Fase planificacion equipo_milenio
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FASE PLANIFICACIÓN
ASESORÍA TECNO PEDAGÓGICA MILENIO
FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Expertos en Procesos ElearningMódulo 5 – Modelo PACIE – Capacitación
Diseño de un Programa de capacitación Docente para el uso correcto de las TIC´s en el Instituto Tecnológico Gamma
Equipo de asesoría TecnopedagógicaMILENIO
Slogan Educación para todos
Miembros del grupo:Tamara BastardoRómulo BernalZulay Aguilar
Diomira HidalgoLeonor Barrios
Octubre, 2012
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OBJETIVO DEL PROYECTODiseñar un programa de capacitación docente para el uso correcto de la Tecnología Información y Comunicación (TIC), en el Instituto Tecnológico Gamma.
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META
Capacitar al total de docentes del Instituto Gamma en diez meses en el manejo de las TIC.
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SITUACIÓN ACTUAL
El Instituto Tecnológico Gamma no cuenta con una plataforma para educación virtual para el manejo de información .
Para el desarrollo de la propuesta del programa de capacitación se dispone sólo de diez meses.
Se requiere de recursos financieros para el desarrollo de la plataforma tecnológica que queda a disposición de la institución llevarla acabo.
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ANÁLISIS FODAFACTORES INTERNOS FACTORES EXTERNOS
FORTALEZAS• El único núcleo posee una conexión de internet dedicado y propio de gran capacidad.• Tienen diez meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.• 70% de los docentes tienen habilidades informáticas
OPORTUNIDADES• Existencias de Centros de adiestramientos para el personal docente.• Herramientas tecnológicas al alcance.• Abundancia de Información.
DEBILIDADES
• La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.• El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.
AMENAZAS• Resistencia al cambio por parte del personal docente.• Falta de respuesta por parte de la administración del Instituto.
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ESTRATEGIASo Dividir los grupos de acuerdo a los niveles de preparación en:
básico, medio y avanzado para el adiestramiento.
o Desarrollar una capacitación en cascada aprovechando a los profesores que cuentan con habilidades informáticas
o Proponer un plan tutorial con lecciones educacionales que se desarrollen a través de aplicaciones en línea.
o Crear el Departamento de Educación en Línea.
o Proponer un plan de evaluación para el desarrollo de la metodología PACIE
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METODOLOGÍASe propone la metodología PACIE como medio efectivo para asegurar el aprendizaje continuo del talento humano la cual se basa en
Presencia Alcance Capacitación Interacción E-Learning
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FASES DEL PROYECTOFase 1 Diagnóstico y capacitación en el uso de la TIC’ SFase 2 Creación del Departamento de Educación en Línea.
Fase 3 Capacitaciones en diseño de cursos en línea: desarrollo del aula virtual.
Presencia Alcance Capacitación
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RECURSOS HUMANOS Docentes del Instituto Tecnológico Gamma Departamento de Educación en Línea. conformado por un
pedagogo, un técnico y un comunicador.
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RECURSOS TECNOLÓGICOS
Acceso a InternetNavegador de Internet actualizado y configurado para
aceptar “cookies” y “javascript”Aplicación Moodle para plataforma educativa Equipo de cómputo
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RECURSOS TECNOLÓGICOS
Aulas con equipo de cómputo equipadas con elementos periféricos.
Acceso a Internet Cámaras fotográficas Cámaras de Video Retroproyectores
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CRONOGRAMA FASE IActividad/mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Fase 1: capacitación en el uso de las TIC'S
Res. Avc
1.1 Realizar encuesta a los profesores para determinar el nivel de preparación de los docentes L 1.2.. Crear grupos de acuerdo al nivel de preparación (Básico, medio, avanzado L 1.3. Programar encuentros de acuerdo a la disponibilidad de los profesores D
1.4 Difundir el proyecto de formación en forma institucional R
1.5. Producir material de formación acerca del uso de las TIC T 1.6 Diseñar los cursos sobre el uso de las TIC’S T 1.7 Impartir cursos sobre el uso de las TIC’S T
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CRONOGRAMA FASE IIActividad/mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10Fase 2 de creación del Departamento de Educación en Línea.
Res. Avc
2.1 Establecer los requerimientos específicos del Departamento de Educación en línea R 2.2 Crear una estrategia de comunicación interna R 2.3 Adquirir la Plataforma y configurarla Z 2.4 Confirmar la conexión a Internet Banda Ancha Z 2.5 . Incorporar la imagen corporativa institucional a las aulas Virtuales D 2.6 Definir el perfil de egreso de los estudiantes del Campus Virtual D 2.7Crear el diseño instruccional de las aulas virtuales T
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CRONOGRAMA FASE III Actividad/mes 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Fase 3 de aprendizaje en diseño de cursos en línea: desarrollo del aula virtual.
Res. Avc
3.1 Diseñar el módulo introductorio L 3.2Las TIC´s en la educación T 3.3La WEB 2.0, Herramientas y recursos digitales L
3.4 Moodle como sistema de gestión de aprendizaje más usado Z 3.5 Creación y Administración de Aulas virtuales bajo EDUCLIC Z
3.6 Diseñar los cursos :presencia, alcance y capacitación T
3.7Impartir los cursos :presencia, alcance y capacitación L
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Códigos
Completo Resp Responsable
Retrasado Avc Avance
Planeado
Responsable de actividad ID
Zulay Aguilar Z
Leonor Barrios L
Tamara J Bastardo León T
Diomira Josefina Hidalgo Inagas D
Rómulo Bernal A R
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Lista de participantes
Tamara BastardoRómulo BernalZulay AguilarDiomira HidalgoLeonor Barrios