Fase planificación tecnotendencia gammagrupok

TECNOTENDENCIA GAMMAEducación tecnológica de calidad al alcance

de tod@s

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Expertos en Procesos E-learning

Módulo 5 – Modelo PACIE – Capacitación

Implementación y Capacitación Tecnológica para Docentes del Instituto Tecnológico Gamma – Belice

IntegrantesFASE DE INVESTIGACIÓN (Scribd) Magda Yamile Díaz Granados**FASE DE PLANIFICACIÓN (Slide) María Alexandra Díaz de ReisFASE DE CREACIÓN: (Youtube) Gloria Karyna Banda FASE DE EVALUACIÓN (Blog) Alonso Huerta*COORDINADORA: Katiuska María Guzmán S.

EquipoTECNOTENDENCIA GAMMA

Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s


de tod@s

Pres

enta

ción

El Proyecto Instituto Tecnológico Gamma, país Belice pretende cubrir la necesidad de incorporar las herramientas tecnológicas web conducentes a una educación de calidad, donde el Docente sea el eje propulsor de una educación de vanguardia, donde se diversifiquen los canales de interacción Docente-alumno mediante la incorporación de las herramientas que ofrece la web 2.0 y la implementación de una plataforma virtual educativa utilizando para ello la plataforma Moodle. Para esto los Docentes del Instituto Gamma deben familiarizarse con el uso cotidiano de estas tecnologías, para su posterior implementación en el aula ofreciendo un marco de formación para educadores, con un fuerte fundamento teórico, y un importante peso del «aprender-haciendo» que facilite la inmediata inserción del egresado a equipos de trabajo y gestión de enseñanza en entornos virtuales.


de tod@s

Se p

ropo

ne

La formación que se pretende incorporar a este Instituto de enseñanza a nivel Medio que no cuenta con una plataforma virtual de aprendizaje LEARNING responde a las buenas prácticas de la educación a distancia y el e-learning, con utilización intensiva de tecnologías de la información y la comunicación, tutorías proactivas, diseño didáctico de los materiales, campus virtual con todas las prestaciones adecuadas y utilización de recursos didácticos no convencionales.

De acuerdo a los lineamientos emitidos por la Fundación Fatla para incorporar el uso de las herramientas E-learning en el proceso de enseñanza-aprendizaje del Instituto Gamma mediante la implantación de una plataforma Virtual, a continuación presentamos la propuesta del Plan de Acción para la

IMPLEMENTACIÓN Y CAPACITACIÓN TECNOLÓGICA PARA DOCENTES DEL INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA – BELICE. DICHO PLAN SE BASA EN LOS CRITERIOS DE: CALIDAD

CON PERTINENCIA Y LAS PAUTAS DEL DISEÑO SEGÚN EL MODELO P.A.C.I.E

Se propone una serie de actividades en cada una de las estrategias obtenidas de la fase de investigación:FASE DE INVESTIGACIÓN (Scribd) FASE DE PLANIFICACIÓN (Slide) FASE DE CREACIÓN: (Youtube) FASE DE EVALUACIÓN (Blog) *COORDINADORA:.EL EQUIPO TECNOTENDENCIA GAMMA

“Educación tecnológica de calidad al alcance de tod@s”


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OBJ

ETIV

OS

El proyecto capacitación tecnológica del Instituto Tecnológico Gamma tiene como tarea principal constituir un plan de adiestramientos a los docentes de dicho Instituto que haga énfasis en el aprendizaje y el uso de las Tecnologías de la Información y la comunicación (TIC´s) en la Institución.

GENERAL

• Detectar la funcionalidad de los recursos disponibles en pro de la operatividad del Complejo educativo virtual.• Elaborar una matriz utilizando la herramienta FODA, según las condiciones dada por el caso en estudio.• Establecer estrategias para la generación de planes y proyectos conducentes a la creación del campus virtual que cumpla con los estándares tecnológicos de vanguardia.• Programar cursos de capacitación en uso de la tecnología y en estrategias de comunicación y motivación con procesos de comunicación abiertos y participativos destinados al personal docente del Centro educativo.• Evaluar la operatividad del Complejo educativo virtual.• Evaluar la población estudiantil del Centro Educativo teniendo presente la opción global.

ESPECÍFICOS


de tod@s

POBL

ACIÓ

N Y

ALC

ANCE

El proyecto permitirá impulsar al grupo de noventa (90) profesores que conformaran el pilar fundamental para desarrollar destrezas en el área de las Tics y utilizar esta tecnología como herramienta de mediación pedagógica, para luego ser agentes transmisores de conocimientos y desarrolladores potenciales académicos, para el trabajo y para toda la vida y que al mismo tiempo permitan el logro de aprendizajes significativos incorporando el uso inteligente y adecuado de las tecnologías de la información y la comunicación.

El Instituto Gamma cuenta con 90 Docentes en diferentes

áreas

Nivel académico que se imparte: Técnico medio.


de tod@s

SITU

ACIÓ

N A

CTU

ALMATRIZ FODA – INSTITUTO TECNOLÓGICO GAMMA


de tod@s

JSU

TIFI

CACI

ÓN

Necesidad de adquirir

competencias tecnológicas y

comunicacionales Docentes/estudia

ntes

Implementación Entorno Virtual de

Aprendizaje

modelo pedagógico

centrado en el aprendizaje activo,

colaborativo yparticipativo

Docente creador, un agente

orientador y facilitador

Uso inteligente y adecuado de las

Tics

Plataforma Tecnogamma

Se rompen paradigmas

aprendizajes significativos incorporando el uso inteligente y adecuado de lastecnologías de la información y la comunicación.


de tod@s

Cronograma general de actividades para la ejecución del proyecto capacitación tecnológica del Instituto Tecnológico Gamma, el cual tiene

como tarea principal constituir un Plan de adiestramientos a los Docentes de dicho Instituto que haga énfasis en el aprendizaje y el uso

de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC´S) en la institución, incorporando estrategias de comunicación y motivación,

facilitando los procesos operativos y administrativos de la vida académica.

Cronograma General de actividades


de tod@s

Cronograma General de actividades


de tod@s

Recursos

Humanos

•Se dispone del personal Docente (90) y del personal orgánico (administrativo) para llevar a cabo con éxito el proyecto de Plataforma virtual. Entre estos se dispone de: pedagogos, comunicador y técnico.

Recursos

Físicos

•Se dispone de instalaciones adecuadas para llevar a cabo el proyecto de Plataforma virtual; un laboratorio de informática con conexión dedicada que servirán de apoyo al desarrollo de las actividades planteadas.

Recursos

Tecnológico

s

• Se cuenta con equipos de computación, conexión a internet y servidor.

Recursos

Financieros

•El Instituto Tecnológico Gamma no requiere de excesiva inversión económica para la configuración e implementación de la plataforma virtual TECNOGAMMA, puesto que cuenta con parte del personal, la infraestructura, los equipos, y además la plataforma Moodle es software libre.

RECU

RSO

S AC

TUAL

ES


de tod@s

Servicios

•Inscripción, gestión, asignaciones, evaluaciones, presentación de contenidos, asesorar, responder consultas; la integración de servicios y soluciones de aprendizaje en un espacio común.

Tecnológicos

•Equipamiento necesario para la distribución de los contenidos y garantizar vías de comunicación (foros, chat, teléfono, email, videoconferencia).

•Se utilizará como medio tecnológico para su configuración e implementación la plataforma educativa Moodle

•Adecuación tecnológica: redes, servidores, servicios de correo y seguridad informática.

Contenidos

•Asociados a un plan (necesidades de formaron y modalidad: presencial, E-learning puro, mixto, tutoría y soporte).

Recursos Humanos

•Equipo Interdisciplinario: * Perfiles profesionales relacionados con el desarrollo de procesos de aprendizaje con E-learning. * Profesionales de las TIC relacionados con el diseño y programación de los elementos digitales correspondiente a los contenidos (unidades de aprendizaje) * Profesionales que dan soporte técnico a la infraestructura tecnológica y sistemas en general.

SE R

EQU

IERE

…


de tod@s

FACTOR

TIEMPO

•Se prevé como tiempo de planificación: 3 meses para la definición de objetivos y metas, gestión de recursos materiales tecnológicos, humano, conformación de equipo de trabajo multidisciplinario.

•Se estima como tiempo de diseño 6 meses, para el diseño de estrategias metodológicas, lineamientos, diseño, desarrollo y montaje de los cursos de capacitación Docente y discente.

•Se establece para la detección de necesidades, planificación, creación y evaluación una inversión de 8 meses y medio.

SE R

EQU

IERE

…


de tod@s

RECURSOS

TECNOLÓGIC

OS

•Con respecto a los recursos de software se hará uso del software libre (Linux, open office etc.)

•Uso de la tecnología “”Cloud Computing””, de esta forma se proporciona al Instituto Tecnológico Gamma una Intranet con las mejores herramientas de comunicación y colaboración de última generación necesarias para administrar las comunicaciones electrónicas, compartir documentos, publicar información, mantenerse conectado en todo momento sin arriesgar las seguridad de la red institucional y haciendo uso de su propio dominio.

• Esto es de gran ayuda puesto que el uso de software libre y éste tipo de tecnología permiten minimizar los costos y maximizar los beneficios.

• En cuanto al hardware se adquieren equipos de computación con sus periféricos.

SE R

EQU

IERE

…

Herramientas para centros educativos Google Apps versión educación ofrece un conjunto gratuito de herramientas personalizables y sin publicidad, que permiten a los profesores, al personal administrativo y a los estudiantes trabajar conjuntamente y mejorar el proceso de aprendizaje.Comunicación: mejora el diálogo de la comunidad del centro educativo con el correo electrónico alojado, los calendarios compartidos y el chat de vídeo integrado.Colaboración: Google Docs y Google Sites permiten a estudiantes y a profesores compartir documentos online en cualquier momento y desde cualquier lugar.Infraestructura y seguridad: integra fácilmente los sistemas de TI en Google Apps sin poner en peligro la seguridad del dominio del centro educativo virtual.Con esta tecnología se obtiene un alto grado de automatización, una rápida movilización de los recursos, una elevada capacidad de adaptación para atender a una demanda variable, así como virtualización avanzada y un precio flexible en función del consumo realizado.


de tod@s

CURSO DE CAPACITACIÓN DOCENTE

FASE I•CURSO BÁSICO

DE COMPUTACIÓN

FASE II•USO DE LA

INTERNET FASE III

•USO DE LAS TIC´S EN LOS PROCESO EDUCATIVOS

FASE IV•HERRAMIENTAS

DE LA WEB 2.0FASE V

•USO DE LOS RECURSOS MULTIMEDIA

FASE VI•CREACIÓN DE

LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE

El personal Docente se capacitará enun período de 4 meses

Total 180 hrs académicas

30 hrs 30 hrs 30 hrs 30 hrs 30 hrs 30 hrs


de tod@s

CU

RSO

DE

CA

PAC

ITA

CIÓ

N D

OC

ENTE


de tod@s

Plat

afor

ma

Educ

ativ

a TE

CN

OG

AM

MA

Metodología P.A.C.I.E

Procesos Tecnoeducativos

Plataforma EducativaTECNOGAMMA

comunicación motivación

ComunicaciónInmediata, continua Comunicación

Inmediata, continua

MoodleWeb 2.0

TECNOGAMMA ofrece información centralizada, en forma simultánea y automatizada permitiéndole al Docente dispones información inmediata sobre la evolución del aprendizaje. Se integra la tecnología de manera correcta y funcional, permitiéndole al Docente una capacitación real y continua, incorporando estrategias de comunicación y motivación facilitando de esta forma los procesos operativos y administrativos de la vida académica; Esto gracias a la implementación de la metodología Pacie.La capacitación del equipo humano (Docentes del Instituto Tecnológico Gamma) esta orientado a proporcionarle las herramientas necesarias para su desempeño eficiente y eficiente y eficaz en la plataforma educativa. Superando las dificultades y creando la necesaria identidad y compromiso. De esta forma el Instituto Tecnológico Gamma puede migrar de una educación presencial a una educación virtual, constructivista, promoviendo en sus Docentes el desarrollo de destrezas de tolerancia y socialización, incentivando una interacción a distancia con calidez humana.

TECNOTENDENCIA GAMMAEducación tecnológica de calidad al alcance de tod@s


de tod@s

Con

clus

ione

s


Concientización y

motivación de los

Docentes del ITG en el

uso y aplicación de

nuevas estrategias

virtuales

Actualización Tecnológica al personal docente del ITG en el uso de las

herramientas web 2.0 y plataforma Moodle

Creación del Departamento en Línea del Instituto Tecnológico Gamma (ITG)


de tod@s

REC

UR

SOS

Instrucciones para el proyecto Módulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación Fase de investigación desarrollada por el equipo Tecnotendencia GammaCamacho, P. (2011) Metodología PACIE. Ecuador: Fundación para la Actualización de Tecnológica de Latinoamérica (FATLA). [Presentación en Línea].Disponible: http://www.planetafatla.org/7/. (Consulta: 2011, Abril11).Camacho, P., (2011), Metodología de trabajo en línea P.A.C.I.E. [Presentación en Línea]. Disponible: http://www.planetafatla.org/7/. (Consulta: 2011, Abril11). EDUTEKA, (2008).Un modelo para integrar las TIC al currículo escolar. [Web en Línea]. Disponible: http://www.eduteka.org/tema_mes.php3?TemaID=0017. (Consulta: 2011, Abril11). Universidad Pedagógica Experimental Libertador, (2002). Planificación de los Aprendizajes. Caracas- Venezuela UNESCO (2004). Las tecnologías de la información y la comunicación en la formación docente. Paris, Francia disponible http://www.unesco.org.uy/informatica/publicaciones/las tecnologias.pdf Camacho, P. (2004b) PACIE visión macro. Fundación para la actualización tecnológica de Latinoamérica. disponible online. http://fatla.org/epe/mod/resource/view.php?id=219 ÁLVAREZ A. JOSÉ V. “Uso de Estándares E-learning en espacios Educativos”. Revista Fuentes. Disponible en: http://www.cica.es/aliens/revfuentes/campo_02.htm Análisis DAFO, Wikipedia (2012). Disponible en http://es.wikipedia.org/wiki/FODA Fecha de consulta abril, 2012


de tod@s

TEC

NO

TEN

DEN

CA

GA

MM

A

GRUPO “K” TECNOTENDENCIA GAMMA

RESPONSABLE DE LA PUBLICACIÓN DE LA FASE

DE PLANIFICACIÓNINTEGRANTES DEL GRUPO “K” QUE PARTICIPARON

EN LA ELABORACIÓN DE ESTA FASE

MARÍA ALEXANDRA DÍAZ DE REIS

Magda Yamile Díaz Granados

Gloria Karyna Banda

Alonso Huerta

Katiuska María Guzmán S.

María Alexandra Díaz de Reis


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