total de la capacitación.

Factibilidad FinancieraA través del Ministerio de Educación, Subsistema de Educación Básica, Media y Formación Docente financiando becas de estudio al 75 ó al 100 %, dependiendo de los escenarios.

Por cooperación con organismos internacionales, como por ejemplo con CARE, con quien el gobierno de Nicaragua ha establecido acuerdos: “El convenio establece que CARE contribuirá a la reducción de las tasas de repitencia y deserción escolar en las áreas rurales de los departamentos de Matagalpa, Jinotega, Estelí, Madriz, Nueva Segovia, Boaco y Chontales; a través del mejoramiento de la calidad de los docentes, los servicios básicos en las escuelas y la participación en las diferentes comisiones de trabajo del MINED.”

Factibilidad AdministrativaEstructura técnico-administrativa: La Ley General de Educación de la República de Nicaragua, establece en su articulado (25 al 27) los objetivos del programa de formación docente, estableciendo como una de sus áreas prioritarias la formación en tecnologías educativas.

Políticas del estado en materia educativa: El gobierno nacional de la República de Nicaragua, ha definido en su agenda de políticas públicas educativas, para el periodo 2007-2012, lineamientos estratégicos que respaldan de manera contundente el objetivo planteado en el presente proyecto

Factibilidad InstitucionalA nivel de infraestructura, aun permanecen muchos centros educativos sin los servicios básicos y los problemas propios de la educación. Existe una normativa, favorable, un presupuesto nacional con fuerte inversión en el área social, siendo la educación el de mayor monto. Pero aun requiere un compromiso de todos los actores para llevar a delante proyectos como el que aquí se plantea, como recurso para mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje.

Debe existir un compromiso por escrito tanto de los participantes, como de las autoridades del colegio y de la coordinación educativa de la zona, para iniciar y llevar a feliz término el proyecto de capacitación para los docente, y una vez culminada esta fase, inmediatamente insertar las TIC´s en los proceso educativos.

Factibilidad SocialVinculación del proyecto con las necesidades de la comunidad:A pesar de los avances aun persisten algunas situaciones importantes a resolver: Un 25 % de escolares han estado excluidos del sistema educativo.Altos promedios de estadía por nivel (10 años en primaria y 8 años en secundaria)En educación secundaria se promedia casi el 18 % de los inscritos que inician el año escolar y no culminan.El promedio de docentes empíricos entre la educación pública y la privada alcanza casi el 40 %.

RECURSO

CONTENIDO

Humanos 80 docentes participantesEquipo interdisciplinario compuesto por cinco (5) facilitadores del equipo Revolución Tecnológicos capacitados en el uso educativo de las TIC´s en los procesos educativos del Colegio Omega.Un coordinador, los facilitadores y dos (2) representantes del Colegio.Personal Directivo del Colegio.

Materiales

Instalación de paquetes informáticos.16 docentes poseen un ordenador personal con conexión a internetEntrega de tutoriales y guías para el apoyo docente de cada uno de los módulos dentro de la plataforma

Espaciales

Utilización de recursos externos de apoyo como cibercafés.Sede del Colegio Omega. Aulas y mobiliario para crear un espacio de capacitación.

Económico

La capacitación tiene un costo total de 180 dólares por docente.El valor por módulo es $12.85, al docente le corresponde pagar el 25% de valor que es de $3.21 y la Institución asumirá 75% que es $9,64.Se realizara depósito o transferencia a una cuenta corriente asignada por el coordinador.

Recursos Humanos Valor x semanaNumero de

semanaDólares

Tutores

Paula del Valle Morao de Mendoza

100,00 7 700

Wendy Sandoval Chavarría 100,00 6 600

Mónica Zabala 100,00 8 800Hugo Vinueza 100,00 7 700

Jhonny Picone 100,00 8 800

Recursos Materiales Valor x certificadoNumero de docentes

Certificados 5,00 80 400

Tinta 80

Impresora 80

Recursos Espaciales Valor x hora Horas por cada día

Cibercafés 0,60 3 324

Mantenimiento Instalaciones del colegio

500

TOTAL 4984,00

3 meses

01/08/2011 - 19/08/2011

22/08/2011 -2/09/2011

05/09/11-09/09/11

12/09/11-16/09/11

19/09/2011 - 30/09/2011

3/10/2011-14/102011

17/10/11 -21/10/11

Fases 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Fase Teórica (3

Meses)

Módulo Nº 1Nivelación sobre fundamentos informáticos                        

Módulo Nº 2

Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TICs)                        

Módulo Nº 3 Fundamentos generales de la plataforma                        

Módulo Nº 4Introducción a la metodología E- Learning                        

Módulo Nº 5

Conocimientos generales de los recursos que ofrece la plataforma                        

Módulo Nº 6Multimedia y herramientas Colaborativas                        

Módulo Nº 7

Planificación cualitativa y cuantitativa de la materia a impartirse                        

5 meses

24/10/11 - 25/11/1128/11/11 - 23/12/11;

2/01/20129/01/12 - 10/02/12

13/02/12 - 2/03/12

5/03/12-16/03/12

Fase13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32

Fase Aplicativa ( 5 meses)

Módulo Nº 1Construyendo nuestra aula virtual                                        

Módulo Nº 2Uso de los recursos de la Web 2.0                                        

Módulo Nº 3 Técnicas de trabajo colaborativo                                        

Módulo Nº 4 Impacto Visual del aula virtual                                        

Módulo Nº 5Mejoramiento final de las aulas virtuales                                        

1 mes

      19/03/12-30/03/12 2/04/12-13/04/12

Semana33 34 35 36

Fase Evaluación y Retroalimentación (1

mes)

Módulo Nº 1 Retroalimentación de conocimientos        

Módulo Nº 2

Evaluación de las destrezas obtenidas en el manejo de las TICs        

GRACIAS A TODOS LOS COMPAÑEROS DEL GRUPO “M”Paula del Valle Morao de MendozaMónica ZabalaHugo Vinueza Jhonny PiconeWendy Sandoval Chavarría

Por el constante apoyo durante esta fase.